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新时期高校学生思想政治教育工作的再思考 总被引：2，自引：0，他引：2
伍凯 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(4):43-44
随着我国高等学校教育教学体制改革的逐渐深入，高校学生思想政治工作必须适应新形势的变化，充分认识当前学学生思想政治工作的地位，明确学生思想政治工作的目标和任务，不断调整和改进学生思想政治工作的方法。本从学生思想政治工作的目标、实现途径及需正确处理的几种关系等三个方面对高校学生思政工作进行了初步探讨。 相似文献
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提高高校思想教育有效性与影响力的途径之一,就是实现其审美化。应将目标的审美化、过程的审美化和教育者的审美化紧密结合,相互促进,从而营造出高校思想教育的审美境界。 相似文献
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语文教学审美化是一种以化促优化的教学策略,即凭借语文学科自身的美和创造语文教学的美,来促成语文教学各项任务的有效完成,并促进学生素质的全面发展。其主要教学策略有以下几个方面:一、审美化对教学目标的确立通常将每篇课文的目标分解为知识目标(技能目标)、智力或能力目标、思想教育目标等方面,语文教学审美化则特别注意审美(美育)目标的设立。通过对课文的钻研,挖掘出美的因素,选出一个重要的审美点,在目标表述中,特别提示学生审美方面应该执行的行为或应该达到的结果。根据学生的实际情况和教材的特点,由审美点而设立的美育目标,所… 相似文献
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李娟 《济南职业学院学报》2010,(3):50-53
高校学生辅导员是学生思想政治工作及日常行为管理工作的直接组织者和领导者，是学生成长的导师。要做好辅导员工作必须要有明确的工作目标，目标的制定要切合实际，配合学校的工作重点，要让所有的学生都积极参与。为实现这个目标，在日常工作中善于抓重点，就要讲求工作方法和工作艺术。以思想为先导，学习为重点，严抓日常管理，培养学生的综合素质，让每一位学生都成才。 相似文献
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徐晓玲 《辽宁教育学院学报》2002,19(12):22-23
信息时代高校思想政治工作出现了新的情况：由于网络技术的发展使思想政治工作增大了难度，并对思想政治工作的内容和方法提出了更高的要求。作为教育工作者正面临着巨大的挑战，要采取相应的对策措施，不断提高高校学生思想政治工作的效果，从而提高学生的思想政治素质，以实现教育目标。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(22)
<正>思想政治审美化教学是师生按照马克思主义审美观,共同将教学诸因素进行审美转化,使教学过程成为美的欣赏、表现和创造的过程,实现师生共同成长最优化的一种教学模式。审美化教学关注人的全面发展,体现新课改精神,能够在一定程度上改变思想政治课堂教学中美的缺失带来的实效性不高问题;以美育德,以美育美,契合思想政治课程特性,彰显思想政治课程内容特色,能够满足高中生的审美生理、趋美心理和审美社会化的发展需求,充分调动师生的 相似文献
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怎样在大学生社区介入思想政治工作，构建良好的高校学生社区心理化环境，培养全面发展的社会主义现代化建设合格人才，是当前高校思想政治工作面临的新课题。探索这一课题，主要是弄清楚三个问题：一是新时期高校学生社区心理化建设的特点和思政工作介入的重要意义；三是思政工作介入的原则和方向性把握；三是思政工作介入的具体方式和方法。 相似文献
9.
