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相似文献
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1.
对于刚刚跨入初中的学生来说,从小学升入初中是一个不小的跨越.面对陌生的老师,面对新的同学,面对和小学有很大差别的初中生活,他们往往既感到新鲜,又感到紧张,甚至有些无所适从.这时,老师和家长就要帮助他们顺利地度过转变期,使他们成为一个快乐的初中生.  相似文献   

2.
古燕琴 《班主任》2001,(5):20-20
刚刚升入初中一年级的学生,年龄一般在十二三岁。这个年龄的学生正处在身心迅猛发展变化的时期。这就要求家长、老师格外关爱他们。在小学时,班主任老师全天呵护着。孩子升入初中以后,环境变了,许多时间都可以由自己支配,比如,中午他们可以随便出校门买零食吃。有些学生模仿成人,聚会吃,过生日吃,到麦当劳去吃,到肯德基吃;兜里的钱不用光不罢休。  相似文献   

3.
常言道,兴趣是最好的老师。如何激发学生的学习兴趣,是历史教学的轴心与着力点。对于刚踏入初中的孩子来说,历史课是他们面对的一门新课程。初中教师要寻找每一节课的兴趣  相似文献   

4.
罗定 《辽宁教育》2013,(9):17-17
英美等欧美国家在教育中非常注重培养学生个性的发展,尤以小学教育为典型。他们注重培养学生的独立性,如英国圣玛格丽特小学的一年级新生开学第一天活动,主要就是认识新同学和老师们;而校方在开学第一天往往会对陪孩子来学校的家长提一点要求,那就是“离孩子远一点”。因为孩子们一般会对第一天上学表现出兴奋和积极的态度,反而是他们的父母会因为担心孩子在学校不适应、遇到各种问题而焦虑不安。  相似文献   

5.
英美等欧美国家在教育中非常注重培养学生个性的发展,尤以小学教育为典型。他们注重培养学生的独立性,如英国圣玛格丽特小学的一年级新生开学第一天活动,主要就是认识新同学和老师们;而校方在开学第一天往往会对陪孩子来学校的家长提一点要求,那就是"离孩子远一点"。因为孩子们一般会对第一天上学表  相似文献   

6.
小学是学生从懵懂的幼儿到懂事的青少年的重要时期,也是培养孩子各方面素质的基础时期,小学教师是孩子的严格意义上的第一任老师,也是最为重要的老师。而小学班主任又是小学教师中较为特殊的一个教师群体,他们不光需要教导学生书本上的知识,而且还肩负着管理班集体、全面教育学生的重任。本文将结合实际工作,谈谈如何更加有效的进行小学班级的管理。  相似文献   

7.
学生心目中的好老师形象是什么 ?最近在笔者学校举行的一次问卷调查中,有许多学生将“老师的微笑”作为一个重要标准,看后颇令人深思。无独有偶,据报载,北京市教科院一课题组对十几所小学的调查也显示, 29. 8%的学生头脑中的老师形象“很严肃”、“动不动就发火”,而看到老师总面带笑容的学生还不足一半。   为什么有的老师在孩子面前总爱板着一副冷冷的面孔,鲜露笑容呢 ?原因恐怕是他们不懂得微笑对孩子健康成长的重要作用。我国有句古训,叫“君子不重则不威”,这种思想被很多教师所奉行。他们错误地认为,只有在孩子面前神情…  相似文献   

8.
《教师博览》2008,(2):17-17
美国的基础教育一共13年,其中小学7年、初中2年、高中4年。美国小学的入学年龄一般为5岁,但第一年相当于学前班,有些孩子在六年级时即可上初中。“美国高考”(SAT考试)成绩只是学生申请大学时的一个参考,学生可参加多次,取其最好成绩。高校录取时,还要参考学生的高中整体成绩、兴趣爱好、老师推荐信及参加社区服务等情况。  相似文献   

9.
吴青  王喜勃 《成才之路》2013,(11):21-21
到了一定年龄,孩子会产生逆反心理,听不进老师和家长的话,甚至和老师家长对着干。我们通常觉得孩子一般要到初中进入青春期才开始有逆反心理,可事实证明,从三年级开始有的学生就产生逆反心理了,只是程度比较轻,不会出现激烈的反应,怎样引导早期出现逆反心理的学生,关乎到他们未来能否成才,这也是摆在我们班主  相似文献   

10.
正时光匆匆,转眼间,我已经当了十年的班主任。从一位刚毕业的老师姐姐转变成了老师妈妈。这十年里,我遇到了很多可爱、聪慧的孩子。他们都像是含苞待放的花朵,而我有幸伴随着他们成长,用我的爱滋润他们,倾听他们最美的声音,我深感幸福。前不久我的第一批已经上高中的学生结伴来学校拜访我,他们用不再稚嫩的声音,叽叽喳喳和我说了好多话,讲到了初中生活的劳累与辛苦,讲到了小学时我带给他们的快乐,让我深深体会到这些孩子的真挚情感。他们问我:"张老师,您教的这些学生里,是不是您跟我们感情最  相似文献   

