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《黑龙江教育学院学报》2016,(12):67-69
德育是学校教育中的一个永恒的话题。小学语文阅读教学作为小学教育的重要组成部分,是德育渗透的关键。在小学语文阅读教学中,教师可以通过引导学生赏析课文、进行拓展学习、利用教学媒体等方式渗透德育,使学生在学习知识的过程中受到道德品质的感染与熏陶,逐步养成完善的人格。从发挥阅读教材的作用、发挥补充材料的作用以及发挥教学媒介的作用等方面,探讨小学语文阅读教学中德育渗透的途径及方法。 相似文献
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孙凤霞 《中国基础教育研究》2007,3(3):160-161
由于语文德育内容分散而又丰富，“渗透”是语文教学中进行德育教育的最有效途径，只有以读为本，在阅读理解的基础上，发扬语言文字的表现力，发挥文中形象的感染力，才能达到水到渠成，真正感悟，欣赏到文本的内在价值。因此，语文教学的德育渗透应当贯穿于语文教学过程始终，落实到教学过程中的每一个环节。 相似文献
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<正>在数学教学中渗透德育,是必要的,也是可行的。因此,我们的课堂不能仅仅满足于学生学会多少知识,更要注重德育的渗透,寓德于教。语文学科的人文特点决定了语文教学中渗透德育的重要性。一、润物细无声——精素材,渗精髓在语文课堂教学中渗透德育,不是通过一两节就能实现的,是一个潜移默化的过程。教学中必须有计划,有目的地安排德育内容,在每一个教学内容中联系教学内 相似文献
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德育是小学教育工作中的一个重要组成部分,语文作为小学的主干学科是渗透德育教育的关键。在小学语文教学过程中通过字、词、课文学习等环节巧妙地将德育内容融于其中,使学生在不知不觉中受到德育的熏陶,对学生的健康的成长有很大的作用。对于课文的学习中渗透德育教育,本研究主要论述了在介绍背景、创设教学情境、分析文中人物形象中渗透德育教育的方式。除了课堂教学中的德育渗透,教师还应关心学生的日常表现,以巩固加强德育效果。 相似文献
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杜克芬 《中国校外教育(理论)》2010,(8):138-138
本文从德育教学大纲的要求出发,根据数学教学的特点,对数学教学中德育渗透对教师的要求和德育渗透的主要方面了一些探讨。德育渗透是一种隐性的德育灌输。利用数学课堂进行德育渗透,须以教材为主要工具。课本和课堂是学生接受教育的主要阵地。因此在数学课进行过程中,每一个课堂环节都能进行德育渗透,而且新课标下,强调学生的自主学习能力,收效更好。 相似文献
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语文学科教学与思想品德教育正如教书育人一样,是一个统一的过程,两者相辅相成,相互促进。语文教师将德育教育渗透在语文教学的全过程中,才不会使德育成为空泛的口头说教,从而更好地促进语文知识的学习,使语文学科教学和思想品德教育真正水乳交融,齐头并进。一、深入钻研教材,寻找德育渗透点小学语文教材中蕴含着丰富多彩的育人典型,我们应当 相似文献
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小学阶段的教育对学生形成良好的道德认知有着重要的作用,良好的德育可以为学生今后综合素质的提升打下坚实的基础。语文学科是每一门学科的基础,在课堂教学中进行德育可以起到很好的效果,因而成了渗透德育思想的有效途径。因此,在小学语文教学中,加大德育思想的渗透,将有利于培养学生良好的学习习惯,促进学生思想道德品质的提升。对此,本文从分析小学德育现状入手,对如何在在小学语文教学中有效渗透德育的策略进行了分析。 相似文献
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当今社会的教学已经不是简单的知识讲解,教学知识的同时更注重学生能力的提高以及学生个人思想品德的教育。小学语文教学作为一门语言学科,一门文化学科承担德育工作是理所当然的。我们每一位语文教师都应在语文教学中渗透德育,引导学生在学习知识的同时提高思想品德。本文主要从实际教学出发,浅谈了如何在小学语文教学中渗透德育。 相似文献
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语文课程标准提出"在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣",足见在语文教学中渗透德育的重要性。语文教师利用经典古诗文教学渗透德育,应是有效开展德育的重要途径。一、挖掘经典古诗文中的品德因素笔者通过对新课标的学习、感受,再对语文教材中选用的经典古诗文进行分析和研究,发现古诗文中蕴藏着大量的品德资源,如团结友爱、高尚情操、人生感悟 相似文献
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运用语文学科的工具性与人文性进行德育渗透,这不但是《语文课程标准》的要求,更是每一位语文教师肩上不可推卸的责任。在初中语文课堂教学中,语文教师不仅仅要传授书本上的知识,更应该注意每一个学生的感情变化,珍惜每一次学习的机会,使学生在学习语文知识时,体悟中华文明千年的文化积淀,内化德育营养之精华,从而使学生在语文学习过程中潜移默化地接受思想教育,逐渐形成健康向上的心理品质。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
在小学语文教学中,德育是非常重要的,因为德育能够帮助学生树立正确的三观,也能够给学生一个更好的方向,而德育在小学语文教学中又能够得到更好的发展,所以,在小学语文教学中渗透德育是非常有必要的。主要针对在小学语文教学中渗透德育进行思考。 相似文献
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随着课程改革的深入,德育受到越来越多的关注。在小学语文教学中渗透德育不仅有利于丰富学生的知识面,陶冶学生的情操,还能促进学生的全面发展。对此,作为一名小学语文教师,要认真挖掘语文教学中的德育元素,从小学生的最近发展区出发,打造高效的语文课堂,让每一个小学生都能够健康成长。文章结合实践就德育在小学语文教学中的渗透作一论述。 相似文献
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作文是语文教学过程中的“老大难”问题,可是作文也是教师进行德育的一个很好的平台,所以在作文过程进行德育的渗透是个值得思考的问题。本文主要通过优化作文教学内容、创设作文的情景、教师的亲身示范三方面探讨了在作文教学过程中进行德育渗透的建议。 相似文献