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新课标改革的不断深入对高中语文课堂提出了更高的要求,高中语文教学课堂的改革工作迫在眉睫,要求向互动式、开放式教学模式的方向发展。本文主要针对现阶段的高中语文教学课堂,探讨了教学课堂的相关改革措施。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(10)
正一、高中语文教学培养学生自主能力的重要性(一)满足语文教学课程改革的需要高中语文教学课程改革的目标是在教学过程中发挥学生的主体作用,充分挖掘学生的潜能,培养学生的自主学习能力,进而提升学生的综合素质,实现学生的全面发展。因此,高中语文教学过程中学生自主能力的培养满足语文教学课程改革的需要,促使高中语文教学形成以学生为主体的基本模式,对于推动高中语文教学模式改革具有重要意义。(二)满足学习型社会建设的要求 相似文献
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随着新课改的逐渐深入,高中语文的教学模式也进行了相应的变革,教学质量明显提高,新的教学模式更加适合现代高中生的接受能力和思维方式。但是,高中语文的教学长期以来受到应试教育的影响,其传统的"灌输式"教学模式在很多教师和学生的心中都已经根深蒂固了,要想让他们突然改变这种习以为常的教学方式,还需要一定的时间。所以,当前高中语文教学仍然存在着诸多问题,这些问题严重制约了高中语文教学的改革,影响了新课标的实现。本文主要就新课改背景下高中语文教学进行了探讨。 相似文献
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叶梅 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):194-195
当前,新时期下的新形势、新任务,对高中语文教学提出了新思路、新要求。随着近年来我国对高中语文教育的改革,语文课程教学质量得到明显提升。即便如此,在具体的高中语文教学实践中,教学模式不新颖、教学方法不科学等问题,都还不同程度的存在。可以说,创新高中语文教学模式、提升高中语文教学质量,已成为业内普遍关注的课题。笔者结合自身工作实践,在本文中探讨了创新高中语文教学的几个途径,供业内同行借鉴参考。 相似文献
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宋玉琳 《中国校外教育(理论)》2015,(6):115
高考改革是现代教育发展的必然趋势,也是进一步实现教育公平的必然要求。在高考改革的背景下,高中语文教学的目标发生改变,也促使高中语文的教学方法、教学模式进行改革。通过对改革高考高中语文教育的出路进行研究,旨在促进高中语文教育的发展与建设。 相似文献
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季荣 《语文学刊:高等教育版》2012,(22)
传统的教学方法已经不适应现代的思想文化潮流.高中语文教学一直在不断地改革,但是改革没有收到良好的教学效果,并没有解决高中语文教学中存在的问题.本篇文章主要研究了高中语文教学难见成效的原因以及在研究难见成效的原因基础之上,针对其原因提出了几点解决这一问题的建议,想要高中语文教学有成效,就要采取合适的教学模式,实施与高中生相符合的教学方案等. 相似文献
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陆美玲 《中国校外教育(理论)》2010,(12):70-70
近年来,随着新课程改革的不断深入,高中语文教学改革进入了高速发展时期,各种创新的教育理念、教学方式代替了传统教学模式,为高中语文教学成效提升注入了活力。在这场改革中,广大高中语文教师应当主动适应改革发展的需求,注重教育理念的创新,紧密结合高中语文教学特点和学生身心发展实际,优化教学手段和过程,提高教学活动素质化和自主化程度,促进教学成效快速提升。 相似文献
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伴随着新课程改革的不断深入,如何有效促使高中语文课堂的传统灌输式教学模式向“以学生为中心”的更具生动性、探究性的教学模式转变,逐渐引起广大高中语文教育者的关注与重视。而主题型教学模式在高中语文课堂教学中的有效应用,使教学过程变得更加生动、有趣,同时拓展了教学思想,为学生营造了更为良好的发展语文素养的氛围,具有十分重要的实践价值。 相似文献
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从广义上来讲高中语文教学方法由三部分组成:教学方法、教学组织形式和教学手段。目前的高中语文教学方法还在沿用多年前传统的教学模式,教学方法比较单一,教学组织形式也欠科学,教学手段比较落后。随着我国现代教育体系的改革发展,对于今天的高中语文教学提出了更高的要求,因而改变传统的高中语文教学方法势在必行。 相似文献
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随着教育体制逐渐改革,对高中语文教学越来越重视.高中语文教学也即汉语言文学,近年来,在传统教学模式的影响下,其教学效果不佳.新时期,教育体制发展关注学生在学科中的文化积累以及能力提升,如何加强高中语文教学是摆在高中教学面前的难题.基于此,在本文中就高中语文教学中存在的问题进行分析,提出相应教学改革建议. 相似文献
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郭素洁 《中国科教创新导刊》2013,(24):122-122
语文学的素质教育是一个发展着、实践着的过程,一个与时俱进、不断创新的过程。高中语文新课改不仅仅只是单一的教材改革,还有教学方法改革,教学模式、评价方式的改革等等。面对高中语文新课程改革,语文教师要尽快转变传统教学理念,确立适应新课改的教学理念。 相似文献
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