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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
作文教学是当前小学语文教学的重点和难点。在新课程改革不断深入发展的前提下,微课资源作为一种新兴且效果显著的教学资源和手段,在小学语文作文教学中得到了切实应用。针对小学生不会写、不想写的问题,教师要利用微课资源做好作文教学课程设计,转变课堂教学模式,真正达到提升学生的写作水平和能力的目的,提高作文教学质量。  相似文献   

2.
微课是现代信息技术进步和发展过程中的产物,它具备内容简单、短小精悍但又重点突出的优势。微课资源在小学语文作文教学中广泛应用,既能够充分满足小学生随时学习的需要,又能够增强师生之间的互动,对提高小学语文作文的教学质量有着极大的帮助。因此,教师要在日常的教学中,要积极利用微课资源,加大其在小学语文作文教学中的应用范围,帮助学生全面提高自己的作文能力。  相似文献   

3.
作为小学语文教学主要内容之一的作文对提高小学语文理论知识的运用能力和培养小学生语文素养都具有深远影响。本文通过简单介绍微课对提高小学语文作文教学资源综合利用率的积极影响,总结当前小学语文作文教学过程中出现的主要问题,为提高微课资源在小学语文作文教学中的使用范围和效果提出操作性强的建议。  相似文献   

4.
作文教学一向是语文教学的大难题,也是学生最头疼的语文学习内容。微课符合当代移动社会的特征,把"微课"资源应用于写作教学对于培养小学生的写作能力具有很大的帮助。本文通过调查分析和资料查找,从其主要实践例析着手,并结合教学实例,简单剖析作文微课在小学中段写作教学中的应用尝试。  相似文献   

5.
贺延莉 《教师》2022,(2):39-41
作文教学是提高小学生语文基础知识水平的重要方式,提高作文教学方法的创新质量并使用技术手段实现作文教学模式的调整创新,可以使小学语文学科的教学质量得到全面提升.文章首先对微课资源在小学语文教学中的应用存在的问题进行了分析,并制定了提高微课资源应用水平的策略,可以为改良小学语文作文教学模式和方法提供有利的技术性支持.  相似文献   

6.
随着我国新课程改革的不断深入,新《课标》对小学语文教学工作提出了更高的要求。作为语文教学的重点内容,作文教学是提升小学生写作水平的重要途径,但由于受到以往作文教学的种种束缚,小学语文作文教学始终没有实质性的进步,学生写出的作文也毫无新意。通过实际教学研究,分析当前小学作文教学的现状,并总结了小学语文作文教学方法的几种创新途径。  相似文献   

7.
随着我国教育事业的持续发展,我国越来越重视小学语文作文的教学质量,但是许多语文教师制订的语文教学内容缺乏实用性,很难实现小学语文作文教学的预定目标。而微课作为一项新的教学方式,具有较高的灵活性和生动性,其主要作用就是将教学内容中的精华部分提炼出来,并将其制作成简短的微课资源,使教学质量和教学效率得到有效提升。鉴于此,本文就针对小学语文作文教学中微课资源的开发与应用进行深入研究,希望能为提升小学语文作文教学的质量和效率提供有效的参考价值。  相似文献   

8.
"微课"的应用给小学语文阅读教学注入了新鲜的血液。但是,很多教师在操作过程中往往没有把握"微课"的本质功能,"微课"偏离目标与重点,从而让小学生的文本对话缺失指向性和针对性。在小学语文阅读课的教学中,教师设计的"微课"要能为小学生与文本对话服务,要通过"微课"拉近小学生与文本对话的距离、推进文本对话、拓展文本对话的视野。  相似文献   

9.
作文教学素来是小学语文教学的难点,微课有利于创新教学手段,实现教学突破。本文结合小学三年级实践教学经验,论述了微课资源的开发策略,认为可按照引入主题、提供素材、结构分析以及范文解析四步骤开展教学;说明了微课资源与实体课堂的衔接方法,认为教师应当指导自主学习方法,针对微课内容提问,并结合微课评价习作,以期为小学语文教学提供参考与借鉴。  相似文献   

10.
微课在小学语文教学中的运用,为小学生自主作文开辟了广阔的前景。在微课环境下,学生能利用微课进行自主习作学习和训练。因此,开辟微课资源并利用微课资源进行习作教学,可以丰富学生的写作素材,拓宽学生的习作训练空间和渠道。  相似文献   

