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1.
李健 《语数外学习(高中版)》2014,(8):45-45
每位教师都希望学生能在课堂上对学习产生浓厚的兴趣。所谓课上得有趣,也就意味着学生能以积极的探索精神进行学习和思考,在主动学习的过程中收获快乐。要使学生对英语课堂产生兴趣,就需要让学生积极主动地参与课堂教学活动,成为课堂学习的主人,从而提高课堂效率。下面笔者结合自己的教学实际情况,就＂如何让英语课堂生动有趣＂谈几点看法。一、良好的师生关系是英语课堂生动有趣的基础良好的师生关系,就是一种平等的朋友式的关系。 相似文献
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英语教学是一门艺术,提高英语教学效率是值得教师不断研究和探讨的一个问题。教师在教学过程中要关爱学生,建立良好师生关系;关怀学生,激发英语学习兴趣;关注学生,精心组织课堂教学。笔者结合在中职英语教学中的实践,从以上方面谈谈提高英语课堂教学效率的一些体会。 相似文献
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杨玲 《漯河职业技术学院学报》2012,11(5):116-117
英语教学是以学生为主体,教师为主导,师生相互合作、协同活动的一种具有教育学意义和心理学意义的特殊认知过程。英语教师在工作之余学习教育心理学知识,并把其合理运用到日常的英语课堂教学中,能有效促进英语教师专业知识的拓展;能促进英语教师在教学工作中更好地了解学生,并与学生建立良好的师生关系;能积极引导英语教师科学运用教学方法和教学策略,正确引导学生学习英语知识,改进英语课堂教学,提高英语教学效果。 相似文献
5.
吴淼 《语数外学习(初中版)》2014,(3):93-93
正苏联教育家霍姆林斯基认为:"师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系,这将有利于教学任务的完成。"师生关系主要取决于教师的职业道德以及个人素质。教师树立好自己的形象,学生才会对教师尊敬,进而提高教学质量。在教学中,我们应努力营造良好的教学气氛,使英语课堂气氛浓郁、生动活跃,激发学生英语学习的兴趣。为了在英语教学中创设并保持这种"良好的气氛",在教学中确立良好的师生关系就是一个非常重要的方面。那么在英语教学中如何建立良好的师生关系呢? 相似文献
6.
《新校园(当代教育研究)》2016,(4)
情感教育是教学的一部分,尤其在职业学校英语课堂教学中尤为重要。情感教育的实施有利于建立良好的师生关系,有助于教师对教学资源的情感性处理,构建与情感教学相匹配的学习评价,从而激发学生的学习兴趣,帮助学生塑造良好的品行,提高教学质量。 相似文献
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课堂是学生学习和掌握知识的主渠道,为了使学生在课堂上做到有效甚至高效地学习,广大教师积极投身到火热的课改实践中,成为新课程的实践者。教师要构建良好的师生关系,营造和谐的教学氛围,从而提高英语学习的效率,构建高效英语课堂。 相似文献
8.
范爱雪 《中国教育技术装备》2009,(5)
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。作为中学英语教师,在教学过程中应努力营造良好的教学气氛,保持学生兴致勃勃的情绪,思索判断的神态,跃跃欲试的举止,使英语课堂气氛浓郁,生动活跃,而从开发学生英语学习的潜能,提高英语语言素质,以适应新世纪对人才的需求。如何建立一种良好的师生关系,是值得探索的课题之一。 相似文献
9.
