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一次区里开公开课,我是授课人,课题是《政府的责任：对人民负责原则》。课堂一切都按预设有条不紊地进行,当我正准备进行课堂小结时,突然下面有一个学生红着脸举起手,我不知道发生了什么,连忙请他站起来。他很怀疑地看着我,说：＂老师,我有一个问题想问。＂我说：＂可以。＂他犹豫了一会,然后抬起头,很认真地说： 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2004,(6):50
现在的流行乐坛,唱红半边天的是Jay。但我一直认为,没有方文山,就没有今天的周杰伦,绝对没有。我不了解方文山和周杰伦是怎样开始合作的,也不了解他在生活中是怎样一个人。我只知道他和Jay构建了神话传说般的艺术殿堂,创造了他们自己的音乐神话。每次听着乐声清清淡淡地响起,看着手中歌纸上白纸黑字的“词:方文山/曲:周杰伦”时,就有一种感觉,仿佛站在罗马万神庙的正中心,头顶一束巨大的光柱将我包围,我抬起头,对着四壁的诸神微笑。于是画面开始飞快地旋转,我跟着方文山开始了奇妙的旅途。也许第一站是西亚。不是现在那个炮火横飞的是非之… 相似文献
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万斌 《中国小学语文教学论坛》2004,(34)
每天课前5分钟,我都请学生背诵几首自己喜欢的古诗词。今天上午第一节课,我快步走进教室,看着同学们都在等待着背诵,想展示自己,于是我开始指名背诵。前几位学生背得很熟,但最后叫了一位学生背诵时,他断断续续背了几句,却始终背不完,我看着他,同学们看着他,他惭愧地低下了头。当我正准备开口训斥他时,他忽然抬起头,小声地说::“老师,请再给我一次机会,我保证第二节课能背熟。”当时,我半信半疑地叫他坐下了。第二节课,上课一开始,还没等我开口,他就主动站了起来,高兴地说:“老师,我现在背给你听。”说着,一口气背完了这首诗,而且背得很有感… 相似文献
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一次作文课上,一位平时学习成绩很差的学生,忽然抬起了头,用胆怯的目光看看我,欲言又止;低下头后手中的笔却始终不能落到纸上。过了一会儿,他又抬起了头。看他那样子,我知道他碰到了拦路的字了。于是就和颜悦色地问:“你什么字写不出?”他红着脸站起来说:““可以’两个字怎么写?”顿时,我的火气一下子窜到喉咙口,真想大声呵斥他:“五年级学生连这两个字都不会写!”但看到他那乞求而又可怜的目光, 相似文献
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“校长，您训我吧。”随着李小龙的一声低语，我的心为之一震。我站起身，轻轻地拍了拍李小龙的肩，尽量以舒缓的语气说：“小龙同学，坐吧。”他一脸诧异的表情，眼神中流露出惊慌、恐惧和不相信。我再次拍拍他的肩，他慢慢坐了下去。说真的，李小龙敲门进来站到我面前时，我真想狠狠地训他一顿。“校长，这个学生就交给你了，我管不住他了，抽烟、喝酒、打仗、谈对象，他啥事不干？”“再不，学校研究一下开除他算了。”班主任老师、政教处主任的话语一直在我耳边萦绕。“小龙同学，今天我想和你唠一唠，没想训你呀。”他猛然抬起头，死死… 相似文献
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