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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
汉魏以后的汉语,新词数量增加很大,其中出现了通过比喻手段使古汉语中的两个单音节词组合成新的双音词,并被广泛运用。这些词主要是动词、名词和形容词。这类动词的结构特点是“名词语素+动词(名词)语素”;名词的结构特点是,结构中前后语素之间的语法关系一是定中关系,二是并列关系;形容词的结构特点是“名词语素+形容词语素”  相似文献   

2.
从形容词本身和外部因素两方面,探讨那些不能重叠、但是在实际使用中却出现了重叠式的双音节形容词,分析这些词的共同特点,描述这部分形容词重叠式使用的基本情况,阐述它们与能重叠的形容词之间的联系和区别,并探讨这些词对形容词重叠范围和规律的影响。从统计结果来看,这部分形容词本身的结构特点为其提供了重叠的潜在可能,而使这种可能大大提高的主要影响因素则是修辞需求。  相似文献   

3.
闽南语的重叠词非常活跃,特别是形容词的重叠,结构繁复,变化多端,可分为全部重叠(AA、AAA、AABB、ABAB)、部分重叠(ABB、AAB、ABAC、ABCB、ABCC)和叠音词(双声、叠韵)三大类。本文针对上述各类重叠形容词作了结构分析,发现重叠会造成性质程度的增减,但部分重叠形容词则一体成形,重叠前不是语意完整的"词"。  相似文献   

4.
形容词词尾(后缀),是文言文中重要的语法现象。能不能正确地理解形容词词尾,关系到能不能正确地理解文言词句。形容词词尾,是指附在形容词后面的词。常见的形容词尾有如下五个:  相似文献   

5.
近年来各省市的中考试题中,有关感叹句的考查要点主要在于句式结构和引导词的选用。感叹句的引导词主要由what和how两个,其后面的主语和谓语部分常常省略。what所修饰的中心词是其后面的名词,而how所修饰的中心词则为其后面的形容词、副词或者谓语动词,这也正是判断引导词选用的关键所在。两种感叹句句式的构成分别为:1.what引导的感叹句主要有:1)What+形容词+不可数名词或可数名词复数+(主语+谓语)!2)What+不定冠词+形容词+可数名词单数(主语+谓语)!3)What+不定冠词+单数可数名词(+主语+谓语)!需要注意的是:不定冠词a和an的选用取决于紧…  相似文献   

6.
在英语中,形容词属于“开放体系”(Open Set),即人们在运用语言过程中可以创造出新的词项。形容词使用非常广泛、灵活。从句法功能上看,它可以分成三类:a、中心形容词(Central Adiective)b、修饰语形容词(Attributive Adjective)c、补语形容词(Predictive Adjcctive)  相似文献   

7.
本文所涉及的以-abl(e包括-ible)结尾的形容词是指英语中相应独立的词,即词加后缀-able构成的词。所以,不包括cable,fable,vegetable之类名词和probable,formidable,eligible之类形容词,前者没有后缀,后者虽有后缀,但无独立的词根。一、以-able结尾的形容词的语义分类从词的形态结构与词义之间的关系看,这类词的词义基本透明,即词义可以通过对词的形态构成进行分析而获得。当然,词义透明性的程度不同,许多的词义可从词根与-able的基本义直接推断,如eatable,drinkable,lovable等,但也有不甚透明的引申义,如respectable(可尊敬的,数量可观的),…  相似文献   

8.
总要求:掌握常用词汇(正确读出和写出学过的词语,懂得词的意思),能在口头和书面语言中正确运用.积累词语6000个左右.一年级:识字和学词相结合,初步建立词的概念.积累常用词语1000个左右,大部分能在口头说话和书面造句中运用.从实际上认识名词、动词、数量词、形容词及数量词与名词、名词与形容词的搭配.能口头扩词.辨析比较浅显的反义词.二年级:积累常用词语1500个左右,大部分能在口头语言和书面语言中运用.从实际中认识名词与形容词的搭配.认识形容词重叠的一种形式(ABB)认识常用的几个副词和结构助词“得”  相似文献   

9.
一般情况下,英语的形容词作定语时,都放在它所修饰的词的前面。如:a young girl(年轻的姑娘),a blank look(茫然若失的神情)等。但在下列情况中,形容词作定语应置于被修饰的词之后。如:一、当形容词修饰由 some-,no-,any 和 every- -thing,-body 和  相似文献   

10.
1.这是一个12米深的坑。【误】Thisa12-meters-deephole.【正】Thisa12-meter-deephole.【析】12-meter-deep是由数词、名词和形容词一起构成的复合形容词,在句中充当定语,修饰名词hole。复合形容词结构中各词之间有“-”时,该结构中的名词要用单数形式;复合形容词结构中各词之间没有“-”时,则该结构中的名词要用复数形式。2.同学们,我有一些重要的事情要告诉你们。【误】Boysandgirls,Ihaveimportantsomethingtotellyou.【正】Boysandgirls,Ihavesomethingimportanttotellyou.【析】初一时我们学过,形容词作定语修饰名词时,形容词要放在被修饰名词之前,如:anewbook(一本新书)。但形容词修饰something,anything,nothing等不定代词时,形容词则要放在这些不定代词之后。3.我们的祖国正变得越来越美丽。【误】Ourcountryisgettingmorebeautifulandmorebeautiful.【正】Ourcountryisgettingmoreand...  相似文献   

