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相似文献
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1.
张静 《甘肃教育》2014,(5):28-28
爱是通往教育成功的桥梁,也是一条教育的基本准则。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯树发芽;爱是神奇,可以点石成金。大作家高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。  相似文献   

2.
漫漫人生路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击,我们没有看到成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩!如果因为一时的受挫就轻易地退出战场,半途而废,到头来懊悔的只能是你自己;如果总是因为害怕失败而丢掉前行的勇气,就永远不会追求到心中的  相似文献   

3.
多年来的教学实践,使我深深地体会到,教师的工作,就是一个点燃与播种的过程,是用爱心去点燃学生心中希望的火种,用阳光雨露去滋润学生那求知若渴的心田。教育过程,就是一个播洒阳光的过程,就是—个付诸爱心的过程。谁能在教育过程中创设阳光情境、拥有阳光般博大的胸襟,谁就能赢得孩子们的真隋;谁能在孩子们的心中洒一缕阳光、播一粒种子,谁就会收获生机昂然的春天。  相似文献   

4.
快乐     
老师说,玩也是学习的一部分,因为外面丰富多彩的世界是我们的大课堂,它能教我们做人、做事,能让我们学到许多知识。爸爸,请您让我和小朋友们自由自在地在阳光下玩耍吧!  相似文献   

5.
一句话,改变了一个人;一声鼓励,拯救了一颗泥沼中挣扎的心。这,就是教师的力量,播撒阳光吧,让所有阴郁的眼睛因为我们而明亮!  相似文献   

6.
贺佳 《教育》2007,(3S):35-35
因为有了爱,我们的心灵得到了净化;因为有了爱,我们的生活充满了阳光;因为有了爱,我们的社会变得更加和谐。在这个处处追求爱的社会里,社会同样将爱融入到了教育中。  相似文献   

7.
罗品超 《求学》2004,(3):60-61
时间的列车正在快速驶近六月高考一站,在冬天与春天的时光交错中,我们已习惯了埋头伏案的不变姿势。沉滞于书山题海之中,我们听不见窗外世界的喧嚣,甚至是洒向我们额头的一缕阳光,也在我们的淡漠中悄然流逝……我们还记得去年初夏全班同学的那次拥抱湖光山色的快乐郊游吗?老师的教诲、父母的叮咛是否已让我们萌生了一丝厌倦?面对投向我们内心的异性的目光,我们是否有些许惶惑和无所适从?……我们的高考成功梦想是否会因为缺少“情感支点”的支撑在飘摇欲坠?  相似文献   

8.
当地震灾难发生,谁没有求生的本能?可是有一对年轻夫妻,用身体筑起生命的屏障,让自己的孩子呼吸鲜花的芬芳。当地震灾难发生,谁没有逃生的欲望?可是有一位年轻老师,用青春托起生命的翅膀,让自己的学生沐浴灿烂的阳光。当地震灾难发生,谁不想抢救自己的爹娘?可是有一些年轻士兵,  相似文献   

9.
时光荏苒,作为教师的我已过而立之年。看着同龄人坚持不懈地出入美容院,乐此不疲地尝试各种新潮的化妆品,我自岿然不动,并非本人天生丽质,而是我心中有一种最好的化妆品——书。在30多岁的人心中,有谁还相信天使会永远庇护善良的人?有谁会相信世界的某个角落会有孩子们幻想的童话世界?有谁还会停下忙碌的脚步感受花草树木的气息?有谁还会为动物的哀鸣而心动?我想,因为生活的忙碌和工作的压力,人们那颗细腻而敏感的心已经日渐粗糙,人生有那么多优美的景致就在人们的匆忙中被忽略。而书就像灵丹妙药,让我的心灵始终充满阳光。它在我童年时期就…  相似文献   

10.
《父母必读》2010,(8):58-58
我们每一个人都需要阳光,尤其是孩子。自然光中的紫外线能够促使皮肤合成维生素D,而维生素D对于孩子的骨骼发育不可缺少;光还能预防龋齿,促进身体免疫系统的良好运作。另外,光对孩子的心理也有影响,因为阳光能影响5-羟色胺的分泌,而5-羟色胺是一种主管情绪的激素。  相似文献   

11.
曾经认为校园生活是一个人一生中最美丽的一段日子,谁能知道.有多少学校生活可以重来?有一天我们发现校园——这块阳光下的芳草地也有了灰色的影子。每天,正当花季的我们走进校园时,是否看到有些事情会为我们花季般靓丽的风景留下一道泪痕?  相似文献   

12.
<正>你听过花开的声音吗?在淡金色的阳光里,那些叫出名儿的小花轻盈地随风轻舞,紫的、粉的、亮黄的、玫红的都有,一朵朵那么精致,悠扬飘来,余香袅袅,在学院的路边花坛静静绽放,享受阳光。荣幸之至,我能再度回到学校,更有幸的是能认识像阳光般温暖的班主任,似爱护小花般对我们这来自不同幼儿园的53位老师的细心呵护。她给予我们最大的财富是让我们感受如何聆听花开的声音。因为她的爱,我们有幸与品味过如斯美景的专家前辈们一  相似文献   

