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兴趣是学生学习的内部发动机,如何让职高的学生在政治课堂上兴趣盎然,教师可通过热点引趣、故事致趣、参与激趣、游戏诱趣、图示导趣等多种途径,增强学生的求知欲,从而让职高的政治课堂成为学生向往的地方. 相似文献
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随着时代的发展,学生对政治课教师教学语言的要求也越来越高,如何变政治课堂的枯燥抽象为生动有趣,在很大程度上取决于教师的教学语言。政治课教师的教学语言既要做到科学准确,又要做到激励启迪,更要生动有趣,只有这样才能让政治课堂真正成为学生向往的地方,才能让政治课教师真正成为学生心目中的好老师。 相似文献
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无论过去还是现在,课堂教学依然是教学活动的基本组成部分,课堂学习是学生人生中一段重要的生活经历.课堂教学的质量直接影响着学生当前及今后多方面的发展和成长,如何让课堂焕发出生命活力,使课堂成为学生向往的地方呢? 相似文献
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乐菁 《中学物理教学参考》2006,35(10):5-6
无论过去还是现在，课堂教学依然是教学活动的基本组成部分，课堂学习是学生人生中一段重要的生活经历，课堂教学的质量直接影响着学生当前及今后多方面的发展和成长。如何让课堂焕发出生命活力，使课堂成为学生向往的地方呢？本人认为应做好以下几点： 相似文献
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<正> 无论过去还是现在,课堂教学依然是教学活动的基本组成部分,课堂学习是学生人生中一段重要的生活经历,它的质量直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长。如何让课堂焕发出生命的活力,使课堂成为学生向往的地方呢?笔者以为应做好以下几点: 1 在教学中融入一点生活昧,让“死”知识化为“活” 相似文献
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长期以来,课堂教学比较沉闷,缺乏生气,难以唤起学生的热情和思维活动的积极性,更难以激发学生的探索精神和创新精神.讲授、导学、提问都是课堂教学中经常使用的教学方法.只有精讲、巧导、善问,才能激活课堂,让课堂焕发出生命的活力,使课堂成为学生向往的地方. 相似文献
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王恒富 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(3):39-42
学业是学生的生命,而它的成长,离不开教师的培育.面对在信息时代成长的学生,我们怎样做一个真正意义的政治教师,我们的政治教育究竟应该如何来翻阅学生的生命、提升学生的生命质量?我的思考和实践是--政治教育应该成为学生终身发展的精神向往,应该让学生在思想政治课课堂上健康、幸福成长. 相似文献
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教育是培养生命的事业,学生在校学习期间,生命的流程是快乐是痛苦?是提升是创造?这全由教师的手来翻阅。面对在信息时代长大的学生,我们怎样做一个真正意义的政治教师?我们的政治教育究竟应该如何来翻阅学生的生命、提升学生的生命质量?笔者的思考和实践是——政治教育应该成为学生终身发展的精神向往,应该让学生在思想政治课堂上健康、幸福成长。 相似文献
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在新课程改革实践中,我们进行了积极有益的探索．经过精心研究,反复实验,基本上形成了符合新课程改革要求,体现素质教育方向的“1＋1”课堂教学新模式。这个教学模式能够真正让学生动起来．让课堂活起来,让效率高起来．使教学过程真正成为师生间、生生间交互活动的动态过程．使课堂真正成为学生向往的地方。“1＋1”课堂教学模式的突出特点是具有很强的实效性和可操作性。 相似文献
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胡爱平 《新课程导学(上)》2014,(11):87
正学生初学化学时,实验较多,因此,化学课程对学生有很强的吸引力。随着知识内容的不断增加,特别是分子、原子、元素等概念的出现,学生深感学习化学一难二杂三抽象。因此需要教师根据化学学科特点采取一些行之有效的方法,激活化学课堂,让化学课堂焕发出生命活力,使化学课堂成为学生向往的地方。下面谈谈我在教学实践中的体会。一、构建和谐师生关系,让学生主动参与在教学过程中,教师应启发学生积极思考,从而敏锐地 相似文献
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课堂是师生交往,积极互动,共同发展的地方。在这个过程中,课堂生成最具有生命活力和本真特色。如何关注生成,使学生真正成为课堂的主人呢？ 相似文献
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刘丽红 《晋城职业技术学院学报》2011,4(1):26-28,50
教学模式一直都是政治理论课能否取得课堂实效性的关键,因此,对政治理论课课堂教学模式的研究与探索也从未中断,人们关注的视角从知识课堂到生本课堂,从填鸭课堂到和谐课堂,但如何在课堂四十五分钟内真正实现教师、学生与知识的价值,使学生对于政治理论知识的追求变成自身的意念行为,形成长效机制,则成为本文探索与关注的焦点。 相似文献
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<正>提到政治这门学科,很多学生都感觉索然无味、空洞虚伪,学与不学一个样。传统政治课堂中的糟粕给学生留下了说教、教条式灌输、死记硬背的呆板印象,使学生丧失了学习政治的热情。因此,如何增强政治课堂的吸引力成为摆在我们政治教师面前的难题。一、充分挖掘政治生活教学资源,放大政治课堂的时政魅力思想政治是一门时代感、政策性很强的学科,与社会生活的联系极为密切。如果政治课堂教学脱离时代, 相似文献
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"学校应当成为学生和教师最向往的地方"是素质教育的基本理念,但在教学实践中,语文教师越来越感觉到:学生对母语的学习越来越乏味,教师教语文也越来越枯燥,原本理当成为师生最迷恋的语文课堂,师生均显得无精打采。如何使语文课堂更具有魅力? 相似文献
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随着教育改革的深入,传统的教学越来越受到挑战。如何使政治课从传统教学中摆脱出来,如何调动学生的学习积极性让"枯燥"的政治课堂"活跃"起来,从而提高政治课教学效果,这已经成为政治教师亟待解决的问题。本文针对如何让政治课堂"活"起来进行了浅谈。 相似文献
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刘国君 《中国科教创新导刊》2009,(9):35-35
学生的活动总是在一定的环境下进行,并受到环境的制约。作为教育的施加者,教师应当努力使课堂成为支撑和促进学生创新思维的场所。本文对新课程下的政治课课堂教学如何创新,如何构建创新型的政治课堂进行了阐述。 相似文献