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1.
课本介绍了三角形的三边关系定理与推论.熟记结论的同时,关键还在于能灵活运用它解决实际问题.就此,本文就常见题型分类例析如下.一、判断三条线段能否构成三角形如果一个三角形的三边长分别为a\b、c,则必有a。b>C,b+C>a,c+a>b反之,三线段a、b、c只有同时满足a+b>C,b+C>a,c+a>b;或者满足la-b<c<la+b],才能构戍一个三角形另外,若已知C是三线段中最长线段,则只带满足a+b>c即可构成三角形(想一想为什么?)例1下列各组线段中,可以是三角形的三条边的一组是)(A)a,3,a3;(B)a,b,a+b;(C)a,…  相似文献   

2.
等与不等是数学小客观存在的一对矛盾.三角形中的不等昆主要表现为边、角的不等关系.提高三角形中不等量关系的证明能力.需要有一定的知识和经验.因为人的思维依赖必要的知识和经验.正如解题研究的一代末帅波利亚所说:“货源充足和组织良好的知识仓库是一个解题者的重要资本.”因此,同学们首先要熟练地掌握下面一些不等式的性质和有关的公理与定理:()若a>b小>c坝ga>c;(2)若a>b.则a+c>b+c;()若a>b.c>d,则a+‘>b+d;(4)三角形任何两边的和大于第三边.任何两边的差小于第三边;(5)三角形的一个外用大于任…  相似文献   

3.
第二册《几何》课本指出了三角形三边之间的关系:三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.这一关系在解题中有着广泛的应用.现举例说明.一、判断三条线段能否构成三角形例1下列各组线段中,一定能构成三角形的是()(A)4,5,9;(B)7,10,2;(C)a+2,2a+3,3a+4(a>0);(D)a2,a2+b2,a2-b2(a>b>0).解析由三角形三边关系可知,如果两条较短线段的和大于较长线段,那么这三条线段能构成三角形.因为a+2+2a+3=3a+5>3a+4,所以应选(C).二、求三角形的某边长或其它有关线段的范围例2两根木棒长分…  相似文献   

4.
一、填空题(每空4分,共48分):1.若三角形三边的民分别是n-1,n,n+1,则n的取值范围是;2.在△ABC中,若/A—4iC,/B—5/C,则zA一,IB一,/C一3.若等腰三角形两边的长分别是4cm和gcm,则它的周长是;4.等腰三角形有.条对称轴,等边三角形有..条对称轴;5.若三角形三边长的比是1:/了:八,则这个三角形是.三角形;6.在三角形的三个内用中,至少有、锐角;7.在凸ABC中,若AD是中线,且AD—gcm,则其重心到顶点A的距离是.;8.在凸ABC中,若AB—AC,ZA一120”,BC—12on。,则A4B一、,S。。。一..H…  相似文献   

5.
一、填空题(每小题4分,共16分);1.若a>0,根据不等式基本性质.有a+b.2.若-m>0.根据不等式基本性质,有0.3.若a<b,根据不等式基本性质,有-4b.4若2x+6<4x,则4x-2x>二、判断题(正确的在话号内画“√”,不正确的在括号内画“×”,每小题4分‘共12分):1.若a>b.则-a>-b.2.若ab>0.则a>0.3.若a+2<b.且c<0,则(a+2)c>bc.三、单项选择题(本题4分):(1)2x+1>1-x2(2)(3)x+y>1-x;(4)中,为一元一次不等式的是四、用不等式表示(每小题5分,共20分);1.x的与4的差比3大.2.x与6的和的…  相似文献   

6.
一、填空题(每小题5分,共则分)1.若一个三角形两边的长分别是2f15区第三边的长是奇数,则第三边的长是2.吉等腰三角形两边的长分别是5和7,则它的周长是.____.3.在凸ABC中,若上4:ZB:/c=2:3:4,则/A、ZB、/C的度数分别是_.4若凸ABC中,/A=mp,ZB的外角等于lop,则/C的度数是_.5在凸ABC中,若<A=80,ZB、/C的平分线相交于O,则ZBOC的度数是6.在凸ABC中,若/A-/B=fry,且上C的外角等于13o,则/A、ZB的度数分别是二、单项选择题(每小题6分,共36分)1.以下列各组线段为边,不能构成三角…  相似文献   

