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尹提芳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2001,23(3):79-80
新世纪国内外形势的发展变化和信息网络技术新特点对形势政策教育提出了更高要求,而最近一些年来效果不理想的形势政策教育实践也迫切要求增强形势政策教育的针对性和实效性.提高形势政策教育效果要求我们明确和规范形势政策教育目标,科学认识形势政策教育的环境和对象、合理选择形势政策教育的操作模式,实现形势教育与理想信念教育的有机配合,并提高教育者自身素质. 相似文献
2.
对高校开展形势与政策教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校进行形势与政策教育,一要加强对形势与政策教育的组织领导,二要规范形势与政策教育的内容,三要增强形势与政策教育的实效性和针对性,四要建立专职的形势与政策教育教师队伍. 相似文献
3.
形势政策教育是民办高校思想政治教育的必修课,是对大学生进行形势政策教育的主要渠道.当前,形势政策教育在民办高校取得一定的成效,同时又存在诸多问题和困难,亟待民办高校改变教育观念、从管理、师资、投入、教学组织方面加快创新改革,寻求形势政策教育的有效途径. 相似文献
4.
思想理论建设是党的建设的根本.我们党历来重视对大学生的思想理论教育工作,强调形势、任务与政策教育.形势与政策教育作为高校思想政治理论教育的一个组成部分应有一个系统的结构.提高形势与政策教育的针对性和实效性,必须在形势与政策教育的教学内容、教学方法、教学环境和教师素质等方面进行优化,以求达到最佳教育效果. 相似文献
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大学生“形势与政策”课教育教学之初探 总被引：1，自引：0，他引：1
"形势与政策"课是大学生思想政治理论课程体系中的重要组成部分,是大学生的必修课.它承担着向大学生介绍国内外发展形势、党和国家重要政策的任务.加强和改进形势与政策课的教育教学,提高形势与政策课的教学效果,增强形势与政策课的吸引力,是摆在从事形势与政策课教育教学教师面前的重要任务.本文试图从健全领导体制,加强师资队伍建设,评价教育体系等方面论述提高形势与政策课的教育教学效果. 相似文献
6.
形势政策教育学属于思想政治教育学科的次级学科,其研究对象是人们的形势观和政策观的形成、发展变化的规律以及对人们实施形势政策教育的规律.形势政策教育学研究的基本内容包括形势政策教育的基本理论研究,形势政策教育的历史和基本经验研究,形势政策教育的实践操作和评估研究.形势政策教育研究的主要方法是矛盾分析和阶级分析相结合的方法,历史考察与逻辑分析相结合的方法,建立理论模型和开展实证研究相结合的方法,定性分析与定量分析相结合的方法以及系统、结构和功能分析相结合的方法. 相似文献
7.
党和国家非常重视对大学生开展形势与政策教育的工作.1987年国家教委决定在大学生思想政治教育课程中设置"形势与政策"必修课,要求各高校将"形势与政策"列入教学计划,以开设常规性课程为主要方式,辅之以其他教学形式,对大学生进行形势与政策教育. 相似文献
8.
在互联网高速发展的今天,新媒体已经成为当代大学生生活的重要工具,对大学生的价值取向、政治态度、政策分析产生越来越大的影响.面对新媒体这把双刃剑,提高形势与政策教育的实效性,一要充分利用资源,合理选择方法,增强形势与政策教育的吸引力;二要拓展教育空间,开展互助交流,提高形势与政策教育的实效性;三要注重人文关怀,形成教育合力,发挥形势与政策教育的渗透性. 相似文献
9.
“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命.目前,高校形势与政策教育教学取得明显成效,但也存在一些问题.针对这些问题,拟从课前准备、课中互动和课后反馈三个阶段提出一些具体的解决办法,以期进一步推动高校“形势与政策”课教育教学. 相似文献
10.
