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胡适说:"新生活就是有意思的生活。"怎样的生活可以被称为有意思呢?在去年夏天刚当上班主任的我看来大概就是事事定方圆规则、时时讲效率成果吧!带着一班半大的孩子,作为一名年轻的班主任,为了过上属于我的班主任"新生活",我开始思考:该如何与学生相处呢?为了树立老师的威严,是不是平时都要和学生保持距离?用严肃的面 相似文献
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写日记是一件有意义的事情。《在南极的日子里》是一位小朋友写的日记。别人读了,分享了他去南极的快乐;对他自己来说,写下这段难忘的经历,可以作个永久的纪念,长大后再读一读,该多么有趣啊!有的同学可能会说,那位小朋友的日记写的都是一些不平凡的事情,我们每天上学、放学、睡觉、吃饭,哪有这样的事可写呢?其实,日记就是把自己做过的、看到的、感受到的事情写下来,事情无论大小、好坏,只要自己觉得有意思,都可以写。写日记要注意格式,每天的日记开头都要写日期、星期,还可以写上天气情况。请你写一篇日记。注意把要说的意思写清楚,把格式写正确。第五册积累·运用(3)作文要求: 相似文献
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○.前言 "随意"和"随便"这两个词都有"不受限制"的意思,在对外汉语教学中我们曾经遇到留学生这样的句子:去还是不去,随意你. 他随意做什么作业都要查辞典. 我们知道这两个句子中的"随意"最好是换成"随便".那么,这是为什么呢?怎样给留学生讲解呢?这其中就是一个"随意"和"随便"的用法及区别的问题,即本文所要解决的问题. 相似文献
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《快乐阅读》2014,(16)
正创作非常奇妙,我慢慢体悟到必须从创作中重新认识自己。为什么要这样画?为什么想说这样的故事?为什么诠释这样的主题?生活上我散乱、随性、迷糊、怕麻烦、没耐性还易怒;但创作时我冷静、严苛、守纪律、爱冒险、超有耐性。我是个双面人,却把最好的美德给了创作。一些年轻的创作者问我:"如何去形成风格?"我从没想过这件事,我自认是个没什么风格的人,画画时只想如何用自己最喜欢的方式完成一张图画,用我仅有的能力去涂抹,超出了就虚了,做不到就饶了自己。有时候不小心跟别人画得很像就自我解嘲:向某人致敬喽。其实只要持续创作,真诚面对作品,将自己投入其中,就会是自己的风格。但是,有风格跟好作品可不一定相关。 相似文献
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六七年来,路一博所做的所有的事,就一个目的:就是要报复十年前离乡背井要去当路一博“铺路石”的父母,就是要伤透父母的心。路一博曾经这样赌咒发誓:我所做的全部努力,就是反抗他们替我设想好的生活,反抗他们的自以为是;我为什么要去美国,为什么要拿绿卡挣美金,然后成为他们炫耀的依据?我是我,我不想成为他们光耀门楣的傀儡。 相似文献
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张永栋 《中小学作文教学(小学版)》2005,(9)
训练要求写日记,是一件有意义的事情。《在南极的日子》是一位小朋友写的日记。别人读了,分享了他去南极的快乐;对他自己来说,写下这段难忘的经历,是个永远的纪念。长大后,再读一读,该多么有趣啊!有的同学可能会说,《在南极的日子》那位小朋友的日记,写的都是一些不平凡的事情,我们每天上学、放学,睡觉、吃饭,哪有这样的事可写呢?其实,日记就是把自己做过的、看到的、听到的、感受到的事情写下来,事情无论大小、好坏,只要自己觉得有意思都可以写。写日记要注意格式。每天的日记前面要写下哪一年、几月几日、星期几,还可以写上天气情况。请你写一篇日记。注意把要说的意思写清楚,把格式写正确。 相似文献
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文观 《南京师范大学文学院学报》1999,(5)
不少同学在作文时,总觉得无话可说,或苦思冥想,无从下笔;或写写停停举步艰难。最终写出的往往是一堆干巴巴的文字。这是为什么呢?一个重要的原因就是缺少平时对生活的观察。“观”是观看;“察”除了有仔细看的意思,还有“调查”的意思。所以无论是通过仔细观看,还是通过一定的调查,凡是对客观的事物做比较深入的细致的了解,都可以称之为观察。俄国作家契诃夫说过:“作家务 相似文献
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徐逸 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6)
生活是五光十色的,生活是多姿多彩的,生活又是千奇百怪的。不过,当我们如此礼赞生活的时候,其实有一个前提,那就是要睁大眼睛去看,竖起耳朵去听,还要用自己的心去细细地感受、体味,这样才能真正领略到生活的美丽。所以古人说:“眼处心生句自神,司空见惯浑闲事”。意思是说,万事都要勤加观察,否则司空见惯,再精彩的事也会被视为平庸。本期“万花筒”专栏刊出三篇作文,可以说是在生活的海洋中撷取了三朵小浪花,通过小作者心灵之光的烛照显出了迷人的光彩。胡徐琴小朋友的《看母鸡下蛋》非常仔细、生动地写出了母鸡下蛋的全过程,除了对母鸡神态… 相似文献
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蜘蛛人 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(Z4)
你会说,就是写到公园去玩嘛,见到什么就写什么呗。你说得没错,但这样不见得会写好。因为在选材之后,你还要对要写的东西进行一番处理。怎么处理呀?就是找出里面最有意思的部分。一般管这叫提炼。通过提炼找出主题。什么是主题?主题就是你要表达的主要意思。也 相似文献