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1.
中职学校生源比较复杂,学生素质参差不齐,后进生他们的转化工作,直接反映了中职学校学生教育管理工作的效果.因而,后进生的教育在中职学校学生教育管理工作中是一个重点,也是一个难点,如何做好后进生的转化是中职学校学生管理工作的一个重要课题.本论文从后进生的形成原因、特点、以及针对其成因和表现特点进行教育转化工作作了一定的分析和探讨. 相似文献
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赖桂玲 《中国科教创新导刊》2013,(9)
中职学校是我国教育体系中的重要组成部分,是我国一线专业技术人才培养的重要基地.受中职学校生源特点、学生年龄及文化课程特点影响,中职学校班主任工作面临着诸多的困难.如何针对中职学生年龄特点、心理特点,开展班主任管理工作是中职学校班主任工作中的重点.针对中职学生敏感年龄段、年轻人共性以及中职学校学习所带来的特殊心理状态,本文就中职班主任管理中的心理学运用进行了简要论述. 相似文献
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陈涛 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2008,(2):77-78
就艺术中职学校学生管理工作存在的问题,结合艺术中职学校学生管理工作的特殊性和学生的专业特点、心理特征,分析认为,实行人性化管理是解决和缓解学生管理工作压力的有效途径和办法。 相似文献
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学生欠费是各中职学校在办学过程中普遍遇到的一个棘手问题.巨额的学生欠费给中职学校的健康持续发展带来了严重影响.为此,文章从中职学校及中职学生的特点出发,对中职学生欠费问题进行探讨. 相似文献
5.
中职学校教育教学工作可持续发展以及顺利实施的重要保证就是安全,安全是重中之重的工作.当前,中职学生具有其特殊性以及独特的思想意识,这也给中职学校的安全管理工作带了一定的难度.为此,通过对中职生安全现状及身心发展特点加以探析,根据存在问题提出具体的解决策略,切实为中职生的安全保驾护航,同时也对中职学校安全管理工作的开展提... 相似文献
6.
梁冬雪 《广东教育学院学报》2014,(12)
目前中职学校学生现状导致班主任的管理工作非常艰辛.本文针对中职学校学生的特点,结合作者从事中职学生班主任的班级管理的经验,从言传身教、率先垂范;心灵导航、以爱树人;宽严相济、管放结合;培养班干,用心经营等四个方面探讨班主任工作的有效策略. 相似文献
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《中国科教创新导刊》2014,(4):207-207
中等职业学校是等同于高中阶段教育井着重强调其专业技能的学校,中职学校的学生是中等职业学校学生管理工作的主要教育对象,本文先从学生的心理特点、行为特点及学习特点随时代的变化而变化来着手,分析如何加强中等职业学校学生管理,提出相应的有效策略.首先要树立以学生为本的教育管理的理念,规范学校学生管理制度,系统地对学生采用养成教育和欣赏教育,发挥学生自主管理的作用,以提升自信心：改进教学模式,提升学生的学习热情和兴趣;加强生产实践,提高学生的专业技能. 相似文献
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新时期,由于普高的扩大招生、社会对中职学校的偏见、中职学校学生素质的下降及其班主任业务水平的限制等等,给中职学校的学生管理工作带来了重大挑战.传统的班主任队伍建设机制已不适应新时期要求.应以创建学习型组织为载体,有效促进班主任队伍的建设,提高班主任业务水平和工作积极性,从而促进学校学生教育、管理工作,提高教育教学效益. 相似文献
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随着改革开放的进一步加速发展,教育行业的格局也发生了变化.高等学校的不断扩招,使一些中专、中职学校的招生发生了困难,以至近几年来中专、中职学校学生的整体素质较以前有明显的下降,中专、中职学生不爱读书、不爱看书似乎也成了通病. 相似文献
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为了适应社会发展需要,培养社会需要的合格人才,中职学校不断改进和创新课堂教学管理工作,以人为本,提高学生自主学习的兴趣,促进中职学校公共基础课教学质量水平的提高.本文主要分析了现阶段中职学校公共基础课课堂教学管理工作的现状并提出了相应的对策. 相似文献
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戴小华 《中国科教创新导刊》2007,(22):167-167
学生管理工作有着维护学校稳定、提高学校知名度、增强学校竞争力的重要作用.作者结合学校工作实践,分析了中职学校学生管理的现状,提出了新的管理方法. 相似文献
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王莉 《新校园(当代教育研究)》2018,(5)
随着我国教育的多元化发展,中职教育问题也越来越受到重视。在中职学校教育教学中,班主任承担学生管理工作。在新形势下,班主任如何有效管理学生成为中职教育发展的重要课题。本文对中职学校中的班主任管理工作现状进行了论述,并提出了改进班主任管理工作的举措,以期为提高中职学校的管理效率提供一定的参考和建议。 相似文献
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中职学校不同于高中学校。首先,没有升学压力,学生学习的积极性普遍较低;其次,中职学校的学生文化课基础较差,基本素质不太高。这就给班主任的班级管理工作带来了一定的难度。本文切合中职学校的特点,根据学生的实际情况,就如何做好中职学校的班主任工作,使学生在短短的两年时间内,既学好自己的专业知识,又懂得为人处世的道理,作了简要的分析和论述。 相似文献
17.
在中职学校办学过程中,学生伤害事故的频频发生已是一个不争的事实,本文试从学校事故的防范措施与处理对策着手展开论述,以期减少或避免中职学校学生伤害事故的发生. 相似文献
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中职学校的教育形式较为特殊,中职学生年龄较小,其学习基础也普遍较差。笔者在实践中发现,班主任的管理工作,在整个学校的管理工作当中能发挥出巨大的作用。因此,在中职学校扩大招生规模及管理学生方面的工作存在一定难度的情况下,应加强班主任的管理工作,以使学生面临的问题得到有效解决。本文分析了中职班主任管理工作中存在的问题,并提出了一些改进工作的建议,以供参考。 相似文献
19.
线澎湃 《中国科教创新导刊》2013,(28):218-218
随着中职教育不断发展,中职学生人数不断增多,给中职学生管理工作带来诸多压力和挑战,中职班级管理是中职学校教育的重要环节,对中职学生以后的发展具有重要影响。事实证明,只有在一个富有凝聚力的班级中,中职学生才能形成健康的人格和团结协作精神,才能符合职场的需要。鉴于此,本文对中职学校班级凝聚力现状与对策进行了探讨。 相似文献
20.
《黑龙江教育学院学报》2017,(10):77-79
中职学生管理是中等职业学校的重要工作。中等职业教育与中职学生管理工作具有自身的特殊性。应确立以学生为本的中职学生管理工作理念,树立爱心管理的中职学生管理工作原则;建立中职学生管理工作"全员、全程、全方位"三全育人德育体系,发挥中职学生自我教育、自我管理的主体作用。 相似文献