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受分值比重影响,在初中英语教学中如何做好阅读理解题的讲解,是帮助学生取得英语高分的重要一点。笔者结合案例,对初中英语阅读理解题的讲解方法做若干阐述,以供读者参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着我国素质教育的深入开展,我国初中英语教育教学也发生了巨大的变革。在新课标的影响下,初中英语教学将培养学生的英语阅读理解题的解答技巧当做教学的主要目标,并且英语阅读理解也是中考的一种重要题型。如何提高初中生的英语阅读理解题的解答技巧是初中英语教师面临的重要问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
<正>作为一名初中英语教师,结合多年的英语教学经验,发现对于我们农村初中学生而言,英语阅读理解方面的学习是整个英语学习环节中的难点,许多学生对阅读理解题都"置之不理",害怕做、不敢做。同时纵观近几年中高考英语学科的题型和卷面分数比例,阅读理解题是大题,其间的分数比例越来越大。所以对于如何培养和提高学生的阅读能力来说,在日常教学中,尤其在阅读课文的讲解中,我认为可以从以下几个方面培养学生的阅读理解能力。 相似文献
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周欣 《语数外学习(高中版)》2012,(10):43-43
如何提高学生阅读能力及答题技巧,是英语教师思考的重要课题。本文从细节推理题、词句理解题、推理判断题、归纳概括题和图表理解题五种阅读理解常见题型入手,浅析了初中英语阅读理解的答题技巧。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(11)
众所周知,初中英语阅读教学不但是初中英语教学的重点,更是初中英语教学的难点。不仅仅是阅读理解题占的比例大,更是因为要想做好阅读理解题就需要学生综合运用英语语言的能力。为此,作为当前教育工作者,我们要对于英语阅读教学引起足够的重视,从而促进学生全面发展。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(19)
众所周知,初中英语阅读教学不但是初中英语教学的重点,更是初中英语教学的难点。不仅仅是阅读理解题占的比例大,更是因为要想做好阅读理解题就需要学生综合运用英语语言的能力。然而,对于英语阅读教学,不仅是教师还有学生都对此比较困惑。在此,希望广大教育工作者引起重视。 相似文献
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纵观近几年的英语中考题，阅读能力测试题以及和阅读能力相关的其他测试题分值将近达到60分，而大部分学生在拿到英语阅读题时都会有一种恐惧心理，尤其是在拿到完形填空和任务型阅读题时很多同学就会不知所措，最终导致严重失分。那为什么学生不会答阅读题呢？我认为这就是我们初中英语阅读课教学的失败，许多年以来初中英语阅读课的教学都是逐词逐句的翻译课文内容，然后讲解语法知识。 相似文献
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在中学英语语法知识点中,定语从句是一个重要的语法项目,在初中英语教学目标是了解英语简单句的基本形式和表意功能,初中教师对简单句的讲解一带而过,因为句法知识并非中考的项目。殊不知,这种做法给学生以后的高中学习留下了无形的隐患。隐患一:学生在做阅读理解题时见到长句就糊涂,句子里面的单词意思全懂,就是看不懂句子的意思,原因就在于不会分析句子成分。由于对句子的意思无法正确理解,从而导致无法深入理解文章,导致阅读理解题丢分。 相似文献
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张涛 《中国科教创新导刊》2011,(9):89-89
初中英语阅读理解题已成为评估学生英语水平的重要测试题型,在中考英语试卷中所占比重较大。阅读理解题主要是考查学生综合运用所学语言知识的能力,包括细节理解能力、词义判断能力、归纳概括能力及逻辑推理能力等。本文作者结合自己的教学实践阐述了初中英语阅读教学的方法及技巧。 相似文献
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阅读理解在初中英语教学和学业评价中的地位十分重要,因此研究中考阅读理解题的内容效度具有十分重要的现实意义。对于一线教师而言,应该重视和研究阅读理解题的新变化,并对自身的阅读教学方法进行适度的改进,特别要重视对学生评判性思维能力的开发和培养。 相似文献
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胡淑学 《黑龙江教育学院学报》2002,21(5):138-138,142
“阅读理解”题主要考查应试者的英语综合运用能力 ,是初中英语测试题中的重要试题之一。适当运用好阅读理解试题的方法 ,有助于提高英语考试的总成绩 相似文献
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阅读理解题是历年中考英语的重头戏。其中,如何做好任务型阅读理解题,是同学们颇感头疼的问题。本文就任务型阅读题中的两大题型——问答题和填空题的命题特点与解题方法进行讲解,希望对同学们有所帮助。一、命题特点和趋势问答型阅读理解题大多是针对文章中的事实与细节进行提问,如有关时间、地点、人物、事件、原因、目的、方式等问题。常用问答型阅读理解题 相似文献
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初中英语阅读理解题已成为评估学生英语水平的重要测试题型，在中考英语试卷中所占比重较大。阅读理解题主要是考查学生综合运用所学语言知识的能力，包括细节理解能力、词义判断能力、归纳概括能力及逻辑推理能力等。 相似文献
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提高英语阅读能力对中学生学习英语至关重要。中学生除了提高阅读理解能力外,更重要的是学会运用和解答阅读理解题。以初中英语试题为 相似文献
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王晶艳 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2003,20(4):108-110
初中英语阅读理解的教学根本，是培养学生运用英语的综合能力。本文试从英语阅读教学的角度，在认识到阅读重要性的基础上，指导学生阅读理解题的解题方法，实践阅读理解能力的训练。 相似文献
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从阅读技能和阅读素养两个方面提出培养学生英语阅读能力的有效策略。总结、梳理阅读理解题目的解题步骤，即浏览相关题目—略读—精读—选择答案。以牛津译林版初中《英语》八年级（下）Unit 4 A Good Read Reading板块Gulliver in Lilliput为例，探索初中英语阅读理解中主旨大意题、例证题、词义理解题、推理判断题的解题思路。 相似文献
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初中英语教学目的就是培养学生灵活运用语言进行听说读写的能力,而阅读恰恰是提高语言运用能力的重要手段之一。另外在中考试题中阅读理解题的比分越来越大。显而易见英语阅读在教学中处于重中之重的地位。因此,本文对提高初中英语阅读能力的有效措施进行了探讨。 相似文献