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中华传统文化源远流长,在开展高职护理专业学生的德育教育时,我们可以有选择性的借鉴和弘扬中华民族的传统美德,实现二者的有机融合。凝练出“仁、爱、精、诚”的专业精神,在高职护生中通过构建校园文化环境,营造校园文化氛围以及开展学生活动,进一步做好传统文化对高职护生德育教育的渗透工作,以此来提升学生的德育水平和职业素养。 相似文献
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体育文化与和谐职业人的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
体育中蕴涵着和谐理念与和谐精神,建设社会主义和谐社会需要合格的和谐职业人,体育文化可依托高职体育课程和校园体育文化开发高职生的非智力因素,提升学生职业能力和素养,达到培养"和谐职业人"的目标 相似文献
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随着近年来各地中小学校园经典诵读活动的广泛开展,各大高校逐步加入这一队伍,这对大学生人文素养的提高、人文思想的丰富极具深远影响,在传承和弘扬中国传统文化中也起到至关重要的作用,然而在人文素养培养相对薄弱的高职院校,经典诵读尚未全面开展,故本文主要从其在高职学生中开展的必要性、方式及意义等几个方面入手,去探究其在高职学生人文素养培养中的实践意义。 相似文献
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随着基础教育向素质教育的全面转轨，学校体育的地位逐步提高。关注以就业为导向，能力为本位的高职体育教学，注重强化高职学生体育文化素养，全面提高高职学生体育素质能力，是值得高职院校体育工作者探讨的课题。针对高职学生的体育文化素养现状，提出若干实现途径，为提高高职学生的体育文化素养的形成提供参考。 相似文献
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目前,大部分高职院校学生存在高等数学学习困难,其中高职生对数学学习的自我效能感较低是一个十分重要的因素,它不仅影响了学生学习的目标定向、期望水平、归因方式、学习兴趣与意志,还影响到学生学习和生活的心态。本文从目前高职生的自我效能感现状着手,在学生学习目标的设定,学生学习动机的激发,引导学生正确归因,完善评价方式等方面提出了相应的增强高职学生自我效能感的教学策略,帮助学生逐步建立起稳定而有效的自我效能感,取得数学学习的成功。 相似文献
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高职院校的一项重要内容是培养高职学生的职业人文素养,而志愿服务活动作为学生的一个重要实践载体,其发挥的育人作用不够理想。本文通过研究高职学生的职业人文素养的内涵、特点,高职学生职业人文素养缺乏的根源,志愿服务活动的功效,最终构建了以志愿服务活动来充实、修正传统的高职院校职业人文素养培养模式。 相似文献
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高职院校强调学生综合素质与各项能力等核心素养的培养、提升,核心素养下高职排舞教学设计上承核心素养下高职院校人才培养目标,下载核心素养下高职排舞教学实践,本文通过分析核心素养、高职的特点、排舞教学现状和学生情况进行核心素养理念下高职排舞教学设计,并予以实施。并向实施核心素养下高职排舞教学设计的学生发放实践调查问卷,对实施后的教学效果进行了分析研究,为进一步提升学生核心素养、完善高职排舞教学设计提供理论与实践依据。 相似文献
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利用《中国公民健康素养调查问卷》、《运动行为态度量表》进行抽样调查,对150名高职生健康素养和运动行为态度进行测试分析评估,实施7周的运动干预,以实验对照分析的方法来研究运动干预与健康素养各维度之间的相互关系,探讨运动干预对高职生健康素养的影响途径和力度.结果表明:(1)高职生健康素养整体偏低,有待提升.(2)高职生运动行为态度方面表现较为消极,良好的运动行为态度有助于提升健康素养.(3)运动干预能正向引导高职生健康素养行为,针对性运动干预的效果明显.(4)运动行为的各维度对健康素养影响的地位不一,运动行为自主程度越高,越可正向引导健康素养的提升. 相似文献
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当今信息化时代对于公民素质的要求越来越高,数学素养作为公民素质的一部分,国内外不少学者和机构都致力于研究如何提高数学素养这项工作。在实践教学中,从教学内容,手段,评价机制等方面提出了关于此课程的几点思考,以期能摆脱传统教学的束缚,达到提高学生数学素养的作用。 相似文献