11.
“形容词+动态助词‘了’”结构一直是一个存在争议的结构,对于形容词能不能带动态助词、带上动态助词后词性有无变化的观点,还存在着很大分歧。以“形容词+动态词‘了’”结构为分析目标,将这个结构化为五种类型进行分别讨论,从语义语法语用功能上探讨其特点,并同动词带动态助词“了”进行平行比较,得出他们的异同。  相似文献   

12.
解析ABB式形容词   总被引:1,自引:0,他引:1  
ABB式形容词是现代汉语中固定的词 ,也是一类较为特殊的形容词。它有一般形容词的特征 ,又有不同于一般形容词的特点。这类词在古今的一些美文中经常出现 ,它在和谐音韵、开发意境上均有特殊效果。  相似文献   

13.
“A+BB”格式的形容词是在单音节语素(一般是能独立成词的语素)后增加一个叠音的后缀构成的。这种格式的形容词中心意思一般是第一字即A的意思,叠音后缀BB则表示某种形象色彩或感情色彩。普通话里的这类词有133条(根据《现代汉语词典》统计),成都话中则有370条(据方言词典和口语不完全统计),约为普通话的三倍。普通话里能构成ABB式形容词的语素A共71个,成都话里有171个,约为前者的两倍半。而且成都话中这类词表意更丰富,使用频率更高,这从地方报刊、方言小品和当地人口语中均可见出。本文拟从五个方面探讨成都话中ABB式形容词的特点。  相似文献   

14.
四音格词是汉藏语的特征之一,东北方言中的四音格状态形容词在日常交际中应用广泛且特点鲜明。本文以东北方言四音格状态形容词为研究对象,在对其进行共时描写基础上,分析其结构类型、语义特征和句法功能等特点,并论述了产生这些特点的机制。  相似文献   

15.
一般公认,形容词具有以下四个特点:(1)形容词可以任意出现在定语位置上起定语作用;(2)形容词可以任意出现在表语位置上起表语作用;(3)形容词可以被前置强化词(也就是程度副词)如very,quite,rather等修饰;(4)形容词可以构成比较级和最高级形式。如:  相似文献   

16.
"形容词 动态助词‘了"结构一直是一个存在争议的结构,对于形容词能不能带动态助词、带上动态助词后词性有无变化的观点,还存在着很大分歧.以"形容词 动态词‘了"结构为分析目标,将这个结构化为五种类型进行分别讨论,从语义语法语用功能上探讨其特点,并同动词带动态助词"了"进行平行比较,得出他们的异同.  相似文献   

17.
佚名 《初中生辅导》2009,(33):45-48
许多形容词可以与某些词(组)或结构搭配构成形容词短语。当这些短语在句子中作名词的修饰语时,应该后置,其语法功能相当于一个省略形式的定语从句(限制性或非限制  相似文献   

18.
元刊杂剧“AABB”式词   总被引:1,自引:0,他引:1  
穷尽考察元刊杂剧里的“AABB”式词可知:元刊杂剧“AABB”式词可分为“重叠式AABB”词和“叠音式AABB”词:每一类“AABB”词均可分为名词、形容词、动词和副词四类;该类词结构具有不稳定性和连用等特点。  相似文献   

19.
《现代汉语》这门课程中,语法学习是一个难点。在本文中,笔者根据多年学习汉语的经验主要谈一谈现代汉语中名词、动词和形容词划分的标准及其运用,以供考生参考。划分词类仅从意义上分辨是远远不够的,通常大多数人认为它们的语法功能———词在句子中充当句子成分的能力和词与词之间的组合能力上来判断分析。名词、动词和形容词亦是如此。这三种词的划分看似简单,因为它们都是实词,并且有实在意义。但实际上也有许多词看似名词又好像是动词,很难判断到底要把它们归在哪一类。名词、动词、形容词是日常交际生活中使用频率最高的类,因此掌握这…  相似文献   

20.
一、三种典型动词结果判断结构1.The word sounds nice.2.The word sounds easily.3.The word is easy to sound.第一种结构中的"sound"为系动词,所以后面跟的是形容词,它在这种环境中的汉语意思可解释为"听起来",所以整个句子翻译成"这个词听起来美";第二种结构中的"sound"为中动词,所以后面跟的是副词,它在这种环境中的汉语意思可解释为"音发起来",整个句子翻译成"这个词音发起来容易";第三种结构中的"sound"为及物动词,以不定式形式出现在表示判断的形容词后面,它在这种环境中的汉语意思仍然可解释为"音发起  相似文献   

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