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《江苏高教》2019,(10)
高等教育重点建设是中华人民共和国成立70年来政府影响和导引高等教育改革与发展的一项重要策略。70年来随着高等教育的发展高等教育重点建设也发生了不小的变化。高等教育重点建设开始于1954年,在之后的30余年间被"指定"为政府确定重点高校的唯一方式。"改革""开放"的政策实施之后,以"211工程"为标志,重点建设高校的产生方式由指定转向有竞争的遴选。高等教育重点建设政策的长期实施对中国高等教育的发展产生了深远的影响。这种影响主要体现在重点高校的发展呈现出"捷足先登"的效果;带动了高等教育整体发展,助推了高等教育在地区间、院校间形成明显的"差序格局";促使政府制定高等教育政策的"重点化"趋向,形成高等教育发展的一种"路径依赖"。 相似文献
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校园文化是以学生、教师为参与主体,以精神文化为核心的物质文化、制度文化、行为文化相统一的具有时代特征的一种群体文化.笔者通过对贵州省遵义医学院在校大学生关于校园文化建设相关问题的调查和统计分析,认为医学院校的校园文化建设可着重从三方面入手：以医学生誓词为切入点,构筑校风学风的精神内核：以本科教学水平评估建设为契机,促进校园文化建设;以素质拓展计划为立足点,丰富校园文化建设的深厚底蕴. 相似文献
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重点学科建设、重点课程建设和师资队伍建设是地方高等院校教学建设的三大支撑点,是系部各项工作快速发展的驱动器,是系部强化教学基本建设、提高教学质量的辐射源;是带动地方高等院校办学质量、规模、层次、效益腾飞跃进的龙头;是地方高等院校扬长避短、突出特色、提高竞争力的有效途径. 相似文献
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本文讨论了我国重点理工大学当前所面临的两大挑战,分析了我国重点理工科大学办好理科的优势与不足和当前面临的困难与抉择。如果说办理科是重点理工大学在８０ 年代所作的第一次抉择,现在加强加快理科发展则是所必须作的第二次抉择,它将决定理工科大学是否能高水平持续地发展。 相似文献
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提出了我院重点实验室的软硬件建设目标,给出了包括建立多模式实验室构想在内的实验室建设措施和建设建议。 相似文献
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重点建设政策是我国高等教育的重要治理工具,它的直接效果是形成了一批重点建设大学.随着"211工程"、"985工程"以及"双一流"建设的实施,重点建设大学数量不断增加,每个省份至少有一所,但是省域分布的离散程度加大,部分省份成为集聚高地.同时,重点建设大学开始通过跨地域流动推动高等教育资源的区域尺度重构.资源流动与权力重构是息息相关的,管理重心的下移、城市发展高等教育权力的凸显成为影响当前重点建设大学发展的关键特征.在"双一流"建设的新阶段,我国应适度改变重点建设大学的遴选与评价方式,扩大城市高等教育管理权限,规范重点建设大学跨区域流动. 相似文献
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省级重点实验室建设和运行管理的思考 总被引：4，自引：2，他引：2
省级重点实验室在快速发展的同时也面临诸多挑战.基于省级重点实验室的定位和特点,分析了省级重点实验室建设和运行中存在的主要问题,提出了从制度建设、管理模式、领导和决策机制、团队管理、设备和信息共享、成果转化等几个方面综合人手,完善和规范实验室管理,提高运行效率,充分利用实验室资源,发挥实验室最大效用. 相似文献
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建设与管理并重,全面提升省级重点实验室水平 总被引：3，自引：2，他引：3
基于对重点实验室地位及作用的充分认识，结合该校实际，探索省级重点实验室建设与管理规律，坚持建设与管理并重，全面提升省级重点实验室的工作水平。 相似文献
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80年代以来，我院各门课程都进行了程度不同的建设。进人90年代，我们组织人员对此项工作进行全面梳理，感到前一阶段的课程建设工作存在一些不足，大致分为四个方面：一是缺乏全面建设的工作部署和与之适应的规划；二是课程建设工作缺乏科学化、制度化的保证；三是课程建设外部协调、内部衔接情况差；四是课程建设投入严重不足。同时我们也看到，课程建设作为一项对教学整体质量影响深远的基础工作，在国内外高校中正受到重视，越来越多的高校把课程建设，尤其是重点课程建设作为教学建设工作的“龙头”和“枢纽”来抓，不惜人、财、物重点… 相似文献
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论重点理工大学的文科建设 总被引：5，自引：0，他引：5
论重点理工大学的文科建设钱道中，杨福才理工科大学按其社会分工来说，是培养自然科学和工程技术或管理方面高级专门人才的殿堂。毋庸置疑，理工科学生应以学习、研究自然科学、工程技术或管理的某一学科的专门知识为主。但是，由于我国高等教育的历史和现状，实行的是文... 相似文献
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加速地方高校重点实验室建设的几点思考 总被引：8，自引：3，他引：5
虞锦林 《实验室研究与探索》1999,18(2):9-12
大多数地方高校目前面临着重点实验室建设严重滞后于师资队伍建设和学科建设的局面.严重地制约了学校、学科和学术地位的形成.作者就地方高校加快重点实验室建设,提出一些思考和构想. 相似文献
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校级重点实验室管理体制刍议 总被引：8，自引：4，他引：8
分析了传统体制下实验室管理体制存在的弊端，着重从高等教育的市场化，产业化趋势，说明实验室建设要遵循市场经济条件下的资源配置规律，引入产业化管理模式，借鉴现代股份制企业管理体制，构建全新校级重点实验室管理体制。 相似文献
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