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《中学语文教学参考(初中生版)》1998,(11)
由全国青语会主办的“21世纪青年语文教师发展战略座谈会”于1998年10月2日至4日在北京召开。全国中语会、北京师范大学、北大附中、开明出版社、《中学语文教学参考》、《中学语文教学》、《中学生阅读》、《语文周报》、语文报社和《人民教育》、《中国教育报》等单位的领导、专家,以及全国优秀青年语文教师的代表近四十人参加了会议。会议由全国青语会理事长程翔主持。程翔转达了全国著名特级教师于漪老师对青年语文教师的希望:青年语文教师要积极参加教学实验,大胆实践,探索经验,并上升为理论,以此探索提高语文教学质量的途径。全… 相似文献
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最是橙黄橘绿时——全国青语会工作回顾程翔1995年8月15日,全国青语会在泰山脚下成立。如今,她已走过两年的历程,成为一支拥有上千名青年语文教师的学术团体,发挥着重要作用。回顾全国青语会两年来的工作,我们是欣慰的。首先,我们团结了一大批青年新秀,组成... 相似文献
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万仁芳 《中学语文(读写新空间)》1998,(11)
1997年11月26日,荆州市教研室语文教研员余映潮在直荀中学上了两堂演示课,前来观摩的语文教师近三百名。余老师独到的教学设计、潇洒自如的风度、风趣幽默的谈吐给听课者留下了深刻的印象。这两堂课是余老师多年来语文教学研究成果的展示,集中展示了 相似文献
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李震 《中学语文教学参考(初中生版)》1999,(10)
全国中语会青年语文教师研究中心第三届年会于8月1日至4日在南京河海大学礼堂召开。出席会议的有来自全国各地(包括香港)的五百多位语文教育专家、学者和青年语文教师。钱梦龙先生和周德藩先生在开幕式上讲话。程翔代表上一届理事会作了工作报告。陈钟梁先生作了《走向21世纪的中学语文教学与青年教师》的报告,顾之川博士作了《面向21世纪的高中语文教材改革》的报告,彭坤明教授作了《步入知识经济时代的教育创新》的报告。在全国青语会开展的优秀课评比中获一等奖的七位老师为与会者展示了自己的优秀课,并由方仁工先生作了精彩… 相似文献
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钱汉东 《中国小学语文教学论坛》1991,(4)
为了切实提高青年语文教师的思想和学识水平,交流青年教师的教改心得体会,研讨青年语文教师的培养工作,《语文教学通讯》和上海青年教师中学语文教学研完会,山东、福建等地青语会以及《语文学习》、《中学语文教学参考》联合于7月28日至8月2日在上海第二师范学校举办全国青年语文教师暑期研讨进修班。 相似文献
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在宁波市江北区中城小学,由市名师带徒学员上的一堂语文教学探究课。课文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册选学课文《看浪花》。以下是我对这堂课案例的一些思考: 相似文献
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虞大明是浙江省著名特级教师,在全国小语界,他的课受到很多一线语文教师的喜爱。他“务实创新,大气灵动”的教风也给大家留下了深刻印象。虞大明老师多次在大型教学观摩研讨会上执教过《麦哨》一课。笔者曾在活动现场观摩,后来又多次观看教学录像,从中领略大师的风采,感受这堂课带来的快乐,反复琢磨虞老师这一课的精妙之处。 相似文献
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一、语文教学中存在着力度高下的问题同是45分钟的一堂语文课,可以使学生“越学兴趣越浓,脑筋转得特别快”(见钱梦龙《语文导读法探索》P.116,云南人民出版社),也可以使学生感到厌倦,巴望这是“最后一课”(见《广东语文报》1986年第11期《希望这是“最后一课”》)。同是一篇课文,同是一位教师,同是45分钟一堂课,在第一遍教学时可以很失败,但在改弦 相似文献
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郝忠勇 《中国小学语文教学论坛》2000,(Z4)
8月 8日,山东省青语会第三届理事会第三次年会在山东日照市召开,来自全国各地的近 500名青年语文教师及《中国教育报》、《语文报》、《作文报》等报刊社的朋友出席了会议,年会主题是“青年语文教师与创造力”,包括专家报告、课堂教学观摩、座谈三部分内容。全国中语会课堂教学研究中心、全国青语会的领导同志到会并发表了热情洋溢的贺辞。 山东省青语会自 1988年成立以来,就把团结和培养青年语文教师当作工作重点,赢得了广大青年教师的信任和拥护,成为国内会员最多、影响最大的省级青语会。会上,张家璇、吴心田、程翔、张思明… 相似文献
