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《课程.教材.教法》1990,(2)
由联合国教育科学文化组织召开的“面向21世纪教育”国际讨论会于1989年11月27日至12月2日在北京举行。教科文组织总部及来自世界20多个国家的代表和观察员80多人出席了会议。 这次会议是为贯彻联合国教科文组织刚刚通过的第三个“中期规划” (1990—1995)而召开的首次会议,其目的是通过教育领域之外的专家与教育界的对话,对 相似文献
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本刊讯(马潇潇)“2012年国际科学教育研讨会”于10月12日至15日在南京大学举行,此次会议以“国际中小学科学教育标准、大众科学与科学教师教育”为主题,来自海内外的科学教育研究者,交流了科学教育及研究的经验,研讨了中国基础教育如何应对全球化背景下科学教育的发展、挑战及策略等问题。此次会议由中国教育学会科学教育分会与南京大学教育研究院联合主办。 相似文献
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2007年3月,世界三大显示界会议之一的亚洲显示国际会议首次登陆中国,在上海隆重举行,香港科技大学郭海成教授以大会主席的身份主持了此次盛会。“亚洲显示国际会议在日本和韩国召开的同时也刺激了这两个国家信息产业的迅速发展,其2007年在中国召开也将成为中国信息显示产业成长的一个标志。”国际信息产业学会会长Larry Weber如此进行评价。恰如其言,那场会议上发布的522篇学术论文中,我国学者的论作就占了270篇。“会议在中国开办首先就证明了我国的显示科学已经发展到了一定程度”,会议主席郭海成自豪地说。 相似文献
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STS是科学(Science)、技术(Technology)和社会(Society)三个单词的英文缩写。STS教育起源于英、美等发达国家。1980年国际科学联盟委员会和联合国教科文组织在澳大利亚墨尔本召开的STS教育国际会议上,一致同意把STS教育看作“一个对今日学生进行理科教育最适合的方法”。 相似文献
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蔡矛 《课程.教材.教法》2000,(12)
由国际科学理事会(ICSU)、科学理事会能力建设委员会(CCBS)、中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全委会、中国科学技术协会、北京师范大学联合举办的“小学科学与数学教育国际会议”,于2000年11月1日~4日在北京举行。来自中国、美国、法国、巴西、墨西哥、南非、日本等23个国家和中国香港地区的代表参加了会议。代表中有政府官员、科学家、大学教授、教育研究人员、小学和幼儿园的教师等。外方代表约62人,中方代表约100人。国务院副总理李岚清接见了会议代表,并就“HandsOn”在中国实验做了重要指示。教育部部长陈至立出席开… 相似文献
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《课程.教材.教法》1981,(1)
历届国际数学教育会议(ICME)是由国际数学教育委员会(ICMI)主办的。 国际数学教育委员会最早成立于1908年4月。当时在罗马召开了第四次国际数学家会议,决定成立该组织,由德国、英国和瑞士的代表组成一个中央委员会,立即开始负责“进行有关数学教育或科学教育的活动”,并“设计适当的课程方案以 相似文献
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2003年10月7日至9日,由中央教育科学研究所主办,教育科学出版社、山东省滨州市教育局承办的“小学科学教育国际研讨会”在山东省滨州市召开。来自英国、美国,以及我国20多个省市包括台湾地区的有关专家、小学科学教研员和实验区教师等100余人出席了此次会议。 相似文献
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1987年12月6—12日,国际非政府组织就“国际扫盲年”在泰国曼谷进行了集体磋商,会议开得很圆满、很成功。会议的主办单位和参加者这次磋商是由联合国教科文组织与国际非政府组织联合举办的两个会议。会议全称是:“国际非政府组织扫盲第四届集体磋 相似文献
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《教学研究(河北)》2001,(3)
2001年暑期,燕山大学成功举办了一系列高水平的专业会议,其中包括了两个国际会议。一是材料科学与工程学院与俄罗斯阿尔泰国立技术大学合办的“极端条件下非平衡相转变”国际会议,来自5个国家的30多位代表参加了此次会议。二是燕山大学和中国人民大学联合主办的“全球化时代的中国、欧洲 相似文献
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陈先新 《中国教育技术装备》2014,(1):12-13