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高职阶段是培养学生健康素养的关键期,在“健康中国”战略背景下,高职学生的健康素养水平在一定程度上影响着全民健康素养水平。鉴于当前我国居民健康素养总体水平相对不高及高职学校对学生健康素养培养不重视的现状,为实现高职人才培养目标,高职体育要创新体育观念、选择体育内容、拓宽体育教学途径、丰富体育评价体系,从而构建高职体育教学新模式。本文通过分析高职体育教育现状及我国高职学校学生体育素养总体缺失状况,构建双主体能动式的体育教学新模式,为高职体育教学创新提供理论依据,切实提高当代高职学生整体健康素养水平,为“健康中国”建设提供不竭的人才保障。 相似文献
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文章采用文献资料法、行动研究法、专家访谈法和学生调查法等研究方法,结合五年制高职教育的办学理念和学生的身心发展特点,充分对民族传统体育自身功能价值挖掘与整理,研究认为：民族传统体育具有高度的民族认同性;独特的德育教化作用;良好的职业素养培育。在五年制高职校开展民族传统体育教学能够培养学生的思想道德品质和强烈的民族认同感及良好的职业素养。 相似文献
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我国政府高度重视高职教育的改革,强调要培养具有专业技能、文化素养、良好身体素质的职业院校学生。篮球在我国具有很高的普及度,尤其是对男生来说,篮球已经成为了他们锻炼身体和日常休闲中最为普遍的一项运动。本文即在分析在高职篮球教学中运用体育游戏的作用的同时,探析在高职篮球教学中运用体育游戏的策略。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等对江苏省苏北地区高职院在校非体育专业高职生课外体育锻炼行为进行全面调研,结果表明：学生参加体育锻炼频度低、时间短和人数少。分析了这一现状,提出从校园体育文化建设视角为切入点转变高职生体育锻炼行为缺失问题,构建体育显性课程与＂隐性＂课程相合的一体化模式,营造体育氛围,实现环境育人的教育理念。 相似文献
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高职院校旅游专业学生课程应加强特色教学模式,除传授基本知识体系外,运用生动有趣的翻转教学模式对学生讲解,全面培养其文化素养,提高自我操作技能. 相似文献
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本文通过分析体育游戏,阐述体育游戏具有提升学生社交能力、促进学生心理健康等功能。体育游戏的特点包括针对性、灵活性、自由性、竞争性。在此基础上探讨体育游戏在高职院校体育教学中的重要作用,包括丰富教学内容,优化教学方式、调动学生积极性、培养学生团队意识、尊重学生个体差异、提高学生素质等。高职体育教师应采取有效的策略,比如注重讲述和示范体育游戏、注重体育游戏组织引导,来有效提高体育教学效率和质量,提升学生身心综合素养。 相似文献
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高校体育文化具有锻炼身体、传递文化的双重功能,尤其对学生个性和共性的发展、融合、协调等具有重要的教育作用。而高职院校是培养职业型、技术型、应用型人才的“摇篮”。体育文化对“以人为本、健康体育”的高职院校体育教学改革理念形成有着非常重要的作用。文章通过古代传统思想对体育文化的影响以及新中国成立后体育文化的发展,探析体育文化在高职院校传播的模式和途径。 相似文献
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除语文、数学等丰富学生头脑的文化课程之外,体育教学能为学生的体育锻炼提供系统化的训练方式,促使学生拥有更为强健的身体基础。排球作为高职学生体育选修课的一个科目,当前的实际教学中存在一定不足之处。本文从合作学习教学模式的应用优势出发,分析了当前高职院校排球教学中存在的问题,并给出了具体应用建议,希望能为相关人员提供参考。 相似文献
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本文针对高职学生数学学习的现状,探讨教师如何从高职数学教学活动的各个方面,增强学生自主学习的意识,帮助学生形成良好的学习习惯和方法,充分调动学生学习数学的积极性,逐步培养高职学生的数学自主学习能力。 相似文献
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采用实验、问卷调查、数理统计等研究方法,运用合作倾向自评量表和社会适应能力自评量表,探讨拓展训练项目对高职学生隐性职业素养养成的影响。结果发现：实验组大学生在团队合作倾向（包容性、互惠性和合群意愿三维度）、适应能力等素养明显优于对照组大学生。表明：拓展训练能有效提升大学生的职业素养,是高职院校大学生职业素养培养的有效途径。 相似文献
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分析当代高职生的主要特点及心理问题,提出通过体育教学手段和培养目标促进心理健康,引导学生正确认识自我,提高适应环境的能力,对解决高职学生心理问题发挥了较好的作用。 相似文献