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针对离散数学在计算机科学与信息计算相关专业中的重要作用,以及该课程内容覆盖面大。理论深度强的特点,本文结合多年教学中的一些经验,探讨如何改革传统教学方式,以兴趣带动学生学习积极性,以问题引导学生自主学习,从而提高离散数学课堂教学的质量． 相似文献
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本文根据离散数学课程的特点,论述了在离散数学的教学过程中,应该注意给学生说明该课程主要教学内容的实际应用,以提高学生学习离散数学的兴趣。最后给出了离散数学的教学过程中应该注意的一些问题。 相似文献
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离散数学是计算机专业的核心基础课,文章针对离散数学的特点,提出讲好离散数学第一次课提高教学效果,探讨问题驱动式教学方法在离散数学教学中的应用,阐述了该方法在课程教学中实施的步骤和对培养学生科学思维和创新能力的作用. 相似文献
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离散数学教学中的问题分析与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章根据计算机与离散数学之间的关系及离散数学这门课程本身的特点,分析了在离散数学课程教学中的易出现的问题,并提出了一些有实践意义的对策,以达到激发学生的学习兴趣及提高教学质量的目标。 相似文献
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"离散数学"是计算机科学与技术的重要基础课,本文从教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式四个方面对离散数学的教学方式进行了一系列的探讨工作,其目的是提高离散数学的课堂教学效果,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力. 相似文献
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谈心理学在教学中的应用姜有兰在课堂教学中，教师激发学生的学习兴趣，调动和吸引学生的注意力，启发和引导学生积极思维，以保证教学质量，是一个值得探讨的问题．在教学中运用心理学知识指导课堂教学，是保证教学质量的重要方法．为了使学生在课堂上始终保持浓厚的兴趣... 相似文献
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何常香 《中国科教创新导刊》2009,(34):97-97
离散数学是计算机科学中基础理论的核心课程,该课程概念多,理论性强,高度抽象。学生学习兴趣不高,教学效果不理想。因此,课堂教学是提高教学水平和质量的关键所在。文章从教学环节、教学方式、教学思想等方面提出在课堂教学中的对策和措施。 相似文献
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数学学习从一开始就离不开情景。现代课堂教学要求：教师在组织课堂教学中，不仅要传授知识、技能，同时，教师还要激活课堂气氛，调节学生学习兴趣，让学生成为课堂的主人。初中数学课堂教学中的情景创设正是课堂教学改革的切入口，以问题方式所展开的教学可以较好地体现对学生认知活动的组织和对学生思维活动的激发、引导和创新。下面笔者就初中数学课堂教学中情景创设谈一些想法和做法。 相似文献
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浅析计算机专业中《离散数学》教学方法的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
离散数学是计算机科学与技术专业必修的专业基础课程.学好该课程对于学习计算机专业的其他课程以及培养学生抽象思维能力和解决问题的能力十分重要.计算机专业学生学习离散数学应注重与学科结合的重要性、注重课堂教学方法的改进,理论联系实际,激发学生从计算机角度出发来学习数学知识的兴趣. 相似文献
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"兴趣是最好的老师。"在课堂教学中,激发学生的学习兴趣,可以引领学生的思维,使学生积极主动地投入到探究性学习中去。那么,如何在课堂教学中激发学生的兴趣?我在平时的课堂教学中进行了一些尝试。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(28)
《义务教育数学课程标准》指出:"数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。"针对数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣,调动学生探索积极性,激发学生内在学习潜能,总结了教学过程中的一些有益的实践和探索。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(7)
离散数学是计算机专业的一门重要的专业基础课,是计算机专业所有专业课的数学基础.但由于离散数学内容多、抽象,内容离散等特点,在实际教学中出现了学生兴趣不高,教学效果不理想的问题.文章深度分析离散数学与计算机科学的内在联系,阐述了计算机科学专业"离散数学"课程设置的必要性、重要性及作用,并对计算机专业离散数学教学进行研究,从课堂教学,课后实践和利用网络进行教学改革研究,以提高学生的学习热情,更好地为后续专业课打下基础. 相似文献
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孙载维 《成都教育学院学报》2000,14(9):40-41
数学教学包括其它学科的教学都要通过不断地提出问题，进而在解决问题的过程中促进学生思维的发展。课堂提问是组织课堂教学的重要手段。是实施启发式教学的重要环节。一个好的提问，不仅能激发学生的学习兴趣，而且能迅速集中学生的注意力，启迪思维，开发学生的智力。所以课堂教学中的提问，必须注意技巧性。那么数学教师如何在教学中运用提问技巧呢?笔有下面一些体会。 相似文献
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提问是课堂教学常用的方法，也是调动学生学习积极性、启发学生思维、开发学生智力的重要手段。在思想政治课课堂教学中，设计精当、发人深省、恰到好处的提问，往往能激发学生学习的兴趣，拓展学生思维的深度，使课堂教学显得生动活泼、富有成效。 相似文献
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龚宝康 《宁波职业技术学院学报》2002,2(2):71-72,80
培养学生创新性思维方法是素质教育中重要的一环，在中学数学课堂教学中，要培养学生的创造性思维的能力，发挥学生主体作用，提高学习兴趣，激发求知欲，开放型题目的设置，有利于培养学生创新能力。 相似文献
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本文旨在介绍思维导图及思维导图的制作，探讨其在高中英语阅读课堂教学中的应用，以激发学生的阅读兴趣．提高课堂教学效率。 相似文献
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提问在小学数学教学中的运用,能够激发学生的好奇心,让学生主动参与到学习中,进行积极的思维及发散性思维,对于学生数学学习兴趣、思维能力、创新能力的提升十分有利。但从当前的小学数学教学来看,老师的提问仍存在一些问题,局限了小学数学教与学的发展。因此,文章对小学数学课堂教学中的提问问题进行了分析,提出了提高提问有效性的方法,旨在全面提高小学数学课堂教学质量。 相似文献