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年级:小学一年级课时:一课时教学目标:1.通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》,体味中国古诗词的韵味,感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。2.激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。 相似文献
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课型:欣赏课授课对象:初二年级课时安排:一课时课前准备:多媒体课件、竹笛、乐谱、VCD、歌碟教学目的:1.通过欣赏让学生初步了解蒙古族音乐风格。2.通过欣赏《牧民新歌》让学生从乐曲中体会牧民在新社会的新生活,从而激发他们热爱家乡、热爱生活的热情和学习民族音乐的兴趣。教学重点:通过对乐曲的欣赏,让学生初步了解蒙古族音乐的风格,感受牧民的新生活。教学难点:引导学生对乐曲主题的表现和创作发展。教材分析:1.乐曲《牧民新歌》一曲是我国著名笛子演奏家简广易先生1966年以内蒙古伊克昭盟民歌音调为素材创作的。作品以浓郁清新的民族… 相似文献
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年级:二年级课时:一课时课型:欣赏课教材分析:作者根据童话《龟兔赛跑》的故事情节,采用模拟和描述的手法,作了音乐的叙述;以管弦乐器特有的音色和表现力,塑造了小兔子和乌龟生动的形象。教学思路:1.利用多媒体动画激发学生的学习热情,给学生丰富直观的画面,让学生通过教师的讲述来感受其中的乐趣;2.抓住儿童“好动、善于模仿”的特点,播放有关动物的画面,让学生用身体动作来表现音乐;3.针对学科特点,运用“游戏”,让学生融入集体,乐于参与。教学目标:通过欣赏《龟兔赛跑》,感受音乐中不同的节奏、旋律、速度以及不同乐器所表现的不同音乐形… 相似文献
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教学年级:小学四年级课时:1课时教学目标: 1．能演唱《冬夜静悄悄》高声部。 2．体会旋律、强弱、速度对塑造音乐形象的作用。 3．学生能更加理解师生之间的真挚情感,激发学生尊敬热爱老师。教学重点:歌曲的学唱教学难点:情感启发——音乐与心灵共鸣教学用具:录音机钢琴教学过程: 一、课前铺垫教师用竹笛吹奏《秋湖月夜》片断,学生随音乐想象。设计意图:因为听课的老师很多,学生心情难免浮躁,引导学生的心回到课堂,让 相似文献
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选材选自《儿童音乐》２００１年第十期年级四年级课时一课时教学内容１．对描写大自然的歌曲感到有趣 ,知道人与自然的相互依存关系 :人类要爱护大自然 ,大自然才会造福人类 ;反之 ,则不然。２．在充满童趣和想象的音乐意境中 ,聆听和演唱《我给太阳提意见》 ,通过“提意见”激发孩子们爱自然、改造自然 ,建设好地球家园的美好心愿。教学难点 :３．准确地演唱切分节奏 ,通过对歌曲的不同的速度和力度的表现 ,表达歌曲的情感。教学重点 :１ 体验音乐 ,展开想象 ,表现音乐中的艺术形象。２ 通过简单的乐句创作 ,熟悉并掌握切分节奏 ,培养学生… 相似文献
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教学课型:欣赏课教学内容:1、欣赏《狮王进行曲》2、为《狮王进行曲》主题旋律创编歌词教学年级:二年级教学课时:一课时教学目标:1、通过聆听,让学生感受音乐描绘的狮子形象,教育学生爱护人类的朋友——动物, 相似文献
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年级:小学四年级课型:创作课课时:一课时一、教学内容自编创造性教材:学习用节奏变化为歌曲《闪烁的小星》创作变奏。设计意图:课题以“加”法入音乐课,贴近学生、设置悬念、激起兴趣。内容以节奏变化为切入点,横向口子开得小,纵向挖得深以学生非常熟悉的儿童歌曲和生活中的事物为创作素材,引导有机创作,降低难度。 相似文献
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教材:人音版《高中音乐》课本教学对象:高一年级课型:多媒体赏析课课时:二课时(本课为第一课时)教学目标:让学生自主收集有关电影音乐资料(影像、文字、音响),在课堂上进行展示与交流,共同探讨电影画面与音乐的组合特点。1.通过欣赏部分电影片断及电影音乐,引导学生思考和分析音乐在电影中的作用。2.通过课堂艺术实践,充分调动学生的学习主动性和创造性,进一步加深巩固学生对电影音乐作用的认识。 相似文献
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年级：职高幼师二年级课时：一课时教学目标：１．让学生了解舞曲及其种类，了解其相关的文化与艺术价值，并以视、听、唱、舞、奏等参与———体验的手法，多方位感受舞曲的曲调、节奏及音乐表现风格。２．通过即兴舞蹈展示，提高学生音乐再创作能力与整体配合协作能力。教学重点、难点：对舞曲音乐表现手段的理解及运用教学准备：１．教具准备：多媒体、课件、钢琴、面具２．教室布置：学生小组围坐，便于讨论教学方法：引导分析法、范例法、启发法、演示法学习方法：学思结合法、观察法、实践法、讨论法运用曲例：《匈牙利舞曲》、《蓝色… 相似文献
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正【教材内容】人民音乐出版社教材第六册第五课《牧童之歌》——第一课时《小小羊儿要回家》【课型】唱歌课【年级】小学三年级【教学目标】1.引导学生用流畅优美的声音学唱歌曲《小小羊儿要回家》,表现放牧晚归的情景。2.在歌曲学习中,感受内蒙古音乐的风格,并在音乐中体会人与动物、大自然的密切关系,激发对美好生活的向往。 相似文献
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教学内容:苏教版小学音乐教材二年级(下)第七单元《美丽的圆》第一课时听——《小猫的圆舞曲》;唱——《法国号》教学目标:1.感受三拍子音乐的特点,体验音乐的节奏与旋律;2.聆听《小猫的圆舞曲》,感受音乐的基本情绪,能用画图形的方式表现对乐曲情绪的理解; 相似文献
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[教学年级]一年级(下册) [课时]一课时[教学内容] 1.音乐活动:声音的强弱2.在故事、乐曲中体验声音的强弱[教学目标] 1.根据学生已有的生活经验,模仿生活中的声音,理解、感觉声音的强弱,认识音乐中的力度记号:f和p,能正确地运用到演唱歌曲中。2.在音乐故事和乐曲中理解音乐形象,发展学生的创造能力、表演能力 相似文献
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