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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我相信,我们的校长一定思考过这样的问题:在安全面前,我们为什么这样累?“教育”究竟是“安全”的敌人还是朋友?“安全”究竟是教育的“守护神”还是“绊脚石”?其实这个道理,无需我做进一步的解释。我们的校长不是不清楚这两者的关系,而是在实际的工作中,“安全”面临着这样那样的问题,造成校长为安全工作所累,这是什么原因?  相似文献   

2.
我是一名小学校长,曾先后在三所小学当了近20年的校长。我常常思考这样的问题:我们究竟靠什么当校长?回望自己走过的校长工作岁月,我认为自己凭着以下三个方面,全力履行着一个校长的责任。  相似文献   

3.
谢文英 《成才之路》2013,(28):73-74
这些年,教育一直处在改革阶段。每一位教育人,都经历了“在梦想与现实间寻找出路”的一个过程:希望、追求、焦躁、困惑……始终在寻觅一个最直接的教育方法。找到了吗?难以言明。新一轮课程改革,用短短四个字回应了人们心中久存的诸多问题——“德育为先”。上海特级校长余会斌深有感触地说了这样一段话:“不管时代怎么变迁,改革怎么推进,口号怎么翻新,基本的教育元素永不过时——育人为先”。我担任校长工作时逢九年,这九年来让我思考最多的是:学校天天抓德育,德育究竟在哪儿?如何才能抓好德育?  相似文献   

4.
印云 《教育导刊》2009,(11):50-50
“妈妈.我是从哪里来的?”这是一个有关生命起源的问题。面对孩子提出的此类问题,作为家长或教师,究竟是编个故事敷衍,还是适时抓住性教育的时机,客观地告诉孩子一些相关知识呢?笔者认为,对幼儿进行性教育,要注意适时、适度、客观。  相似文献   

5.
在国外教育管理学界,对于校长扮演什么角色,究竟是教学和课程建设方面的领导或专家还是巧于平衡学校各项工作的“经理?”这一问题,长期以来争论不休。下面列举主要观点,便于我们进行科学的思考。  相似文献   

6.
校长究竟“姓”什么?张连平校长应该姓什么,是教育界讨论多年的一个话题,校长应当姓“教”.这似乎已成定论,但现实的问题是,校长又不能仅仅姓“教”,因此校长究竟姓什么,仍是困扰教育的一个难题。校长姓“钱”.办学校离不开钱,而最难搞的也是这个钱。论理,按照...  相似文献   

7.
黄明勇 《时代教育》2007,(10Z):72-72
当前高中语文的课堂教学普遍效率低下。究竟什么样的高中语文课是一堂绝大多数听课者公认的好课呢?这是很多教师和学生都在追问的问题。要想得到这个答案,就要明白这堂课教师究竟要教给学生什么?我们应该讲什么?为什么要这样讲?怎样讲效益才高?说穿了.根本问题还是“为什么要这样讲”的问题。  相似文献   

8.
在教育教学工作中,我们习惯用“三好”来衡量优秀学生。其实,对校长来说,也同样可用“三好”来衡量。笔者认为,做校长就要努力做一名三好校长。那么,何谓校长“三好”呢?  相似文献   

9.
校长和教师究竟应该保持怎样的距离?这既是一个人际关系的问题,也是一个工作艺术的问题。在学校管理中,如何让校长和教师“距离产生美”?笔者对此做了一些探讨。  相似文献   

10.
受过教育的头脑张敬秀(内蒙古大学学报)文凭还是文化水平?……我们的一家报纸把辩论引导到这点上:“为什么现在我们受过教育的人们少呢?”在这个辩论的过程中查明,完全不能简单地确定,究竟什么是“受过教育的人”。新闻工作者说出这样的意见:受过高等教育的人“应...  相似文献   