11.
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,而且搞好语文作文教学是提高小学生的语文实践能力的关键因素。语文是一门工具学科,也是一门艺术学科。我们小学语文教师应紧跟课程改革的步伐,深入研究新课程理念下的小学语文作文教学思路,科学指导学生写作技巧,利用现代化的教育技术手段,整合优质作文资源,启迪学生思维,培养学生创作灵感,综合提高小学生的写作水平。  相似文献   

12.
微课资源的应用,在小学语文教学中关键是突出教学的重点和难点。小学语文教师可以通过微课的设计,对修辞手法、语音语调等重难点知识进行突破,并且配合课堂训练提升小学生的知识掌握水平。  相似文献   

13.
通过研究对小学语文作文教学进行了分析,并在此基础上促进了微课资源的开发及运用,核心目的是在微课资源结构优化的基础上,促进产业资源的优化及创新发展,为小学语文教学体系的优化及创新发展提供良好支持。  相似文献   

14.
随着新课标改革不断推进,微课教学技术在小学语文教学中有广泛的应用。而作文是小学语文教学体系中最为重要的部分,利用微课技术可以有效提高学生的作文质量。因此,本文将对这一问题展开方法论述,为广大小学语文教育工作者提供参考与借鉴。  相似文献   

15.
李国艳 《学周刊C版》2014,(7):183-183
作文教学是小学语文教学的重要组成部分．而且搞好语文作文教学是提高小学生的语文实践能力的关键因素．语文是一门工具学科．也是一门艺术学科。我们小学语文教师应紧跟课程改革的步伐．深入研究新课程理念下的小学语文作文教学思路．科学指导学生写作技巧,利用现代化的教育技术手段．整合优质作文资源,启迪学生思维,培养学生创作灵感．综合提高小举生酌写作水平。  相似文献   

16.
《考试周刊》2019,(91):35-36
微课支持下的小学语文课堂,教学趣味性更强,教学有效性得以保障,学生学习环境更加优越,学生学习积极性也更加高涨。充分利用和开发微课资源,能够弥补传统小学语文课堂教学的不足,促进小学语文课堂教学质量与效率提升。小学语文教育工作者要与时俱进,全面掌握现代化小学语文信息教学技术,重视信息技术与小学语文教学的整合,促进小学语文教学水平的稳步提高。  相似文献   

17.
随着微课体系在我国的不断完善,它在小学教学中迅速推广应用起来,教师的教学方法也随之有着不同程度的变化。在微课教学不断普及的今天,小学教学对于微课的开发与应用十分重要。作文教学是语文学科中极其重要的一部分,而创意小作文是作文教学的其中一部分,可以让学生通过想象力、创造力的思维方式来表达他们的情感和态度,教学中引入微课教学可以大大增加学生的学习效率和兴趣,如何有效提升微课在小学语文创意小作文教学中开发与应用的问题成为我们急需研究的重要方向。本文首先解释了微课、创意小作文的含义,接着分析微课在创意小作文开发与应用的优势,最后进行创意小作文微课开发与应用中的问题与对策的研究分析。  相似文献   

18.
微课跟传统的课堂相比较而言,具有互动性更强、传播效果更好等特点。在现代教学改革的浪潮下,微课的开展是非常有利于促进教学改革的。尤其是在网络信息时代,微课可以帮助我们语文教师更好地利用网络资源高效率教学。然而,从微课资源在我国整个教育领域中的应用现状来看,微课资源使用情况并不太乐观。在小学语文作文教学中,微课资源的应用能够提高教学效率和效果。鉴于此,本文对小学语文作文教学中微课资源应用进行了相关研究。  相似文献   

19.
作文教学是小学语文教学的重点工作,是培养与提高小学生语文素养的重要一环。作文全面体现了小学生对事物的认知能力与自身的思维能力、表达能力,加强作文训练以及更准确地引导小学生进行作文训练是教师进行作文教学的重点。正确的小学作文教学理念是能够更准确地引导小学生进行作文训练的关键,在小学作文教学中也要充分考虑小学生的思维特点,利用多媒体进行作文教学,对小学生的每一份习作也要做到认真及时的批改,  相似文献   

20.
微课(Microlecture)主要是指在信息技术的基础上,按照认知规律呈现的结构化数字资源,将微课应用到小学语文识字分层教学中,不仅可以丰富小学语文教学知识,还可以吸引小学生注意力,让小学生认识更多生僻字。基于此,就对微课在小学语文识字分层教学中应用的策略进行分析,以期为小学语文识字教学提供参考依据。  相似文献   

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