共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础。"这已经成为很多教师的共识。但是,如何提高学生的语文素养,依然是令许多教师苦恼的问题。上好语文阅读课,可以培养学生读书的兴趣,锻炼他们健全的心智,鼓励他们形成独立的思想,从而提升他们的语文综合素养。 相似文献
2.
<正>语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的任务就是要致力于学生语文素养的形成与发展。我们面对的都是职校的学生,他们都对学习不太感兴趣,特别是基础课,传统的教学方法很难调动他们的学习热情,更难提高他们的语文素养。随着信息社会的发展,多媒体已经悄然走入课堂,走入语文教学,这一现代化的教学手段正为目前的职校学生语文素养的提高发挥着巨大的作用。 相似文献
3.
杨玲菲 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
语文素养是语言学习及运用等综合能力的概括,小学时期是培育语文素养的关键时期,因此,教师必须立足学生的实际学情,从他们的认知规律出发,还原学生学习的主体地位,将他们打造成基础扎实、技能过硬的具有鲜明个性和完善人格的高语文素养的人才.结合教学实践,对如何提升小学生语文素养进行探索与研究. 相似文献
4.
《普通高中语文课程标准》指出：＂高中语文课程应进一步提高学生的语文素养。＂特级教师于漪老师也说：＂语文教育要以学生为本,着力于语文素养的整体提高。＂可见,高中语文课程应帮助学生进一步提高语文素养和语文能力,使他们形成良好的思想道德素质和科学文化素质,从而为他们的终身学习和个性发展奠基。因此,在教学中,我们教师必须努力提高学生的语文素养。 相似文献
5.
6.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
小学生语文素养的高低与写作能力成正比,写作能力对于学生的语文素养发展起着极为关键的作用,在小学语文教学中提升其写作能力,影响着他们的全面发展。运用"以读促写"的策略可以有效提升教学效率,促进学生语文素养的全面提升。 相似文献
7.
初一语文教学是小学语文教学与初中语文教学相衔接的教学阶段,是整个初中学习语文的开始。初一的语文教学要根据学生的实际,全面提高他们的语言素养,激发学生对学习语文的兴趣,让他们感受到学习语文带给他们的快乐。 相似文献
8.
素质教育要求教师在小学语文课堂教学中发挥学生学习的主动性,激发他们的学习兴趣,提高他们的思维质量与运用能力,提高语文基本素养。因此,可通过问题互动,让学生质疑问难,在探究研讨中强化课堂学习效果,提高学生语文素质与能力。本文就课堂教学中通过引导学生质疑获得语文素养提高的问题作探讨。 相似文献
9.
语文素养的核心是语文学习能力。而语文教育的实践性特征决定了语文学习能力的提高需要足够的语文实践活动。小学语文教师在课堂教学的过程中,必须确保学生有足够的朗读时间和朗读机会,引领他们有条理、有特性地进行朗读,同时通过多种实践形式来增强学生的实际动手操作能力。在这种教学方式下,学生的语文学习能力才能够得到更好的培育,从而提升他们的语文素养。本文针对怎样运用语文实践来提高语文素养这一问题进行了探讨与分析。 相似文献
10.
余茹婕 《中学语文教学参考(初中生版)》2015,(1):1-1
语文素养的重要性按理说已毋庸赘言。然而,现在的语文教师大多只重视学生语文素养的养成,而忽视自身语文素养的提高。由于有此态度,所以他们虽然勤勉敬业,但教学效果却难如人意。试想,天上无云。焉能下雨？源头乏水,何以润物？“桃李不言,下自成蹊”,教师的语文素养与学生的语文素养,应是滋养与被滋养的关系;“高山仰止,景行行止”,教... 相似文献
11.
12.
13.
阅读教学是全面提高学生语文素养的重要途径之一,语文教师要努力培养初中生阅读能力,提高他们的语文素养,为学生成才奠定基础。 相似文献
14.
15.
王凯 《中国小学语文教学论坛》2013,(3):33-34
学生的语文能力直接影响学生对语文的学习,它对学生语文素养的形成起着关键作用。教师在平时的语文教学中,教学内容要入情入理,激发学生学习语文的兴趣,让他们养成良好的学习习惯,提高他们的语文学习品质。只有这样,学生的语文能力才能得到发展与提升。 相似文献
16.
小学语文教学的重点在于提升学生的语文素养,为他们的后续发展提供多种能力。小学语文教学不能仅着眼于课内教学,而要尽可能地拓宽学生的阅读视野,教给学生阅读方法,提升学生的阅读能力,通过读写结合,促进学生的语言表达,使语文与学生的日常相连、与学生的思维相接,最终提高学生的综合素养。 相似文献
17.
《小学语文新课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”语文素养是以语文能力为核心的综合素养。要想“使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文”的语文能力，就要让学生主动参与，学会学习。 相似文献
18.
"全面提高学生的语文素养"是《义务教育小学语文新课程标准》的基本理念之一。而学生语文素养的形成与学生阅读能力的培养是分不开的,可以说学生有无一定的阅读能力或能力的高低直接制约着其语文素养的形成和提高。那么,如何激发小学生阅读的兴趣,提高他们阅读的能力呢? 相似文献
19.
初一语文教学是小学语文教学与初中语文教学相衔接的教学阶段,是整个初中学习语文的开始.初一的语文教学要根据学生的实际,全面提高他们的语言素养,激发学生对学习语文的兴趣,让他们感受到学习语文带给他们的快乐. 相似文献