11.
记得我在区骨干教师高层论坛上曾经为了说明教育是一种“慢”的艺术,用“我们应该牵着蜗牛去散步”做比喻,引起了与会教师的热烈反应。省语文特级教师教研室赵主任说:“我认为这样还慢不下来,应该是蜗牛牵着我们去散步”。在大家的笑声中,市名师储校长接口:“我认为这样还缺乏情调,应该是我们与蜗牛手牵手地散步”。  相似文献   

12.
什么是理想学校,可渭仁者见仁、智者见智。随着时代的发展、教育的革新,理想学校的外延与内涵也在不断充实与重新定义。理想的学校究竟是以一个好校长来成就还是靠一套好制度来保障?  相似文献   

13.
人们对一所学校的期望值,往往转移到对校长的人品和能力的要求。随着这种期望值的越来越高,对校长的压力也越来越大。在实际工作中,校长的事情虽然没有千头万绪,但也十分繁杂,责任十分重大。究竟怎样做校长?我实行了“三三制”,觉得是很好的方法。  相似文献   

14.
董虎 《教书育人》2006,(4):34-35
对于我们校长来说,安全问题很重要,它是一项基本功,搞好了没人夸你。到目前为止,我们还没听说谁这样说:“某校长你真不简单,安全工作搞得那么好。”可是,你要是搞砸了,那问题就全来了。那么,日常我们应该如何来进行安全防范呢?我们的做法是多管齐下,防患于未然。  相似文献   

15.
《上海教育》2006,(7A):12-17
站在社会的转型期,面对市场经济对人的观念、行为的冲击,教育越来越成为社会高度关注的问题,以至于我们往往忽略了教育的“本源”究竟是什么?尽管在“以学生发展为本”的旗帜下,每个人的理解与实践也不尽相同。 为期两天的“2006中国长三角校长高峰论坛”落幕,来自苏浙沪三地的12位嘉宾校长相聚上海,与近百位校长代表、专家学一起在“以学生发展为本”的主题下,围绕“课程建设”“教师发展”“学生成长”和“学校管理”等话题展开深入探讨。四个单元的讨论也许谈得还不够透彻,但它至少传递出这样的信息:教育需要回归,需要走向朴素与纯粹。[编按]  相似文献   

16.
有一所学校就有一位校长,但是,现实无法做到有一所学校就有一位好校长,优秀校长难觅,使人们总是想念那些优秀的校长,又总是期盼优秀校长出现在自己的身边。梦想着:“我要是工作在某某校长身边该多好啊!”这就使我们不得不思考一个问题,谁来培养优秀校长?笔者认为,培养优秀校长既需要校长“自养”,又需要他人的“异养”,方能涌现出一批又一批优秀校长来。  相似文献   

17.
潘菊平  张晨 《河北教育》2005,(17):44-44
下面的文字,是我做教师工作中的一些经历和耳闻,我已将这些真实的故事记录在我的教育日记里。作为老师,我们究竟应该怎样教育学生?作为班主任,我们究竟应该关注学生什么?  相似文献   

18.
给面包还是给猎枪?□王淦生前些时候,上海东方电视台曾就如何解决“优化组合,职工下岗”问题主持过一场讨论。其间,主持人提出了这样一个饶有意味的问题:如果有一个人要穿越一片原始森林,究竟应该给他面包呢,还是给他猎枪?这道“选择题”一直萦绕我的脑际,令我思...  相似文献   

19.
一、关于应试教育的问题 多年来,应试教育一直是社会各界关注的热点和难点问题之一。对此,我们应当思考,应试教育的出现究竟是我们的教育指导思想出了问题,还是整个社会出了问题?为什么我们一直在提素质教育,但学校教育还是围着高考转?从深层次上分析,这是个社会问题,而不单单是教育问题。我想主要原因有以下几个方面:  相似文献   

20.
“差生”教育问题刍议●秦梦莲秦梦竹一、问题的实质及严重性对“差生”的教育是最复杂的教育问题之一。对待“差生”的态度实质上是教育观问题。我们的教育究竟是着眼于单纯的升学率,还是着眼于全体学生的整体发展?这是一个重大的教育观念问题,也是一个关系整个教育方...  相似文献   

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