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1.
官玉琴 《福建工程学院学报》2008,6(5)
法律诊所是一种新的法学实践教学模式,符合高校法学本科教育的培养目标,对法律应用型人才的培养和教学模式的创新具有重大的借鉴意义。据此,文章分析了高校法学专业开展诊所教育的必要性和可行性,借鉴和引进诊所法律教育方法,提出了具体教学实施方案。 相似文献
2.
赵宾 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(2)
加强实践教学,提高法学专业学生的专业素质是法学专业教学的目标之一。传统的实践形式对于法学专业学生专业素质的养成与提高起到了重要作用,但也存在许多弊端。"法律诊所"虽是美国在50年前兴起的法律课程的教学模式,但是,用这种形式对于我们今天培养法学专业的学生,提高学生的专业素质,无疑也有极好的效果。"法律诊所"是对传统实践教学的完善与发展,新乡学院开展法律诊所教育即是较好的诠释。 相似文献
3.
袁岳霞 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(6):90-92
法学实践教学是对传统的法学教学方法的挑战,改单一课堂讲授教学模式为多种实践教学模式．使法学专业学生能迅速适应法律职业岗位的需求。针对国际私法学自身的学科特点,在搞好理论教学的同时。通过案例教学法、模拟法庭教学法、诊所式教学法等多种实践教学模式方法来提高法学专业学生的实践能力和创新思维能力。 相似文献
4.
研究型大学要求加强学生的实践能力,如何切实有效地提高法学专业学生的创新能力和实际职业技能,是当前教学改革重要意义所在。在我校之所以引入法律诊所方式＂房地产法＂课程实践性教学,一方面是因为＂房地产法＂课程本身是多门类法律交叉学科,具有大量丰富的案例适合开展法律诊所方式教学;另一方面是因为法律诊所方式＂房地产法＂课程教学模式,可以切实有效地提升法学专业学生理论联系实际的能力。 相似文献
5.
作为法学专业核心课程之一的法理学在法学专业教育中占有基础性地位。笔者从目前课堂教学现状入手,在讲述教学法的主导地位不可动摇的基础上,正确运用案例教学法、诊所式教学法,加强实践教学环节,以探析该课程教学模式的改革,保证实现法理学的教学目的。 相似文献
6.
王聪 《中小学作文教学(小学版)》2011,(29)
作为法学专业核心课程之一的法理学在法学专业教育中占有基础性地位。笔者从目前课堂教学现状入手,在讲述教学法的主导地位不可动摇的基础上,正确运用案例教学法、诊所式教学法,加强实践教学环节,以探析该课程教学模式的改革,保证实现法理学的教学目的。 相似文献
7.
李晓阳 《开封教育学院学报》2014,(6)
法学是一门职业性的学科,但当前的电大开放教育法学专业教学中主要是理论讲授,无法将其与实践相结合。而就读开放教育法学专业的学生往往有一定的工作经验及生活阅历,对仅是理论讲授的教学模式并不满意,也与国家开放大学法学专业建设目标不符。笔者结合自己的诊所法律教育实践情况,就开放教育中诊所法律教育的问题及如何完善等进行粗浅探讨。 相似文献
8.
向前 《湖南科技学院学报》2010,31(3):141-143
诊所法律教育作为一种从案例教学法发展出来并借鉴医学院临床教学方法的一种全新法律教学模式,在20世纪60年代兴起于美国各法学院。目前,我国已有几十所高校法学专业将起源于美国的法律诊所教育引进教学,并取得了良好的效果。湖南科技学院在顺应新形势前提下,既应积极推进法律诊所教育,又应结合本校优势形成自身特点,因此,在法律诊所教学方法、课程设置等方面都应有所创新。 相似文献
9.
10.
高职高专法学专业建立诊所式教学模式是应用型人才培养的需要,能够有效地克服现阶段毕业实习存在的诸多弊端。高职高专构建诊所式法律教学模式,应有独特的教学对象、教学形式、教学方法和课程设置。 相似文献
11.