杨永芳 《语数外学习(初中版)》2014,(2):88-88
教育的过程其实也是教师与学生共同完成一个活动的过程,是学生在教师的引导下完成学习的过程。在这个过程中,师生关系如何直接影响到教学的效果。和谐的师生关系有助于提高英语课堂教学的效率,让孩子们的才智得到充分发挥,还能让师生都获得愉悦的教学体验。那我们如何在教学过程中构建和谐的师生关系呢？我个人感觉可以从如下几点着手。 相似文献
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如何提高英语课堂的教学效益?在多种多样的提高英语教学效益的手段中,本文发现和谐融洽的师生关系是提高英语课堂效率的前提,也是关键。和谐的师生关系能激发学生对教师言行的认同效应,从而激发学生学习的热情。 相似文献
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<正>有效课堂是教学的核心。受传统教育观念和评价制度的影响,当前学生学习英语基本是接受学习、死记硬背,进行机械训练,很少主动参与、乐于探究。笔者通过结合英语课堂教学实例,从学生主动参与、良好师生关系、培养学习兴趣、加强知识联系和培养自学能力等五个方面探讨如何提高英语课堂教学的有效性。课堂是指在教室进行的教学活动,教学是指教师的教 相似文献
13.
杨红 《语数外学习(高中版)》2014,(9):44-44
英语是一门重要的学科,但是英语课堂教学中却存在着高耗低效的现象.如何提高高中英语课堂的教学效率是每一位教师的追求.在进行英语教学时,教师要注重良好师生关系的建立;要发挥学生的作用;要教给学生学习的方法;要善于运用现代教学手段. 相似文献
14.
《校园英语(教研版)》2016,(28)
英语是中学阶段的重要教学课程,情感教学是中学英语教学中不可或缺的重要教学因素。随着教育体制的实施,更加确立了情感教学在英语教学中的重要地位,为了确保英语课堂取得良好的教学效果,教师需要将情感教育应用到英语课堂中来,强化与学生之间的情感交流,对提高学生的英语学习兴趣,构建良好的师生关系发挥了重要作用。 相似文献
15.
孙作生 《中国科教创新导刊》2009,(7):255-255
良好的师生关系,是英语教育目的得以实现的重要条件,师生关系影响学生学习心理的健康,重新构建新型师生关系有必要性和重要性。构建新型师生关系有以下举措：提高英语教师自身素质;改善教学方法与技巧,促进师生情感交流;以“学生为主体”,营造英语课堂教学中的新型师生关系;注意评价方式,多予表扬和鼓励,保护学生自尊心。 相似文献
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针对大学英语课堂教学中班容量大、课堂活动效果低及课堂任务重等问题,提出大学英语课堂教学中要注重实施有效的教学模式,构建良好的师生关系,营造和谐的教学氛围,培养学生自主学习能力,从而提高大学英语课堂学习效率,构建高效的大学英语课堂教学。 相似文献
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新课改实施以来,英语教学对课堂教学的要求日益提高,高效课堂显得尤为重要。因此,如何优化英语课堂教学,提高教学效率就摆在每一位英语教师面前,成为英语教师关注的重点和研究的课题。一、构建融洽的师生关系是提高英语课堂教学效果的重要前提亲其师才能信其道。在当前中小学校新型课堂教和学的关系中,师生关系不再是命令和服从的关系。美国教育学家罗杰斯就曾经说过:"成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂氛围。"融洽的师生关系在英语课堂教学过程中有 相似文献
19.
袁蔚屏 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
随着新课改的全面实施和高效课堂的展开,如何在有限的教学时间内使教师的教学和学生的英语学习取得最佳效果已成为全教育界以及全社会所关注的问题,在现实的高中英语教学中存在诸多实际问题,例如：许多英语课堂教学中普遍存在教师讲的多、学生练的少,由此导致英语课堂沉闷,教学效率低下。如何把实际教学与新课标教学理念有效地结合在一起,从而真正提高课堂教学的有效性？我认为应从教学理念、学生学习英语的兴趣;构建良好的师生关系上着手,从而提高英语学习的效率,构建高效英语课堂。下面我从教学理念、教学设计等方面谈谈我对如何创建高效课堂的一点看法。 相似文献
20.
课堂教学是学校教育教学活动的主要方式。教师要重视建立融洽的师生关系,提高教师自身的素质,精心设计教学,创设良好的学习氛围,运用丰富多彩的导课、灵活多样的教法活跃英语课堂气氛,激发学生学习英语的兴趣,为学生成才插上飞翔的翅膀。 相似文献