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师：两个极端的断言放在一起,讲了一个很有趣的故事。题目有趣,故事也有趣。这个故事是通过对话来写的。现在请大家读一读写人物语言的句子,并说出你读的是在第几段里。（学生轻声自由读书,师板书） 相似文献
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前不久,读到博友的一篇文章,内容很有趣,并且耐人寻味。文章讲了这样一个故事:春节前,我们一家三口和一位朋友各自开了一辆车,结伴回老家过年。路上,朋友把 相似文献
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【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)第六册。【教学过程】一、轻松谈话,激发兴趣1.激趣:我们平时听的故事都是别人讲给我们听,如果我们自己能编故事,然后再讲给别人听,是不是很有趣?2.引入:老师和大家一起来编"神奇的故事"。二、借物想象,合编故事 相似文献
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片段1 师:两个极端的断言放在一起,讲了一个很有趣的故事.题目有趣,故事也有趣.这个故事是通过对话来写的.现在请大家读一读写人物语言的句子,并说出你读的是在第几段里.(学生轻声自由读书,师板书.) 相似文献
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乙白莲 《读与写:教育教学刊》2007,(Z1)
朋友的朋友世人评说吴作人的画"笔落惊风雨,画成泣鬼神"。吴作人为人平和,朋友索画,他总慷慨相赠,而对有些想通过朋友作跳板求画的人,他只能拱手抱歉了。一次,一位朋友带来了一位朋友自己的朋友,亮言求画。吴作人权当没听见,说:"让我讲个阿凡提做羊肉汤的故事给你们听。"大家洗耳恭听,他说:"据说阿凡提善做羊肉汤,味美绝伦。一位朋友慕名而来, 相似文献
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吉田雨 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(3)
大家都听说过《皇帝的新衣》这个故事。讲的是一个酷爱穿新衣的皇帝被两个骗子骗得脱去所有衣服,赤身裸体去街上展示新衣的故事。而这篇文章的小作者却反其道而行之,给我们讲了一个离奇又有趣的故事,读后令你忍俊不禁。裁缝成了好裁缝,国王也不是昏国王。可裁缝却失了业。国王又赤身裸体上了街,这又是为什么?请你读一读这个有趣的故事。 相似文献
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解双羽 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(6)
我有一个好朋友。她的英文名字叫简。她今年12岁。她有一双又大又亮的眼睛,红红的嘴。他的头发很长很黑。我认为她很漂亮。我们总是一起做游戏、唱歌。如果我不高兴,她就会给我讲有趣的故事。那么,我就会笑了。她喜欢读书和游泳。我很喜欢她。你想成为她的朋友吗?如果想,请给她 相似文献
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一、赏读——读特色之文1.赏故事开头。师：故事编写好了,让我们一起欣赏故事吧。怎样欣赏别人写的故事呢？首先要学会倾听,其次要琢磨别人是怎么写出来的。让我们先听一位小作者是怎么开头的。生：在一个风和日丽的……师：讲故事前是不是先报一下故事的名字？生：因祸得福。师：好清爽的题目!我为你开个头吧。各位老师、同学,我给大家讲个故事,故事的名字叫……生：各位老师、各位同学,大家好,我是×××。今天我要给大家讲个故事,故事的名字叫＂因祸得福＂。 相似文献
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儿子上小学一年级，最近学校举行讲故事比赛，比赛分初赛和决赛，初赛在班里举行，然后每班选５个小朋友参加年级的决赛。儿子在初赛中讲了《哈利·波特》中最后一段哈利·波特取魔法石的经历。听说他讲得很动情，声音很响亮，尤其讲到哈利·波特破国际象棋阵时，小朋友听得很入迷。故事讲完后，小朋友们报以热烈的掌声，并一致推选他参加决赛。下午放学，班主任就向我报告了这个“好消息”，但要求我让小孩在决赛时讲另一个故事。我问理由，老师说：“我听不懂他讲什么，感觉故事的内容太暴力，什么国际象棋的棋子也撕杀起来，最好换成经典… 相似文献
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姜广生 《小星星(作文100分)》2005,(10)
[指导]小时候我们听长辈讲了许多故事,上小学后我们又读了许多故事,到现在为止,好听的故事或许积攒了一箩筐,而且能讲得很流利。可那只是别人的杰作,你能否拿起笔来,写一写自己喜欢的故事,让别人目睹一下你的风采。虽然你听的故事很多,但要是真让你也编个故事给大家听,初学乍练 相似文献