高职高专法学专业建立诊所式教学模式是应用型人才培养的需要,能够有效地克服现阶段毕业实习存在的诸多弊端.高职高专构建诊所式法律教学模式,应有独特的教学对象、教学形式、教学方法和课程设置. 相似文献
12.
向前 《零陵师范高等专科学校学报》2010,(3):141-143
诊所法律教育作为一种从案例教学法发展出来并借鉴医学院临床教学方法的一种全新法律教学模式,在20世纪60年代兴起于美国各法学院。目前,我国已有几十所高校法学专业将起源于美国的＂法律诊所教育＂引进教学,并取得了良好的效果。湖南科技学院在顺应新形势前提下,既应积极推进法律诊所教育,又应结合本校优势形成自身特点,因此,在法律诊所教学方法、课程设置等方面都应有所创新。 相似文献
13.
高校开设法律诊所课程可以寻求自己的特色生存发展空间,解决法学专业实践教学困境,适应职业教育的特点.开设法律诊所课程可以促进师生间对学习内容的交流,提高学生自主学习能力,改进对学生及教师的考核方式.法律诊所课程应设置为选修课,保障开设诊所课程的教师质量、工作热情及学生的质量与数量,同时课程体系设置要保障学习质量. 相似文献
14.
刘香玲 《太原教育学院学报》2010,(1):36-38
法学专业已成为高等院校普遍设置的一个专业。但由于大规模粗放式发展．所以尚未形成一套行之有效的教学模式。与之相配套的实践教学模式也几乎是一片空白,这大大影响了法科学生的就业。文章立足于高等院校法学专业实践教学现有模式。提出了模拟教学制度化、实训和实习中教师教学设计能力的发挥、引入“法律诊所教育”等措施,以期实现高等院校法学专业实践教学模式的进一步完善。 相似文献
15.
刘香玲 《太原大学教育学院学报》2010,28(1):36-38
法学专业已成为高等院校普遍设置的一个专业。但由于大规模粗放式发展．所以尚未形成一套行之有效的教学模式。与之相配套的实践教学模式也几乎是一片空白,这大大影响了法科学生的就业。文章立足于高等院校法学专业实践教学现有模式。提出了模拟教学制度化、实训和实习中教师教学设计能力的发挥、引入“法律诊所教育”等措施,以期实现高等院校法学专业实践教学模式的进一步完善。 相似文献
16.
现代教育信息技术在教育领域的广泛应用,改变了人们的教学理念和传统的教学模式,极大地改善了教学环境,丰富了教学资源。因此,充分利用现代信息技术条件,运用其交流的相互性,创新法学教学模式,使学生成为教学中的积极因素,建立法学专业课程教学资源库,充分发挥视频案例教学的优势,是提高法律专业学生理论和实践能力的重要途径,是促进我国高校法学教育的必然选择。 相似文献
17.
"法律诊所"教学模式是一种以培养学生的技能、法律道德和专业责任感为核心的法律教学模式。它对我国高职法律专业教学具有教学方法、课程设置、师资培养和毕业实习制度等方面的启示。律师制度与实务课程就是一门实践性、专业性、应用性、学科交叉性很强的法学学科。在教学中尝试"法律诊所"教学模式,有利于培养学生从事法律职业的能力,有利于培养应用型人才的教学目的的实现。 相似文献
18.
胡建 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(5):97-101
财经类高校法学教育的优势和侧重点是法学与经济学、管理学的相互渗透与支撑.财经类院校培养卓越法律人才应发挥经管法等诸学科交叉融合的优势,通过法律诊所等教育形式构建科学的经管法实践教学体系,并以教学模式的深化改革带动经管实践教学的有效实施. 相似文献
19.
邓海娟 《荆门职业技术学院学报》2008,23(7)
如何在培养高层次人才的过程中,强化实践教学的内容,成为高等学校面临的重要的课题。相对于目前高校法学学科"专业实习"的实践教学形式,"诊所式"法律教育具有明显优势,因此,一方面应当改良传统的"专业实习"等实践教学模式,另一方面,应当引入法律诊所教育,补充与发展传统的实践教学形式。 相似文献