7.
你会解答吗?     
初一年级1.若a、b、c都是有理数,且,则的值为2.若a=x-4和b=2x-5都是有理数,且数轴上表示a、b两数的点到原点的距离相等,则x的值是3.若|a|=5,|b|=2,且a、b异号,则|a+b|=4.一个有理数的相反数与这个有理数的绝对值的和()(A)可能是负数;(B)必为正数;(C)为正数或零;(D)必为零.初二年级1.分解因式:2.已知x+y=2,求x3+6xy+y3的值.3.已知a+b=7,a3+b3=133,求ab的值.4已知a、b、c是凸ABC三边的长.求证:a’+bZ-c’+Zab>0你会解答吗?@边冼…  相似文献   

8.
一、模空题(每题5分.共25分):1.已知三角形的两条边长分别为a+l、a一1(a>1).则第三条边的长。·的范围是2.等腰三角形的局长为24CC,一腰_L的中线将其周长分为3:5两部分,则腰和底的长分别为3.如图(l),以(B八’为内用的三角形是.._.以/*工”为外角的三角形是4.如图(2).D是b。IBt”的边B”L一点./B一/ADB./t”。会/B若/f”一25”,则/DAC”一度.5.如图(3).已知AB一t”D.AD—Bt”.‘/l(与BI)相交手(7.那么.要证明OA—OC”.OB一OD.只要证明西三业.为此.须先证凸当凸.二、…  相似文献   

9.
勾股定理的逆定理是证明两条线段垂直的重要理论依据之一,现举例说明它在解题中的应用.例1三角形的三边a、b、c适合a’+b‘+c’+338=10a+24b+26c,则此三角形为()(A)锐角三角形;(B)等腰三角形;(C)直角三角形;(D)钝角三角形.解由已知得,(a-5)‘+(b-12)‘+(c.13尸一0,…。-5,b-12,c-13.aZ干bZ-cZ此三角形为直角三角形.故选C.例2如图1,已知正方形ABCD,E是AB的中点,F是AD上一点,且AF一十AD.”“’“’“““““‘“‘”“‘一4“——”求证:EF上EC.证明设正方形边长为4a,则AE…  相似文献   

10.
我们知道,三角形的任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.也就是说,若a,b,c为三角形的三边,则la一封<c<a+b,由此,我们不难得到下列命题若线段AB为一固定线段,P为一动点,则(1)DPA+【PB>卜川,当且仅当P点在线段AB上时取“一”号;(2)DDPA-DPBD<卜川,当且仅当P点在线段AB的延长线或反向延长线上时取“-”号下面举例说明上述命题的应用.例且求函数人X)一最大值.(1992年全国高中数学联赛试题)解函数式可变形为令P(X,X勺,A(3,2),B(O,l),则点P在抛物线y一X’上,上式表示动点P到…  相似文献   

11.
一、填空(每空3分,共30分):1.如果三角形两边分别是6cm和gcm,那么第三边的取值范围在。m和on。之间.2.如图1,AD)BC,那么上A+ZAEF牛zEFB+zB一_度.3·如图2,zAFE是凸.的内角,是凸_的外角,以LAFB为外角的所有三角形是__.遵.如果等阳三角形的三个内角和顶角的一个外角之和等于260o,那么这个等腰三角形的顶角等于、度,底角等于度.5.等腰三角形的一腰AB等于10cm,AB的垂直平分线交另一问于H,凸BCD的周长为17cm,那么底边BC一cm.6.命题:“等腰三角形两腰上的高相等”的逆向题是二、判断回(每小题3分…  相似文献   

12.
若已知三角形的三边长为a、b、c,求三角形的面积,则可用海伦公式 S=√p(p-a)(p-b)(p-c)(其中p=2^-a+b+c),在梯形中,若已知四边长,也可求出梯形的面积.现介绍如下:  相似文献   

13.
《几何》第二册53.2介绍了三角形三边关系定理:“三角形任何两边的和大于第三边”及其推论“三角形任何两边的差小于第三边”.下面举例说明此定理及其推论的应用.一、判断三点是否共线例工已知A、B、C三点,且AB=3,BC=5,AC。7,试判断这三点是否在同一条直线上?解‘.·AB+BC=3+5=8,AC=7,AB+BC>AC.故A、B、C三点不在同一条直线上.二、已知三条线段,判断它们能否构成三角形例2下列各组线段中,一定能构成三角形的是()(A)4,5,9.(B)7,10,2.(C)。+2,2。+3,3。+4。>0).(D)。‘,。‘+…  相似文献   

