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环境生态类课程理论知识丰富,又具有很强的实践性和现实性,在高校实施生态环境教育成为学校综合素质教育的重要内容,而案例教学正是提高大学生环境素养的重要教学形式。在实践教学过程中,要明确课程的教学目的,通过案例教学挖掘课堂教学的生命潜力;通过引入环境生态类教学案例,培养学生的学习兴趣和能力;在案例教学中要提升学生的地位,使环境生态教育成为影响学生价值观和人生观的意义学习。 相似文献
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环境教育是解决环境问题的重要手段之一,是可持续发展的根本保障,学校是环境教育的主要阵地,而高校非环境专业学生的环境教育是环境教育的重要组成部分,应受到特别重视.文章根据我国非环境专业学生的环境教育所面临的主要问题,提出了非环境专业大学生开展环境教育的措施. 相似文献
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论高校非环境专业环境教育的重要性 总被引：4，自引：0，他引：4
环境教育是解决环境问题的重要手段之一,是可持续发展的根本保障,也是全民素质教育的一个重要组成部分,学校是环境教育的主要晨环境类专业的环境教育是环境教育的重要组成,应受到特别重视,并积极采取相应措施,将环境教育课程列为高校非环境专业的必修课,组织高校非环境教育专业教师刊物进行环境教育,学习志发展战略,特别突出师范院校学生环境教育的地位。 相似文献
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实现世界经济的可持续发展,已成为关乎世界各国发展及人类未来的重大课题发。在我国,高校作为为社会主义建设输送人才的基地,其生态教育的成效直接关系到可持续发展战略的实施。本文从目前中国高校生态教育的内容、特点出发,从学生环境意识提高、生态文明建设及生态教育体系的建立等方面论述了高校普及生态教育的必要性,并针对现状提出建立师范类生态教育专业、将生态学专业教育及公共教育分开的两点建议。特别针对生态学公共教育的目的及方法给出具体说明,强调课堂讨论法的应用。为推动我国高等院校生态教育的普及提供理论及方法的借鉴。 相似文献
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高等师范院校非环境专业环境教育教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
环境教育是解决环境问题的重要手段之一,是可持续发展的根本保障,也是全民素质教育的一个重要组成部分。分析了在高等师范院校加强非环境专业大学生环境教育的重要性,指出了非环境专业目前环境教育存在的问题和不足,并探讨了非环境专业开设环境教育的主要内容和方式。 相似文献
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试论民族高校开展生态环境教育的必要性和措施 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校生态环境教育较为滞后,少数民族高校学生的生态环境教育更为薄弱。以民族高校为平台,开展生态环境教育十分必要。增强环境意识是提高全民族科技文化素质的一个重要方面,也是经济发展和社会进步的具体体现。民族高校中的生态环境教育应加强生态环境教育方面的师资队伍建设,提倡教师的科研工作与民族地区生态环境保护教育相结合;加强学科教育中生态环境教育的渗透;加强课程设置改革,对不同专业学生采取不同的方式或方法;鼓励学生积极参加主题实践活动,如社团、暑期实践、志愿者行动等,在实践中培养学生的能力,以此发挥来自少数民族地区学生在生态环境教育方面的作用。 相似文献
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高校理工科专业法律选修课对于优化高校学生的知识结构、加强素质教育、培养复合型人才具有重要的意义.法律选修课在教学目标、教学内容、教学对象等方面独具特点.教师应克服当前高校理工科专业法律选修课教学中存在的缺陷,明确教学目标,优化组合诸多教学方法,加强管理,帮助学生树立正确的学习法律的动机和目的,激发学生学习兴趣,让学生在... 相似文献
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新媒体语境下高校开始普遍利用互联网对大学生进行思想政治教育,在生态文明教育中也普遍借助互联网的作用,有效利用互联网对大学生开展生态文明教育,这对于推动教育现代化、促进生态文明建设以及美丽中国建设等都具有重要意义。为了更好地开展生态文明教育,高校应着力进行互联网教育平台的搭建,提供丰富多样的生态文明教育内容,改革传统的生态文明教育方法,强化教师队伍的生态文明意识等,使得高校生态文明教育的实效性得到提升。 相似文献
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概率论与数理统计在地方师范类院校本科教育中,是理工类、经管类各专业的必修课,是一门综合性和实践性较强的课程。本文结合国内一流院校在概率统计实验教学中的特色,以安阳师范学院概率统计的教学为例,从教学理念的转变、教学内容的调整、教材的优选、实验教学的方法措施等方面对培养学生创新能力和实用技能的改革提出了自己的观点。 相似文献