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在全国小学语文教学竞赛中,黑龙江省哈尔滨市花园小学曹永鸣老师执教的《圆明园的毁灭》一课,听后感受颇深。虽然当时《课程标准》尚在酝酿之中,但我反复看了这节课的录像,认为该课好在符合《课程标准》的要求,下面谈谈自己的认识。一、重视学生的自主学习。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称“课标”)教学建议指出:语文教学应该在师生平等对话的过程中进行,学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,创设良好的自主学习情境。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学… 相似文献
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牟艳娜 《中小学信息技术教育》2009,(5)
在前不久的一次教研活动中,我们看了一堂基于网络环境的语文观摩课。这堂课的教学效果受到师生的一致好评,然而在课后评议时授课教师不经意地提起,她为了上好这样一堂课,整整花了两个月来准备。她觉得,网络引入课堂确实极大提高了教学效果,却花费了太多的时间,如果常态课都这样上,那么会给教师增加多少工作量、带来多大的教学负担啊! 相似文献
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许序修 《中学语文教学参考(初中生版)》1997,(11)
为实现语文教育的现代化而奋斗●许序修由全国青语会主办的语文教育现代化笔会于1997年8月9日至12日在被誉为“粤东明珠”的广东省汕头市南澳县召开。全国青语会理事长程翔,副理事长许建国、李震、张国生,秘书长史有为,常务理事许序修和《中学语文教学参考》主... 相似文献
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记得吕叔湘在论及语文教学根本问题的时候,语重心长地说了一句:“语文教学的问题说千道万,滑文教师是关键。”暑期培训中,北京市教育学院崇文分院韩明英老师给我们播放了《记梁任公先生的一次演讲》的课例,观看了这堂课的教学案例后.我对吕老的这句话有了更深刻的认识。从当前语文教学的实际情况看,教师善教与否, 相似文献
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【采访絮语】温和、文静的张静是那种一站上讲台就很有激情的教师,已是副校长的她,仍然兼着两个班的语文教学。去年底,她参加“全国小学语文课标教材(语文版)教学大赛暨教学研讨会”的赛课,一举获得特等奖的第一名,显示了她高超的教学能力。采访她时,她却一点不觉得这有什么了不起:“其实我的教学没有什么特色,我只是对教学有一种爱好,愿意去探究,喜欢去反思,更希望多学习。”简阳市教育局办公室的小田老师这样评价她:“爱学校胜过家庭,爱学生胜过自己,爱学习胜过恋爱。是一位思想成熟、教学过硬的教师。”【课文】语文版《语文》二年级上册第十课《征友启示》 相似文献
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“实验探究:串、并联电路中的电流关系”是一节实验课内容,对于实验内容课,很多地区的学校采取演示或讲实验来教学,这样教出来的学生能力得不到提高,有的学生物理成绩还可以,但实验操作能力很差。为了提高学生各个方而的能力,培养学生学习兴趣.这堂课最好采取分组实验来教学,但有的教师认为。在实验室教学耽搁的时间较多, 相似文献
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陈毓秀 《历史教学(高校版)》1991,(1)
《历史教学》是为全国中学历史教师创办的刊物。40年来,她出版的期刊有数,而她给历史教师的帮助却是无法以数来衡量的。教材中遇到疑难,她提供资料;教法上遇到困难,她提供方法;她又为教师在教学中积累的心得和体会提供了写作和发表的园地。他山之石,可以攻玉,一篇又一篇来自教学实践的经验总结,一课又一课出自优秀教师之手的教材分析,岂止是解渴之水,雪中之炭!常常,她又是启迪思维、提高读者教学 相似文献
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李秀清 《试题与研究:高中理科综合》2020,(5):0036-0036
以往教学的过程中,在《摩擦力》这节教学时,往往是以课本理论作为主体来进行教学,即使是实践教学也只是教师在讲 台上用教具进行实验演示,学生观看,这种被动接收知识的课 堂效果并不好。 相似文献