11.
学生从小学升入初中,面对全新的学习环境、新的老师、新的伙伴,他们充满好奇。然而,初中的学习毕竟不同于小学,能否帮助他们尽快适应初中英语学习,关系到他们整个初中三年的英语学习。作为老师,我们有责任去引导他们,帮助他们提高自己的学习成绩。  相似文献   

12.
班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。而中等职业学校的学生是一个特殊的群体,他们在初中时期,因为成绩不是很好,表现也不是很好,初中时期的老师并不重视他们。可以说是可有可无。对于这些学生来说心理上多少有些缺陷,他们一方面渴望得到老师的重视一方面又表现出对什么都无所谓。这对于职校的班主任和任课教师来说,在工作上存在了很大的难度。这就要求中职学校的班主任在工作中要多思考,勤动脑。  相似文献   

13.
严与爱     
有一些家长,总是愿意把自己的孩子交给最严厉的教师去教,好象只有这样才能使他们学好。我就听见一位家长对老师说:“孩子不听话,你就给我打……”。 回忆我的学生时代,从小学到中学,老师换了一个又一个。我对教过我的老师,多数没有什么隔阂,直到现在仍对他们很尊敬,没有他们我哪能有今天!但对于初中阶段教我数学的吴老师,心卫却充满了怕和恨!  相似文献   

14.
于欣 《中国培训》2004,(4):36-37
1968年,美国教育心理学家罗森塔尔带领他的实验小组到一所小学对学生做“发展预测”。实验小组对该校18个班的学生考查后留下一张名单,他们告诉老师,名单上的学生都是很有发展前途的孩子。半年后实验小组再次回到这所学校,老师们纷纷赞扬预测准确,说名单上的学生确实比其他学生进步快得多。这时罗森塔尔却一语惊人,说名单上的学生当时是随意圈定的,根本不存在什么“预测”。原来罗森塔尔靠这种“权威性的谎言”,引起老师们对这些孩子的期望、关注及倍加关爱,老师平时的关爱才是这些学生进步快的真正原因。罗森塔尔实验是“关爱能促进学生发…  相似文献   

15.
在现实生活中,会经常听到、看到孩子离家出走的消息,而在这些离家出走的孩子中,以初中学生为主,男孩子居多。这个年龄段的孩子,是人格形成期,由于内分泌的功能趋向成人。他们完成了小学到中学的过渡,熟悉了新环境中的同学及老师,结交了新朋友,但常常显得焦躁不安...  相似文献   

16.
正藏区农村的孩子们在进入小学之际,像一张白纸一样,上面什么色彩也没有,本来没有语言基础,加之很多孩子没有上过幼儿园,上过幼儿园的孩子所受到的教育也是不规范的。因此,一年级的老师们不仅要规范他们的行为习惯,还得关注他们的学习状况。而对于语文老师来说,开学第一期的任务非常重,首先要接触的拼音教学是一年级学习的重点,也是学习的难点。汉语  相似文献   

17.
家长都希望跟孩子交朋友,孩子也希望家长了解他们,但为何总是事与愿违? 故事一:给我多一点时间阿惠读小学的时候是班长,成绩在年级向来数一数二,老师的夸奖,家长的满意,令阿惠的小学生涯一帆风顺。上了初中,阿惠发现周围的一切全变了:同学中小学当过班干部的有一半多;第一次考试下来,阿惠的成绩仅仅是中等水平;班干部选举,班长不是她。  相似文献   

18.
对父母而言,11月意味着在感恩节假日前去学校开家长会。每年的家长会向家长们提供了一个了解孩子在校情况的重要途径。对于许多父母来说,他们足第一次一对一地面对同他们的孩子每天共度6个小时的老师。两个孩子的母亲,贝利弗落小学家长教师联系会前主席安迪娅·柯多瓦认为:“与老师保持联系的确非常重要。由于许多家长都要上班,他们很难抽出时间到教室里去亲眼看一看孩子们的学习状况,而且,  相似文献   

19.
有理数是初中数学教学的第一章,从教学顺序而言,这是初中数学教学承前启后的一章.作为初中数学教学的第一章,它是小学数学教学的延伸,体现为初中与小学数学衔接;同时从知识结构来说,它又是初中数学学习的基础.有理数教学带领学生从小学数学走向更高级的数学学习,走向一个更为广阔的数学世界,拓展着学生的数学思维.因此,在有理数教学中,做好初中小学的数学教学衔接至关重要.那如何利用有理数的教  相似文献   

20.
调控初中学生不适应的心理偏差桐城师范张耀庭经常听到一些学生家长抱怨自己的孩子进了初中学习成绩大“滑坡”,也往往看到一些在小学出类拔革的学生升入初中湮没无闻。究其原因,固然复杂,但学生升入初中对学习不适应是主要原因。小学时,开设的课程少,老师手把手地教...  相似文献   

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