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分析医学研究生教育的培养目标及医学生医事法律素质的涵义,并基于提高医学研究生医事法律素质的意义和目前我国医学研究生医事法律素质教育的现状,初步提出了可能有助于提高医学研究生医事法律素质的培养途径。 相似文献
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加强医学生人文素质教育,是提高医学生的综合素质,促进其德智体全面发展的必由之路,也是我国教育事业不断发展的要求。本文通过分析新时期加强医学生人文素质教育的必要性,从四个方面探讨了如何加强医学生人文素质的教育。 相似文献
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本文作者通过对医学生思想道德素质教育内涵的把握．在阐明思想道德素质重要性的基础上,从转变思想观念、重视校园文化建设、坚持日常教育与网络教育相结合、坚持思想政治工作与心理健康教育相结合和加强师资建设等方面入手,来加强医学生的思想道德素质教育。从而达到全面推进医学生综合素质的目的。 相似文献
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当前医学生法律素质教育存在着诸多问题,不能适应社会发展的需要.要转变传统的医学教育观念,改进教学方法和手段,建设医法结合的师资队,发挥实践教学优势,从多方面入手加强医学生医事法律教育. 相似文献
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杨作新 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,24(1):141-143
本文从必然性、内涵、实施途径三个方面论述了高等学校如何全面提高学生的综合素质。实施高校素质教育有四个方面的必然性：是实现高等教育的根本目的之必然需要;是促进人的全面发展的必然需要;是适应我国的两个根本性转变的必然需要;是推动社会主义精神文明建设的必然需要;是现阶段社会主义精神文明建设的必然需要;是现阶段深化教育改革、提高教育质量与办学效益的必然需要。从政治思想素质、文化科技素质和业务技术素质、身体心理素质四个方面分析了素质教育的内涵。提出实施素质教育的四个途径,即同全面贯彻教育方针相结合;同提高教师素质相结合;同营造有利于学生素质全面发展的校园文化环境相结合;同各个高校实际情况相结合 相似文献
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人文素质是大学生综合素质的基础。受历史、现实等多方面因素的影响,医学生人文素质教育相对滞后。笔者主要从课程设置、教师队伍、校园文化、教学资源等四个方面入手,基于本校“医学生人文素质教育状况”的问卷调查,通过数据统计、分析,探讨医学生人文素质教育存在的问题和产生的原因及解决的途径。 相似文献
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在当今医疗纠纷频发,医患关系异常紧张的形势下,高等医学院校对医学生法律素质培养显得尤为重要,要求我们必须着眼于法律教育对象的实际法律需求,结合医药高等院校的特色,科学设计、合理安排法律教育的内容与形式,在注重实践环节上入手,将法律教育渗透于思想政治工作中,进行医学生法律素质教育实践模式的研究,创建以日常教育为主渠道,以系列活动为载体,以校园文化建设为阵地,以临床实习实践为基地的医学生法律素质教育的新型实践模式。 相似文献
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杜清泉 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(2):72-74
法律知识、法律意识、法律信仰、法律行为四个要素,构成了法律素质完整有机体。提高当代大学生法律素质是社会主义法制建设的需要,也是社会主义人才培养的需要。开展大学生法律素质教育,需要实现教育理念、教学内容、教学模式、教育途径四个转变,以加强教育力度,提高教育效果。 相似文献
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艺术教育是实施大学生素质教育的重要途径。本文通过论述艺术教育在医学院校素质教育中的地位,艺术教育有助于医学生人文修养的提高、创新能力的提高和审美能力的提高,有助于医学生的心理健康几方面,来说明艺术教育对培养医学生综合素质的作用。 相似文献
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英美文学与大学生素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是我国高校教学改革的一个重要方面，它不仅是一种崭新的教育理念，更是一种正在不断推进的教育实践。素质教育重视专业知识的积淀，更强调人文精神的培养和综合素质的提高。大学英语体系中的英美文学教育毋庸置疑是拓展大学生素质教育的有效途径。本文就英美文学课程对于提升素质教育的必要性、大学英语教学与英美文学教学相结合的可行性、大学英语教学与英美文学教学相结合的教学思路、大学英语体系中的英美文学教学方式等四个方面进行探讨。 相似文献
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关于加强医学生人文素质教育的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
人文素质包括人文知识和人文精神，是一个人综合素质的体现，人文素质教育是素质教育的本质特征之一。文章强调了加强医学生人文素质教育的重要性：是促进人的全面发展的客观要求，是现代高等教育发展的必然要求，是现代医学发展的内在要求；分析了医学生人文素质教育与其他素质教育、与专业教育、与思想政治素质教育之间的关系；探讨了加强医学生人文素质教育的有效途径。 相似文献
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邹姗 《重庆第二师范学院学报》2009,22(2):119-120,144
新时期对医学人才的要求,决定了必须加强医学生的综合素质教育。国防教育是教育事业的重要组成部分．它有利于提高医学生的思想道德素质、人文素质、心理素质以及心理素质。医学院校应从进一步完善制度,推进国防教育课程建设;大力宣传国防政策;创新教育形式,积极开设第二课堂等方面提高医学生素质。 相似文献
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高等院校医学生的科研素质包括科研意识、科研知识和技能、科研思维以及科研态度四个要素。目前,我国高等医学院校学生的科研素质普遍不高,可以从以下4个方面进行培养：封闭式教学与开放式教学相结合;常规实验操作与开放实验探索相结合;学生科研活动训练与毕业论文相结合;科研精神培养与人文素养培养相结合。 相似文献
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本文从历史发展和社会需要的角度论述了人文素质的内涵。分析了目前思想政治素质教育代替人文素质教育 ;人文素质教育与专业素质教育相脱节的问题。从社会发展和医学模式转变、培养医学生综合素质、培育校园文化的需要方面阐述了加强医学生人文素质教育的重要性。并提出增加人文课程的设置 ;提高教师人文素质修养 ;提高校园文化品味与格调等加强人文素质教育的具体措施。 相似文献
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医学生人文素质教育刍议 总被引：6，自引：0，他引：6
当前我国医学教育存在着注重专业知识传授、忽视人文素质教育的问题,难以适应时代发展的要求。正确认识人文素质的内涵,明确医学生应当具备的人文素质,是提高医学生人文素质的前提。文章着重从强化课堂教学环节、营造医学院校人文环境、加强社会实践锻炼几个方面探索了医学生人文素质教育的途径,并强调要把人文素质教育融入医学教育体系的全过程。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(11):115-117
在当前医学生职业素质教育中依旧存在着思政课程孤立、思政课程功能减弱、实践育人课程不足等问题。基于思政视角,分析思政教育和医学生职业素质教育之间的关系,并从发挥思政课程核心作用、深化专业课程思政内涵、加强实践课程价值传递三方面,提出医学生职业素质教育实践的有效路径,以期能够将思政教育贯穿在医学生职业素质教育的各个环节中,切实提高医学生的职业素质,为他们日后的职业生涯发展奠定良好基础。 相似文献