共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
教研组是教师自己管理教学工作的组织,在某种意义上,它具有完全的民主性与自治性。有关教育教学的问题,都可以而且应该在教研组内经过充分讨论,求得解决。园长要抓好教育教学工作,就得首先抓好各个教研组的工作。那么,如何管理好教研组呢?一、选拔合适的教研组长我园的教研组长是园内的中青年骨干教师,他们专业知识与教学水平比较高,且具有协调人际关系能力。她们的职责是组织开展好各项教研活动,在组内起组 相似文献
3.
为了有效地提高保教质量,我园以平行班为单位建立了教研组。如何加强教研组建设,充分发挥教研组的作用呢?我们的具体做法是: 一、精心选拔重视培养教研组长是园长的得力助手,教研组长选配得当与否,对幼儿园保教工作的顺利开展、确保保教质量的提高至关重要。笔者认为,选拔教研组长的标准应是:第一、具有较好的素质,即有良好的政治思想素质、业务素质和扎实的基本功。第二、具有较强的工作责任心和主 相似文献
4.
“唉,动物园的生意越来越难做了!”园长在动物大会上唉声叹气地说。“怎么办呢?”园长提高了嗓门,“我决定实行‘竞争制’,谁吸引的顾客多,谁的工资就高,没本事的就要被淘汰!”真是一石激起千层浪,台下一片哗然。园长拍了拍桌子,语重心长地说:“各位,好好努力吧!”第二天,每个动物都领到了一台智能电脑,看来这次是要动真格的了。动物们个个摩拳擦掌,都想掌握一门技艺,一展身手。“你好,我叫‘叮叮’!”智能电脑“叮叮”热情地和小笨熊打招呼。“呵呵,你好!”小笨熊傻乎乎地说。“从今天起,就由我来教你知识,好吗?“”好,好!”小笨熊晃着大脑… 相似文献
5.
一位好园长就意味着一所好幼儿园,而每一所好幼儿园的背后必然有一位好园长。1993年,周毅东调到民航广州幼任园长。那时,幼儿园教师水平参差不齐,部分还存在自卑、自由散漫的现象,园大、人多且又分块,增加了管理的难度。面对种种困难,周园长丝毫没有动摇信心和决心:“一定要把幼儿园办名园!”为了理顺幼儿园 相似文献
6.
7.
8.
时间:1994年12月8日12:30—14:30 地点:东新幼儿园参加人员;正副园长、教师共16人教研内容: 研讨在新课程的实施过程中,如何遵循因材施教原则。教研组长吴慕莲主持教研活动。教研组长:上次教研活动我们围绕着新课程提出的目标——如何做到促进每个幼儿在原有水平上得到发展,展开了热烈的讨论,大家认为要做到这一点,必须观察了解每个孩子,而观察的目的在于更好地实施 相似文献
9.
最初,对幼儿园业务园长岗位技能的思考,引发了我们对幼儿园教研管理工作的关注.经过组织两届"幼儿园优秀教研组"的评选工作,我们深切地感受到:我们的确把目光放到了幼儿园教师参与频率最高的在职学习活动中了,关注到了幼儿园教师的学习过程,教学实践研究活动的确是幼儿教师专业成长最有帮助的途径. 相似文献
10.
前言:幼儿园的“十度”管理为“异度、角度、深度、力度、幅度、坡度、纬度、广度、高度、温度”。这期刊发的是对园长多角色的合理互换中管理“坡度”的掌握。一名好园长,就是一所好幼儿园;一群好的园长,就会成就一项好的事业。长期以来,我们对于一位“好园长”的评价标准,似乎早已规范定格:德才兼备,既是一位开拓进取的领导决策者,又是一名扎实务实的管理执行者。可在今天,在市场大潮强烈冲击中变幻莫测的今天,仅仅是一位“好园长”还远远不能满足现代幼儿园发展的需要。更多的时候,则是对“多角色”园长的把握,园长的潜在角色,按照一定的… 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”一跨进新疆通联实业总公司幼儿园的大门,孩子们欢乐的歌声便扑面而来。在这狭窄的方寸之地,陈旧的二层小楼里,到底是什么让孩子们如此兴高采烈呢?带着这个疑问,我走进了这片乐土,开始阅读这里的每一个人,了解每一件事……幼儿园园长彭永英50多岁,副园长侯玉娟才40出头,但孩子们对每天一大早便站在门口迎接他们的两位园长,总是无一例外地扑上去叫喊着:“园长奶奶好!” 相似文献
18.
乡镇协作片教研组是基层幼儿教师学习、研究的主阵地,片级教研活动的蓬勃开展,能增强活动的丰富性、针对性、群众性。俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”,只有充分发挥协作片教研组的作用,保证活动的实效性,才能使全市教育教研工作焕发勃勃生机。我们主要通过“推”、“聊”、“导”、“放”、“激”五步法策略,加强乡镇协作片教研组的建设,打牢我市学前教育基层教研工作的根基。推,即推选协作片教研组长。首先是制定、下发《协作片教研组长任职条件》,通过个人自荐与所在单位推荐相结合,每乡镇推出1～2名优秀教师(园长或辅导员)作为组长候选… 相似文献
19.
俗话说:“有什么样的园长,就有什么样的教师,也就有什么样的幼儿园。”也可以这么说“:一个好的园长就意味着一所好的幼儿园”。在幼儿园的发展过程中,虽有风风雨雨,但作为园长能和老师们一路含笑走来,回头想想,用八个字来概括:“以人为本,大道无术”。管理需要一定的“术”,但 相似文献
20.
在一所中新合作的幼儿园参观,望着活动室里装裱讲究的幼儿绘画作品、手工作品、陶艺作品,参观者颇有感触.园长说:新加坡人特别重视幼儿的作品,每一次绘画活动后,都要求老师细心地把每一位幼儿的作品装裱好,征求幼儿及其家长的意见,或是带回家,或是陈列在活动室的作品区内.这项工作来不得半点马虎! 相似文献