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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
初中语文教学工作是保证阅读教学顺利开展的关键,从初中语文阅读教学的提问技巧入手,在启发性提问、针对性提问和创新性提问三个方面,对初中语文阅读教学的提问技巧进行了完整的分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
以初中语文阅读教学策略为研究对象,分别从教学理念、教学方法和教学技巧三个方面展开。研究发现,初中语文阅读虽然一直是教学的难点,但是只要在科学教学理念的指导下,综合运用多种教学方法和教学技巧,就能够在一定程度上提高教学质量,提高学生的阅读水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
古文是初中语文教材中的一块重要内容。古文是让学生了解历史,了解语言文字发展演变过程,认识中华民族优秀传统文化博大精深的一扇窗户。古文教学不能和现代文教学一概而论,教学古文有它特有的技巧。将在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合教学实际,浅显论述初中语文古文教学的一些技巧。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
初中语文教学过程中教师课堂提问技巧与策略影响教学效果,无效的提问无法达成教学目标,因此有必要做好相关研究工作。有鉴于此,以初中语文教学现状为切入点,分析了如何合理运用提问技巧,提高教学质量。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(33)
<正>小班化教学是一种新兴的教学模式。小班化教学让老师更加清楚学生在学习和生活过程中的各项情况,对于学生的全面发展起到非常重要的作用。对于初中语文的教学来说,由于语文的文学色彩浓郁,考试中有许多开放式的试题,在传统班级教学中并不能很好的让每一个学生都真正理解语文学习过程中的分析技巧和答题技巧。因此,将小班化教学与初中语文教学相结合可以非常全面且高效地培养学生的文学素养和答题技巧,使得教学效果大幅度提高。本文针对小班化初中语文教学提出两点思考,供广大师生参考。 相似文献
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提问是一种技巧,更是一门艺术,也是在教学过程中经常用到但又很难用巧、用精的一门艺术。在初中语文教学过程中,把握提问的艺术性和有效性,是提高教学质量和教学水平的重要途径。接下来,本文将根据笔者多年的初中语文教学经验,详细分析提问的艺术性在初中语文教学中的运用。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(2):68-70
在新时期,随着时代的发展,创新教育就成了教育的必然趋势。总的来说,创新就是在以往的教学基础上对教学工作进行改革,因此,教师必须要树立起创新的教育观念,改进教学技巧及方法,培养学生的创新能力,这样才能使初中语文教学得到突破。主要对初中语文教学的技巧及创新教育的具体做法进行了详细分析。 相似文献