14.
一、填空题(每空4分,共32分)1.已知△ABC的两边a=9,b=2,那么第三边c的取值范围是;如果第三边长为偶数,则第三边长是2.在等腰三角形中,两条边的长分别为4和9,则它的周长是3.如果三角形三条高的交点在三角形的外部,那么这个三角形是.角三角形.4.三角形的内角和等于   度,三角形的外角和等于      度.5.直角三角形的一个锐角等于25°,则另一个锐角为   度.6.等腰三角形的顶角是40°,则其中一个底角的度数是.二、选择题(每小题5分,共25分)1.若一个等腰三角形有一个角是4…  相似文献   

15.
例1 已知三角形三边为a、b、c,其中a、b满足√(a-6)^2+√b-8=0,求这个三角形最长边c的取值范围?  相似文献   

16.
《时代数学学习》2005,(3):30-33
说明 已知三角形的两边为a、b,求第三边C的取值范围,利用关系式a-b<c<a b(其中a>b),当第三迫是待定数值时,可在它的取值范围内。根据条件确定其具体数值.对于特殊三角形,如等腰三角形,注意有时要分两种情况讨论。  相似文献   

17.
一、填空题(每空5分,共40分):1.若三角形三边长分别是4、9、2x+1,则X的取值范围是_____.2.若三角形三内角的比是2。3:1,则这个三角形是_____三角形.3.如图1,若∠ABC=60°,∠ACB=40°,BEAC,CDAB,垂足分别是E、D,BE、CD相交手F,则∠ABE=_____,∠BFC_____.4.如图2,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=_.5.如图3,∠C=90,角平分线AD、BE相交手O,则ZAOE=___.6.在ABC中,若∠C=90°,∠A-∠B=30°,则∠A=____,∠B=___.二、单项选择题(每小题5分,共澳分);1.在ABC中,a=4k,b=3k,c=4,k为…  相似文献   

18.
你会解答吗?     
初一年级1.求4+5-6-7+8+9-10-11-12+…+1997-1998-1999-2000的值.2.若a<0,b>0,c<0,d>0.且的大小关系是3.若a>b>c,x>y>z,则下列四个代数式中.其值最大的一个是()(A)ax+by+cz;(B)ax+cy+bz;(C)bx+ay+cz;(D)bx+cy+az.4.某市举行中学生乒乓球选拔赛,有1024名中学生参赛,采用输一场即淘汰的淘汰制.为了决出第一名,共需安排多少场比赛?初二年级1.皆a、b、c分别是△ABC的三个内用A、B、C的对边.且∠A=60°.则的值为2.已知于548-1能被120~130之间的两个整数整除,求这两个整数…  相似文献   

19.
一、转化方法任何三角形总存在内切圆。为此,将三角形三边a、b、c施行如下变换(如图):a=y+z(*)b=z+x(x,y,z∈R+)c=x+y就可以把关于三角形各元素的不等式转化成关于正数x、y、z的代数不等式。(Ⅰ)设p=12(a+b+c)则p=x+y+zx=p-ay=p-bz=p-c我们用x、y、z来表示时,关于三角形各边长度的限制条件:b+c>a,c+a>b,a+b>c可以转换为如下的表述:p-a>0,p-b>0,p-c>0。因而,对任何x、y、z∈R+,不等式有G(x,y,z)≥0G(p-a,p-b,p-c)≥0。(Ⅱ)为下面叙述方便起见,列出三角形中…  相似文献   

20.
一、填空题(每空2分,共36分):1.若a:b—-1,则a与b互为、数;。、l。厂7一万77_。、,,、100。I2.计算/(-2)‘一,-3‘X(-l)”’‘-——一—’—、~q’3.设共数为X,用代数式表示:某数的2情与3的差的平方得、;4.已知肝十到十/厂习二动则5(a-b)-’一、;5若X;、X。是方程X’-ZX-1—0的两根,则k;一工/一;6.分解因式:x’y-Zxy+y一_;,。八_.__—。,~———一7函数x一号二千中自变量x的取值范围是;————JI工’———————“————’———~’。、工。Nry.‘__。_,__。1…  相似文献   

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