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艺术教育是一项长期的群众性的基础工作,要从大面积着跟,从基础教育阶段抓起。我们始终把注意力放在从小打好艺术基础,提高学生的艺术素质上,决不能仅仅为了培养几名艺术尖子。这几年,我们全面要求城乡中小学按部颁教学计划开足开好音乐美术课,逐步增加对艺教的投入。重点中学、实验小学要带头成立文艺兴趣小组。为了推动教育向纵深发展,上半年我们又确定了8所学校作为示范校,在环境设施、师资配备、设备条件、教学质量 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(23)
<正>大井中学历来重视体艺教育,将其重点打造成学校教育特色和品牌,是茂名市教育局首批"普通高中体艺教育特色学校"。2020年,被省教育厅评定为广东省中小学艺术教育特色学校。大井中学体艺科组的教师均具有专业本科学历,教学能力强,专业技能高,其中高级教师有6人。此外,学校还聘请了广州美术学院4位教师和星海音乐学院3位教师到校驻教,2位星海音乐学院教授为校音乐教学和活动开展长期指导工作,现已形成多形式、多层次、多渠道的教学模式,取得了良好的教学效果。 相似文献
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１９８７年,我市被原国家教委确定为全国农村中小学艺术教育实验试点单位;１９９４年,我市又被确定为全国普通高中开设艺术欣赏课实验试点单位。１０多年来,我们认真贯彻《全国学校艺术教育总体规划》,从农村学校实际出发,改革和加强学校艺术教育工作。我们的主要做法是：为了保证农村中小学艺术教育实验的顺利开展,由分管教育的副市长协调体育、卫生、艺术等部门,坚持不懈地做好学校体育、卫生、艺术教育工作。市教委成立了艺术教育指导小组,一名副主任主管艺术教育工作,并担任艺术教育委员会主任。体卫艺科、督导室、教研室、普… 相似文献
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湖南省桃江县灰山港镇小学积聚十年之功精心打造了“艺术教育”特色品牌。该校在各级教育主管部门的正确领导下,以“一切为了孩子的成长”为办学理念,落实“培养创新品质,发展个性特长”的办学宗旨,以艺辅德,以艺启智,以艺健体,以艺促劳,从艺术教育的定位、艺术师资的培训到艺术活动的开展,创造性地突破了师资、器材、资源短缺“三大困境”,逐渐探索出了一条切合学校实际的艺术教育路子。 相似文献
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<正>为贯彻落实教体艺司《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》提出的:“提高乡村教师的业务水平,打造一支结构合理、数量稳定的乡村音乐师资队伍,就是未来教育改革与教育发展的着重点。”以及《义务教育艺术课程标准(2022年版)》所提到的“……特别是农村中小学艺术学习的现状与问题要基于诊断结果,确立教学研究方向,确定教学研究目标,分主题分层次设计教学研究的内容及活动,提高教学研究的针对性”的指导意见。 相似文献
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全国中小学艺术教育工作坊展示是第五届中国中小学艺术展演活动中的一个重头戏,是在历届全国中小学展演活动的首次亮相。为了此次活动顺利进行．同时．也为了进一步推广四川省学生艺术教育实践工作坊的成功经验．教育部把全国培训点放在了四川。 相似文献
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2003年春,《吴江市中小学教育行动研究指导纲要》以教育局文件的形式下发至全市中小学,而后由各中小学印发给了每一位教师。行动研究作为一种教 相似文献
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一、艺友式语文活动学习的设想
1．艺友式语文活动学习的内涵“艺友制”来源于1928年陶行知先生在南京晓庄师范开展教学做合一,为培养师资而应用的一种培植教师的方法,陶行知称其为艺友制教育。艺友之艺是艺术,也作手艺解,友就是朋友。他认为凡用朋友之道教人做艺术或手艺便是艺友制。他鼓励凡学校有一技之长的人便可招收艺友,大家“共学共教共做”,艺友双方就在这种共同的交流中获得进步。 相似文献
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艺术素养的提高主要在于艺术教育,我们要在实际教学中以艺带教,以艺促教。在农村小学,尤其应该注重艺术教育,提高学生艺术素养。 相似文献
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王兆华 《宿州教育学院学报》2008,11(3):22-22
宿州市顺河乡地处淮北平原,辖20所小学,3所中学,共有在校学生8600名,少先队员6300名。从2005年起,我乡中小学普遍成立了“雏鹰假日小队”,把雏鹰假日小队活动作为贯彻体验教育思想,服务于学校教育,实施素质教育的一项重要举措。活动开展两年来,取得了一定成效,也存在一定不足。为了摸清该项活动在我乡的开展情况,更好地指导活动的开展,我们联合顺河乡团委对这一活动进行了专项调查,调查情况如下。 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(14):19-22
为了加强诚信教育，青岛市教育局于2003．年初制发了《关于在全市中小学开展“诚实守信，做明学生”主题教育活动的通知》，全市各中小学开展了形式多样，富有实效的诚信教育活动。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
农村义务教育阶段艺术教育要求在学校层面上要有规划,在教师层面上要加强队伍建设,最主要的是要以教育效果来衡量艺教质量的高低,从而用艺教的手段来拓宽团队活动的领域。真正地改进美育教学,提高学生的审美能力和人文素养。 相似文献
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<正>为了使宿州市埇桥区中小学更好地实施阳光体育运动,提高宿州市埇桥区中小学生体质健康,针对宿州市埇桥区中小学阳光体育的实施状况进行调查与分析,发现问题并解决问题。本文是以宿州市埇桥区中小学为研究对象。本人确定抽取20所学校的体育组长作为调查对象,其中城区中小学8所,乡镇中小学8所,城乡中小学4所。一、研究对象与方法根据需要,在研究中通过宿州学院图书馆中国期刊网、各种体育期刊、杂志,查阅了大量 相似文献
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由太原市教育局主办、太原市青少年活动中心承办的“太原市第十九届艺术教育活动月现场作文、演讲比赛”在全市学校的积极参与和热情支持下圆满结束。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2009,(11):F0002-F0002
盛怀杰男,1961年出生于中国书画之乡安徽省宿州市,1978年毕业宿州师范学校,艺术专业,当年参加教育工作至今,期间多任中小学美术教育教学工作。后来他不断进修,于2002年毕业于南京大学研究生学院。 相似文献
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2013年4月,重庆市教委发出《关于开展全市中小学“办好学校、教好学生”主题宣传活动的通知》（以下简称《通知》）,为贯彻落实全市“减负提质”工作要求,培育和宣传全市区县、中小学校全面实施素质教育、提高教育教学质量的典型经验,特委托《今日教育》杂志开辟专版、专栏,从区县、中小学校（校长、教师）几个层面进行报道,探索推动“办好每一所学校、教好每一个学生”的有效途径。 相似文献