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某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何？”观音说：“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐外,站在雨中：“现在我也在雨中了,该度我了吧？” 相似文献
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某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何？”观音说：“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐下,站在雨中：“现在我也在雨中了,该度我了吧？”观音说：“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!”说完便走了。 相似文献
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某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?”观音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻 相似文献
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自己救自己某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:"观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?"观音说:"我在雨里,你在檐下,而檐下无雨。你不需要我度。"这人立刻跳出檐下,站在雨中:"现在我也在雨中了,该度我了吧?"观音说:"你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞 相似文献
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一.作文题目阅读下面的文字,根据要求写一篇记叙文。某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞经过。这人说:观音菩萨,普度一下众生吧,带我一程如何?观音说:我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你无须我度。这人立刻跳出屋檐,站在雨中: 相似文献
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某人在屋檐下躲雨,看见观音菩萨正撑伞走过。这人说:"观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?"观音说:"我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。"这人立刻跳出檐下,站在雨中:"现在我也在雨中了,该度我了吧?"观音说:"你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!"说完便走了。第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里, 相似文献
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某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过.这人说:"观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?"观音说:"我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度."这人立刻跳出檐下,站在雨中:"现在我也在雨中了,该度我了吧?"观音说:"你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞.所以不是我度自己,而是伞度我.你要想度,不必找我,请自找伞去!"说完便走了.…… 相似文献
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有一个人在屋檐下躲雨,看见他的老师正撑伞走过,于是就喊道:“老师,普度一下众生吧!带我一程如何?”老师说: “我在雨里,你在檐下,而檐下无雨, 你不需要我度。”这个人立刻走出檐下,站在雨中,说道: “现在我也在雨中,该度我了吧!” 相似文献
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有个来自佛教禅宗的故事,从教育的角度想想也颇值得回味。有一位信徒在屋檐下避雨,这时一位禅师撑伞而过,于是他便喊道:“禅师,普度一下众生吧,带我走一程如何?”禅师停下脚步说:“我在雨中,你在檐下,而檐下无雨,你还需要我度?”这位信徒立刻走出屋檐下,站在雨中说道:“现在我已经站在雨中,你该度我了吧?”禅师不以为然:“我在雨中,你也在雨中。我不被雨淋是因为有伞;你被雨淋,是因为无伞。所以,不是需要我度你,而是伞度你。如果你想要被度,不必找我,该去找伞。”说罢便径自走了。倘若把学习的方法、求知的路数、应事的能力比作遮阳避雨的伞… 相似文献
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某人在屋檐下避雨，看见正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 相似文献
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有一次．我在街上走着。天忽然下起了雨。因为没有带伞．只好在路边等雨停下来。突然一个声音从背后传来：“沈老师!”回头一看,是一个小男孩儿,看上去像一年级的学生．但我似乎不认识他。我礼貌地向他点了点头：“你好啊!”我笑着说。他看了看我,问：“老师．您没有带伞吗？我的给您!”说完,硬是把伞往我手里一塞．转身跑进雨里。我朝他喊：“回来,你会淋湿的。”他跑到路对面。向我甩着手说：“老师,您用吧,我家很近的。”“你叫什么名字？我好把伞还你啊!” 相似文献
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一道刺眼的阳光从外面射进来,沐霏把窗帘拉上。窗帘刚拉上,又有一只手把窗帘拉开,阳光照得人睁不开眼睛。
不用说,一定是在前面坐的小S干的。沐霏望着眼前这个又瘦又矮的男孩子,咬牙切齿地说：“我说你这人是不是有毛病啊,这么热的天你还要晒太阳!找揍呢？”小S也来劲了,“你不是仙人掌吧？全身带剌。” 相似文献
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一次，苏格拉底的学生柏拉图对老师说：“东格拉底这人很不怎么样!”苏格拉底问：“这话怎么说？”柏拉图说：“他老是挑剔你的学说，并且不喜欢你的扁鼻子。”苏格拉底笑了笑，缓缓地说：“可我倒觉得，他这人很不错。”柏拉图问：“你怎么会这样认为呢？”苏格拉底说：“他对他的母亲很孝顺，每天都照顾得非常周到；他对他的老师十分尊敬，从来没有对老师有不恭的行为； 相似文献
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甲：谁在墙上画了个老鳖呀？是你画的吧？
乙：我没有画老鳖,我画的是……甲;我知道你想说画的是甲鱼,对吧？
乙：你又想错了,我想说我画的是“王八”。甲：你真会“狡辩”!
也挺有意思的,一种动物三个名字。 相似文献
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期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她：“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我：“老师,你没有骗人吧？”我笑了：“呵呵!你看我像是在开玩笑吗？真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿．说：“老师,不是你批改的作文吧？”我有些惊讶,说：“是呀!你怎么知道的？”她说：“平时．你批改试卷的时候, 相似文献
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期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她：“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我：“老师,你没有骗人吧？”我笑了：“呵呵!你看我像是在开玩笑吗？真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿．说：“老师,不是你批改的作文吧？”我有些惊讶,说：“是呀!你怎么知道的？”她说：“平时．你批改试卷的时候, 相似文献
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古语有言：“亲其师,信其道。”我将其简单地理解为：学生喜欢老师,必定会听他的。但现在要被学生喜欢又谈何容易？让我们一起来看看如今的孩子,举两个例子。例一：下雨了,我打着伞正准备回家,我班上的一个男孩走过来说：“老师,把你的伞借给我好吗？”我有些意外,说：“可我只有一把伞。”学生说：“老师,淋了雨我会感冒的,你就借给我吧!”他让我舍己为人呢!我无语…… 相似文献
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早上,我刚起床不久,就听到电话铃清脆地响了起来。我拿起电话,一听是老妈我说：“妈,这么早有什么事啊？”老妈说：“玉梅,今天上午你不出去吧？”我说：“嗯,今天上午我不出去、。”老妈说：“你家里还有菜吗？” 相似文献
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一天晚饭前,儿子突然对我说：“爸爸,讲个同学的笑话,你听吗？”
我笑了笑说：“好呀。你说吧!” 相似文献
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我该怎样管教蛮横的儿子？
我儿子上小学六年级,有一件事情让我很气愤：孩子现在很不尊重父母,甚至已经到了打骂父母的地步。比如,有一次我给他打了洗脚水,按理说他应该说句“谢谢”吧,但是他什么表示也没有。我问他：“你为啥不谢我？”他说：“我就不谢你,怎么着吧!”我说：“你咋不尊重父母？!” 相似文献
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