学前教育关系儿童健康成长,关系国家和民族的未来。2013年7月,在世界学前教育组织第65届国际学术研讨会议上,教育部副部长刘利民指出,未来10年是中国学前教育加速发展的时期。自2011年起,国家启动了第一个“学前教育三年行动计划”,三年累计投入专项资金500亿元,新建、改扩建了一大批幼儿园,“入园难”的问题正逐步得到改善。根据学前教育事业“三步走”的战略规划,当前国家正在积极谋划第二个“学前教育三年行动计划”,投入的力度还会继续加大,在解决“入园难”的同时,科学保教的问题也正日益受到关注,优质幼儿教育装备的配备将成为科学保教的重要内容之一。 相似文献
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《家教指南》2013,(5)
2013年7月21日至28日,“第24届国际科学史大会”(24th International Congress of His-tory of Science,Technology and Medicine,ICHSTM2013)在英国著名工业城市曼彻斯特举行。受大会组委会的邀请,敦煌研究院保护研究所王进玉教授于2013年7月中旬至8月初赴英国参加会议,并进行敦煌科技史和文物保护科技方面的学术考察和交流。
本届国际科学史大会的主题是Knowledge3at3Work,内容包括从古代到现代的科学、技术、医学史以及科技与社会、哲学与逻辑等内容。此次会议是迄今为止科学史学界最为盛大的一次学术会议。参会的国家有100多个,国际团体20多个;正式注册发表论文的代表近1800名;会议专题分会场多达220多个,学术报告近500场,是名副其实的国际科学技术史盛会。 相似文献
本届国际科学史大会的主题是Knowledge3at3Work,内容包括从古代到现代的科学、技术、医学史以及科技与社会、哲学与逻辑等内容。此次会议是迄今为止科学史学界最为盛大的一次学术会议。参会的国家有100多个,国际团体20多个;正式注册发表论文的代表近1800名;会议专题分会场多达220多个,学术报告近500场,是名副其实的国际科学技术史盛会。 相似文献
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“语言+交流”(双外)教学法的具体实践———“模拟国际会议”简介 总被引:3,自引:0,他引:3
胡庚申 《学位与研究生教育》1998,(6):32-36
作为“语言+交流”(双外)教学法的具体实践,《国际会议交流英语》课程将语言技能与会议交流进行了科学的交叉和有机的融合;而作为该课程一个重要组成部分的“模拟国际会议”,则既是对学生所学读、写、听、说、译语言技能的“合成”训练,又是对学生使用语言进行交流能力的实地考核。本文介绍了“模拟国际会议”的背景、做法和效果,重点例述了如何具体实施操作。实践表明,该课程,特别是其模拟活动具有较强的综合性、仿真性和实用性的特点,因而在更大范围内推广普及是可以做到的 相似文献
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“工程教育国际会议”定于1992年9月20日至24日在英国朴茨茅斯举行。它是继1984年4月在联邦德国科隆召开的“应用工程教育和工程技术教育”会议和1989年2月在澳大利亚悉尼召开的“先进技术工程教育”会议之后的第三次有关工程教育的国际会议。这次会议是由英国朴茨茅斯大学和萨里大学组织的,会议主席由朴茨茅斯大学工学 相似文献
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君实 《中国远程教育(综合版)》2002,(10)
由北京市联合国教科文组织协会主办,中国人民大学教育科学研究所和北京泰跃国际教育投资有限公司承办,美国教育基金会协办的“2002年国际教育合作周”于9月25日至30日在中国国际科技会展中心举行。教育合作周由两个部分组成:一是中美教育合作研讨会;二是国际教育展览会。2002年国际教育合作周的主题是“教育、经济、科技、合作”。会议期间,中国教育学会会长顾明远做了题为《科学精神和人文精神的结合是大学教育的主旋律》的主题报告,教育部师范教育司副司长袁振国做了《我国民办高等教育发展模式》的专题报告,教育部国… 相似文献
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“世界物理年”的由来。“世界物理年”(The World Year of Physics)的最初想法是由欧洲物理学会(EPS)于2000年12月于柏林召开的第3届国际物理科学会议提出,并于2002年10月在德国柏林举行的全体大会上,国际纯粹与应用物理联合会(IUPAP)通过了将2005年定为“世界物理年”,并得到了联合国教科文组织(UNESCO)的支持. 相似文献
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20 0 0年 8月 1 6日至 2 0日 ,由全国教育科学规划办公室主办、新疆自治区教科所承办的“全国教育科学十五规划筹备工作座谈会”在乌鲁木齐市召开。全国教育科学规划领导小组办公室、2 6个省 (自治区、直辖市 )、5个计划单列市的教育科学规划办的负责人共 40余人出席了会议。会议的主要内容是交流全国和各地教育科学“十五”规划准备情况、洽谈东西部教育科研协作问题。会议分别由全国教育科学规划办副主任金宝成、刘坚主持。在会议开幕式上 ,全国教育科学规划办主任、中央教科所所长阎立钦教授发表了讲话。他指出 :本次会议将继续就全国教… 相似文献