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美美 《故事作文(高年级版)》2006,(4)
今天,我们又学了一个生字——罚。戴老师还没教的时候,就把它写在黑板上,然后问我们,有没有人认识这个字?三宝来不及举手回答问题,坐在座位上就大声地把这个字的读音念了出来。戴老师说,三宝念得正确。三宝得意地回头看大家,我好羡慕他哦!戴老师又叫三宝站起来,让他用这个字来组一个词。三宝一口气组了很多的词,我们都听得有点晕了:“罚站、罚跑、罚挨饿、罚冻、罚晒、罚扫地、罚写作业……”要不是戴老师让三宝停下来,他还能组很多词呢。戴老师问三宝,这些词是从哪里学来的。三宝说,这些词都是爸爸和老师经常对他说的,所以他一张口就报出来… 相似文献
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小班阿姨把小淘气熊鹰“绑架”在自行车上,吓唬他:“送你上派出所去!”熊鹰边哭边叫:“我不去!我不去!”我看到这情景,走上前去解围。我把他带到办公室替他擦干了眼泪问他:“你刚才犯了什么错误?”他说:“我不懂。”又问:“阿姨为什么要送你去派出所?”“我不懂。 相似文献
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常识课上,一个学生问道:“老师,甜菜有啥用处?”“甜菜可以做糖。”老师回答说。“噢,我懂了!原来盐是用咸菜做的。”学生说道。老师:“谁用‘罚’字组词,要快,要多!”学生甲(较快地):“罚站、罚跪、罚跑、罚跳楼梯、罚挨饿、罚……”老师(愠怒地):“谁另外组词?”学生乙(很快地):“罚晒、罚扫地、罚写作业、罚钱、罚……”老师(恼怒地):“谁叫你们尽讲这些!给我罚站听一节课!”老师问乔吉:“你知道什么是兽中之王吗?”乔吉回答:“知道。是汤姆的爸爸。”“为什么?”老师对这回答不满意。“因为他爸爸是动物园的主管。”在一所小学里,老师问:“马尔丁同学,你知道人们凭什么来识别母鸡的年龄的?”“用牙齿,老师。”“但是,母鸡并没有牙齿呀,亲爱的!”“母鸡可能没有牙齿,可我有。也咬不烂的,那就是老母鸡。”上生物课,老师告诉学生,鸡、鸭、鹅和老鹰虽然牙齿已经退化,但它们都有结实的胃囊,所以吃起东西来很快。老师让学生想想,还能不能举出类似的例子。话音刚落,一个学生大声嚷道:“还有我爷爷。”小刚八点钟才起床,脸也顾不得洗,背着书包就往学校跑。他上气不接下气地跑进教室,喊了声“报告”,就坐在自己座位上,听地理老师讲课。“吴小刚,你站起来... 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(1)
不要输家顾客发现他点的龙虾只有一个爪子。服务员说:“我想它是在打架的时候弄丢的。”顾客说:“那你把打赢的那只拿来吧!”一只小老虎慢慢地走了过来,红着脸问小松鼠说:“请问我可以吃你吗?”小松鼠觉得这个问法蛮好玩的,说:“你是第一次吃动物吗?”小老虎更不好意思了,说:“是的。妈妈不在家了。”“那你以前吃什么呢?”小松鼠又好奇地问道。“……”“什么?说大声点,我听不到。”“吃奶!”说完,小老虎的脸红了。一个农场主夸耀他的农场之大,说:“我开着我的汽车沿着我的农场绕一圈,得花两天时间!”听众中一老者深表同情地说:“我很理解… 相似文献
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《中学生读写(初中)》2002,(10)
我死了,进入了黑暗无边的地狱。我见到了满脸长长胡须的司命之神,他笑着对我说:“根据你生前的事迹,你的来生将还是人。”我问他:“我来生将是一个什么样的人呢?”他回答:“那就看你的选择了。跟我来!”他把我领到三扇门前,说:“你可以选择一扇门!” 相似文献
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晓金 《聪明泉(少儿版)》2002,(6)
有一个人落入水中大声求救,这时拿破仑正好外出打猎路过这里,拿破仑用猎枪对着他说:“你若不爬上来,我就打死你。” 那人一听,拼命地在水中挣扎,最后爬上岸来。 “为什么要杀我?”那人气呼呼地问。 拿破仑说:“我若不吓唬你,你就不会拼命往岸上划,你不就死了吗?” 相似文献
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张睿 《中学生读写(初中)》2004,(4)
一个人落入水中大声求救,当时拿破仑正好外出打猎路过这里,拿破仑用猎枪对着他说:“你若不爬上来,我就打死你。”那人一听,拼命在水中挣扎,最后爬上岸来。“为什么要杀我?”那人气呼呼地问。拿破仑说:“我若不吓唬你,你就不会拼命往岸上游,你不就死了吗?” 相似文献
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