13.
郭琳 《青海教育》2014,(12):13-13
我们喜爱夏季,那是因为我们享受那暖暖的阳光带来的惬意,享受那多彩的万物带来的感动。小草的翠绿、百花的艳丽、蝴蝶的多姿……无一不让我们为之赞叹、为之倾倒。作为教师的我们也要努力带给学生这样的快乐感受。因为他们的进步给他们一个微笑;因为他们的精彩发言给他们一句赞扬;因为他们的懂事给他们一个亲切的拥抱……我相信,多彩的评价会为孩子们插上飞翔的翅膀,会让他们自由快乐地健康成长。  相似文献   

14.
买菜的艺术     
城市的本质不是高楼大厦,不是公园广场,而是菜市。过日子的人都得买菜,但买菜并不是谁强迫你的,没有人真的不愿意买菜,男人们不情愿多半是有事,女人们不情愿多半是心情不好。 其实买菜是可以享受的。它琐碎、细小,上不了桌面;但就是因为它的琐碎细小,使人感觉像是在游戏,几毛几分的事情,争了又怎么样,可是还要去争,因为那是快乐的。大世界的大繁华,不是谁都能敢去争的,譬如股市。而且好多事情你争了又怎么样?房子、汽车是你争争就能争来的吗?而且贵的东西再便宜也是贵,惟有菜,会让你踏实、快乐,感觉自己买的很便宜。菜…  相似文献   

15.
天那么蓝,阳光那么明媚,谁知道会发生海底地震呢?谁又知道地震过后会发生大海啸呢?在我们生存的这个星球上,灾难总是不可避免的,有天灾也有人祸,人的—生,就是—个不断回避危险的过程。与成人相比较,儿童在这方面更是弱势群体,他们年幼,阅历少。  相似文献   

16.
诗曰:“巧笑倩兮,美目盼兮。”一个精美醒目的标题,就像一双蕴含秋水的双眼,能一下子抢人眼球,引人入胜,让人回眸不已。那么怎样才能迅速拟出新颖、简洁、准确、生动的文题呢? 1.仿拟之中添鲜味。它主要是指引用或化用大家所熟悉的歌曲、书名、影视剧名、广告词等作为文题。比如《让我们荡起友谊的双桨》《让我们做得更好》《心有多大世界就有多大》《你是我唯一的神话》《大米爱谁?》《你的脸遮住了我的阳光》《我  相似文献   

17.
11月9日,张纯如女士结束了自己36岁年轻的生命。在她短暂的一生中,忍受着巨大的精神痛苦,却留给了我们整个民族一段记忆。凭借着这一记忆,提醒我们在历史的长河中曾经有如此的伤痛。而又因为这伤痛,使我们即使分散在世界各地,也能在一呼一吸之间感觉到彼此的血脉相连。她让我们无法忘记我们是谁,我们来自哪里。  相似文献   

18.
谁能想象,本世纪50年代的科学发明,竟然会出现在公元前二百多年以前?谁能想象,秦始皇的士兵手里挥舞的长剑,竟然是现代科学尚未发明的杰作?谁能想象,一柄古剑在地下埋藏了两千多年不但没有生锈,还能依然寒光四射、锋利无比?让我们带着这种种疑问,走进刀光剑影的年代……  相似文献   

19.
不久前,我在全班学生面前许诺:“谁能在期中考试时得到满分,谁就可以让老师尽其所能实现他的一个心愿。”今天,竟然有十余名同学因为满分登上了讲台,他们的双眼中无一不流动着兴奋与骄傲的光彩。而我呢?既欣慰又紧张:欣慰的是有这么多孩子在一年级就拥有了勤奋的品质和一丝不苟的学习习惯,紧张的是谁也不知道这些小脑瓜究竟会想出什么样的心愿。也许让我带他们吃顿肯德基?也许让我送他们一本连环画?也许让我答应他们当几天班干部?总不至于让我带他们去月球吧?幸亏当时我在许诺时曾狠狠地强调了这个心愿必须是老师力所能及的。我不禁为自己的…  相似文献   

20.
从2002年起至今,中央电视台每年都会举办一场大型年度节目——“感动中国年度人物”评选活动“。总有一种力量,震撼着我们的心灵”——扎根山区支教的徐本禹,为国争光的刘翔,警魂不朽的任长霞,带妹上学的洪战辉……因为有了他们,我们的心灵被一次次打动;因为有了他们,我们的世界被一次次照亮。小朋友们,在已经过去的岁月里,谁让你感动过?是你的亲人、老师、同学、好友,还是相识或者相遇的社会人物?今天,我们就要在作文中写出这些人让我们感动的地方,让更多的人了解他们,并为他们所感动。怎样写好这类文章呢?先来看看下面这篇范文。我的新爸…  相似文献   

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