面对新形势、新情况、新问题，加强和改善高校学生思想政治工作的关键是如何实现以人为本的目标。思想政治工作坚持以人为本，就是是要发挥群体优势，就是要建立和健全完善的教育体系。 相似文献
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新时期高校学生的思想状况面临许多新问题，要想使思想政治工作达到实际效果，就必须在提高和改进工作方法上下功夫，努力增强思想政治工作的说服力，随着时代的发展和人们思想观念的变化，与时俱进，不断增强工作的实效性、针对性，同时以实际行动和能力技巧来提高思想政治工作实效。 相似文献
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面对新形势、新情况、新问题，加强和改善高校学生思想政治工作的关键是如何实现以人为本的目标。思想政治工作坚持以人为本，就是是要发挥群体优势，就是要建立和健全完善的教育体系。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力“。三个代表”重要思想作为与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系,作为马克思主义在中国发展的最新成果,是高校学生思想政治工作创新的理论基础,也是高校学生思想政治工作的核心内容,为高校学生思想政治工作指明了方向。“以三个代表”重要思想为指导,实现高校学生思想政治工作的创新,是把学习“三个代表”重要思想落实到高校学生思想政治工作中去,落实到高校学生思想政治工作者的观念和行动中去,落实到高校学生思想政治素质的提高中去的必然要… 相似文献
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高校学生思想政治工作是一项复杂的系统工程。运用系统思想的整体性、动态性、有序性和信息反馈原则来研究、改进和加强新时期高校学生思想政治工作，可以提高工作的针对性，增强工作效果。 相似文献
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孟亮 《呼伦贝尔学院学报》2007,15(3):86-89,97
课堂教学是实施审美化教育的主渠道,也是实施审美化教育成功的关键。为此,确立以课堂教学为核心的审美化教育策略至关重要。课堂教学的审美化教育是认知活动和审美活动的有机结合,它要求教师以美的法则来优化教学目标、教学内容、教学方法、教学结构、教学手段,使学生感受理解学习过程的美、发展情感、锻炼意志、训练技能,获得素质的全面提高。我们追求的课堂教学审美化就是使学生能够在审美的实践园地(课堂教学中)自由而自然的发挥独创性,体现创造性。从而灵活的、本质的实现人的全面自由的发展,最大限度的实现审美主体的审美化。 相似文献
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高校学生思想政治工作中心理学艺术的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
章从心理学的角度，就高校学生思想政治工作存在的问题进行了简要的分析和研究，针对当前大学生中突出的心理问题和传统思想政治工作方法的缺陷探讨了在学生思想政治工作中心理学方法、原理和艺术的运用，对加强高校学生思想政治工作的针对性和实效性具有一定的借鉴意义和理论上的指导意义。 相似文献
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高校要依据大学生的审美特点与审美规律,在思想政治教育内容、方式方法、教学过程等方面进行改革,通过有效的方式使思想政治教育的各个环节与要素具有美的属性和价值,以提高思想政治教育效果.文章简述高校思想政治教育中的审美化规律,指出思想政治教育审美化的缺失问题,并从注重思想政治教育工作者主体美、注重思想政治教育形式美、注重思想... 相似文献
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加强和改进高校学生思想政治工作必须建设一支稳定的、高素质的学生政工队伍。稳定是提高的前提，提高是稳定的手段，二者相互统一，相互促进。在实际工作中要妥善把握二者关系，从而实现政工队伍建设的目标。 相似文献
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张东伟 《黄河科技大学学报》2014,(3):114-116
当前,高校学生思想政治教育工作中存在着一些问题,表现为工作内容庞杂、事务化倾向明显、价值目标定位不清。要加强和改进高校学生思想政治教育工作,就必须充分发挥社会主义核心价值体系的引领作用:社会主义核心价值体系为高校学生思想政治教育提供理论指导、实践方法和价值目标,同时提出了规范要求:突出鲜明的政治性、时代性和社会主义道德性。 相似文献
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邹建良 《高等教育研究(成都)》2007,23(1):81-84,96
构建高校学生思想政治工作体系，加强思想政治工作的实效性，探索新路，把思想政治工作创造性地落在实处，以适应市场经济的要求，是摆在我们面前的一项突出任务。本文提出建立共识、有力的学生思想政治工作领导体系，建立多层、有效的学生思想政治工作途径体系，建立全面、完整的学生思想政治教育内容体系，建立灵活、多样的学生思想政治工作方法体系，建立分层、递进的学生思想政治工作目标体系，建立合理、过硬的学生思想政治工作队伍体系，建立可行、公正的学生思想政治工作评价体系和建立保障、有序的学生思想政治工作管理体系等八大体系。 相似文献
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徐晓玲 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(12):22-23
信息时代高校思想政治工作出现了新的情况:由于网络技术的发展使思想政治工作增大了难度,并对思想政治工作的内容和方法提出了更高的要求。作为教育工作者正面临着巨大的挑战,要采取相应的对策措施,不断提高高校学生思想政治工作的效果,从而提高学生的思想政治素质,以实现教育目标。 相似文献