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近年来,笔者所在地的幼儿园之间搞“评优课”的活动相当频繁,师生均感到负担过重。我以为这样搞的结果会带来不少弊病: 首先,这样经常搞“评优课”会影响教学的正常秩序。有的幼儿园为了争荣誉,往往要求参赛教师在上课时间内试讲几次,而且全园教师都到场听讲,以便为其出谋划策,结果是各班的课不得不停下来,而让幼儿去自由活动,这就严重干扰了教学的正常秩序。其次,会降低儿童的学习兴趣。有的教师为了能在“评优课”中获奖,干脆自己当导演,让幼儿当演 相似文献
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在制订规章制度前,我们首先组织全园保教人员学习《幼儿园教育纲要》、《城市幼儿园工作条例》,学习先进单位的园务管理经验,学习有关改革的文章,统一大家对规章制度的认识,使制订规章制度成为全园同志的自觉要求,这是制订规章制度前的一项十分重要的准备工作。如果全园同志对规章制度缺乏正确的理解,那么,在制订和执行过程中必然会遇到这样那样的问题,甚至会产生抵触情绪,消极因素,收不到积极的效果。为了使订出的规章制度既切实可行,合情合理,又体现高标准严要求的精神,即各项工作要求既不唾手可得,又非高不可攀,我们采取群众领导相结合的办法,一切从实际出发,做深入细致的调查研 相似文献
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水是人体必须摄入的营养素之一,它对儿童身体健康的影响是不言而喻的。然而,我们在日常工作中发现,孩子的饮水是个大问题。尤其是迁入楼房后,我们明显发现有的孩子因饮水不足而出现咳嗽、流鼻血、大便干燥等症状。为了保证孩子的身体健康,我园把幼儿饮水作为全园的重... 相似文献
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河东区第三幼儿园的老师和孩子们正在积极开展迎接“六·一”国际儿童节的活动。他们准备召开“庆祝‘六·一’儿童节师生同台表演联欢大会”。园领导发动教师发挥所长,积极编排适合儿童特点,富有教育意义,生动活泼的多种文体节目。有的排练儿童舞岛,有的排练小木偶戏,有的在大、中班组织小足球队,有的组织儿童体操、拍球、跳绳、举重、拔河等多种形式的小节目。老师们也在排练舞蹈。据初步统计,全园共准备了近30个 相似文献
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幼儿园教研活动的组织依照教研活动任务和参与对象的不同,大致可分为全园性业务学习、年级教研组备课、学科(或课题)教研组的专题研究和骨干教师的分层培训等几种。 一、全园性业务学习 业务学习是全园教师和保育员共同参与的教研活动,主要任务是帮助保教人员树立正确的儿童观、教育观,组织他们为本园保教工作出 相似文献
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膳食营养工作，是幼儿园一切工作中的重中之重，我园始终十分重视幼儿膳食营养安全工作，科学管理幼儿饮食、饮水，做到膳食安全、卫生、营养合理，取得了很好的效果，有力地促进了幼儿的健康成长，从每年市妇幼保健院给全园幼儿全面查体的结果可知，各种营养指标都逐渐达标，营养缺乏性疾病逐年下降，有的已降到发病率为零。 相似文献
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十多年前,我园是个“小”不起眼的烂摊子,全园三十二间平房中有八间是透光漏雨的烂草房。十多年中,全园同志放弃了十年十个暑假,自己当小工,搬砖运瓦,粉刷油漆,翻修房舍,改建楼房,在总占地不到两千平方米的“小天地”里,竖起了三幢大楼。而今,全园生机勃勃,跨进了先进的行列。在历尽艰辛的办园过程中,我们首先—穷则思变一九七五年,全园没有一本图书资料,教玩具也一无所 相似文献
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幼儿园在长期的办园过程中,会形成自己独特的教育理念、教育行为、价值观念、社会形象及肩负的社会责任等,并被全园教职工所接受,在不知不觉中支配教职工的行为。这就是幼儿园文化。幼儿园文化是幼儿园最为宝贵的精神财富,是幼儿园的核心竞争力所在。幼儿园文化有着极为丰富的内涵,它渗透在幼儿 相似文献
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现在幼儿园里的孩子基本上都是独生子女,他们在家庭中得到了全家人无微不至的关怀,只知被爱,而不懂得去关心别人、爱别人,更缺乏同情心。为此,我们搞了个活动——组织幼儿去敬老院慰问孤寡老人。幼儿园附近的敬老院比较小,仅有7位老人,而全园有10个班360个幼儿。我们就在6个中、大班中由孩子们自己推选5名代表,并给代表们一个任务,慰问回来后要把敬老院里看到的、听到的、感受到的一切向全班小朋友汇报。这天清晨,小代表们打扮得漂漂亮亮,每人手里都拿了件小礼物,有的说:爷爷奶奶年纪大,牙齿不好,我送的是香蕉,他们咬得动;有的说:老奶奶、 相似文献
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娱乐是对幼儿实施全面教育的极好手段之一。近几年,我们对全园性娱乐活动作了一些尝试,效果是明显的。我们安排的全园娱乐活动有比赛性的、表演性的、参观性的,有与节日庆祝活动结合起来的,有规定人人参加的,有班级对抗的,有层层选拔最后决赛的,有幼儿按兴趣自愿挑选项目的,也有幼 相似文献
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11月的一天,如果您走进市直三园,看到满地厚厚的落叶,或许会感到奇怪:传达室的沈爷爷今天怎么没扫院子呀?哈,可不是沈爷爷偷懒,这些落叶是我们特意为孩子们保留的——我们邀请了全园的家长和孩子一起来园参加感受秋天之"落叶飘飘"活动。 相似文献
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看到一朵花一片绿叶,有的人会被它的形状、颜色、气味所吸引,有的人会把自己想象成为一朵花一片绿叶;有的人会由此认识环境的重要;有的人还会联想到生命的短暂,或生命的灿烂;也有人会熟视无睹,毫无感受。为什么会有这样大的差距？主要是因为他们的感受力不同。有人说感受是生活的信号敲打在人们心灵上引起的颤动,即心灵的颤动,其核心是一个“情”字。 相似文献
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周范恒 《中小学作文教学(小学版)》2008,(10)
看到一朵花一片绿叶,有的人会被它的形状、颜色、气味所吸引,有的人会把自己想象成为一朵花一片绿叶;有的人会由此认识环境的重要;有的人还会联想到生命的短暂,或生命的灿烂;也有人会熟视无睹,毫无感受。为什么会有这样大的差距?主要是因为他们的感受力不同。有人说感受是生活的信号敲打在人们心灵上引起的颤动,即心 相似文献