对形势与政策课在德育生态中的教育定位进行了阐述,根据形势与政策课教学实际情况的调查结果,分析了问题存在的原因,提出了加强形势与政策教育的具体措施. 相似文献
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关于加强高校学生形势与政策教育理论与实践的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
刘向军 《中国科教创新导刊》2009,(1):15-16
形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容,形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,形势与政策教育理论与实践是立足根本,要以规范化制度化建设为重点,加强形势与政策课教学管理,积极探索新形势下开展形势与政策教育的新方法和新途径. 相似文献
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西部少数民族地区大学生形势与政策教育的思考 总被引：2，自引：1，他引：1
形势与政策教育是大学生思想政治教育的重要内容和途径.西部少数民族地区高校的形势与政策教育具有被特的自身特点,要认清存在的问题,规划和设计出比较合理的教育方式,更好地让形势与政策教育服务于大学生. 相似文献
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为了在新形势下进一步明显改善形势与政策教育的实际效果,高校必须在形势与政策教育中大力推行教学创新活动。文章分析了必须紧密结合变化着的形势与政策和大学生思想实际,创新形势与政策教育的内容;并阐述了创新形势与政策教育的方法、途径,要积极利用形势与政策教育的＂主课堂＂,要合理安排形势与政策教育＂第二课堂＂,要有效组织形势与政策教育的＂大课堂＂,要充分运用形势与政策教育的＂现代化课堂＂。 相似文献
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对高职《形势与政策》精品课程建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《形势与政策》课是对大学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,建好《形势与政策》精品课程具有重要意义.以重庆青年职业技术学院市级精品课程《形势与政策》建设为案例,从师资队伍、教学内容、教学方法、教学手段等全面分析了精品课程的建设要点. 相似文献
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利用互联网创新高校学生"形势与政策"教育 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从高校"形势与政策"教育的基本要求出发,分析了以往教学模式下开展"形势与政策"教育的主要制约因素和运用互联网开展"形势与政策"教育模式的可行性,提出了利用互联网创新高校"形势与政策"教育的几种主要途径. 相似文献
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当前,高校的"形势与政策"课教育取得令人注目的成绩,但也存在许多不尽如人意的地方,为了进一步加强和改进大学生思想政治教育和加强高等学校学生形势与政策教育,应着力进行高校"形势与政策"课教师队伍的建设.培养高素质的"形势与政策"课教师. 相似文献
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大学生形势政策教育和公民教育的重要性不言而喻.作为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高校,应该在开展形势政策教育和公民教育时做到有机结合,相互促进.本文首先从教育内容和教育途径上理清了两者的异同,认为两者同属于高校思想政治教育的重要组成部分,是培养大学生国家意识、民族意识的重要途径,公民教育包含在形式政策教育中是题中应有之义.形式政策教育与公民教育的实施者均以学校为主体平台展开,但就参与的范围来说,公民教育的更广.提出了促进形势政策教育与公民教育中教育协调发展的三条设想. 相似文献
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论形势政策教育的若干关节点 总被引：4，自引：0，他引：4
邢邦志 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(7):105-107
形势政策教育作为高校德育不可或缺的重要组成部分,有很强的导向性、政策性和时效性.形势政策教育的这种特性,客观上构建了形势政策教育的特殊魅力,即内容生动鲜活,形式丰富多样,自始至终给人以耳目一新的感觉.与此同时,也给组织形势政策教育带来了一定的难度,即无固定的内容,无统编的教材,甚至连固定的讲台也没有.综观近年来的高校形势政策教育,从经验和教训两方面来总结,我们不难发现,要开展形势政策教育,必须从思想认识、目标指向、内容组织、形式设计、效果评价等多环节入手,把握其中的若干关节点,促进形势政策教育若干环节的有效协调与联动. 相似文献
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创新高校形势与政策教育模式的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
形势与政策教育为新时期高校学生思想政治教育增添了无限的生机与活力.创新形势与政策教育的模式,是提高其教育实效的可靠保障.高校的形势与政策教育主要应从“突出一个主渠道地位、搞好两个建设、发挥三方面的作用、做到四个结合“入手. 相似文献
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对研究生进行形势政策教育,是提高研究生思想政治素质,培养高素质人才的迫切需要.但目前我国高校研究生形势政策教育还存在不少问题,主要表现为六个不到位.要提高研究生形势政策教育的实效,就必须推进改革创新. 相似文献