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《第二课堂(小学)》2004,(12)
一、切不破的纸首先把土豆或苹果放在桌子上,再将纸对折起来,把折痕对准刀刃裹住刀。然后用裹着纸的刀刃去切土豆或苹果、黄瓜等,结果奇迹出现了:用裹着纸的刀切开了土豆、黄瓜、苹果后,纸却完好无损。为什么呢? 原来,这是由于你用裹着纸的刀切土豆、黄瓜和苹果时,刀刃对纸、土豆、黄瓜和苹果产生压力的同时,土豆、黄瓜和苹果反过来也对纸和刀产生压力。又因为土豆、黄瓜和苹果的质地比纸的纤维松软,当刀刃对纸的压力还没有 相似文献
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《热空气和冷空气》一课有这样一个内容:
用剪刀呈螺旋形剪开一张圆形的纸(如图1),做成一条纸蛇。用细线穿过蛇头,在火焰上方把纸蛇拎起来,观察纸蛇向什么方向转动。请你把观察到的现象记录下来,并思考纸蛇转动的原因是什么? 相似文献
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一、小手帕实验。 用丝绢效果最好。另外,手帕与火焰的距离并非越近越好,一般距离为20—30厘米效果较好(如图1)。 二、小纸蛇实验。 做小纸蛇的纸张最好是脱脂纸张,否则,小纸蛇在火焰上方易变形,影响转动效果,一般用普通绘画板纸即可,效果最好是实验用过滤纸。制作小纸蛇。(如图2)。 三、塑料袋实验。 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(11)
我很爱画画,喜欢用水彩画画。一天,我拿起纸和水彩笔来到阳台上,用蓝色的水彩在纸上画蓝天。一不小心,把黄色水彩倒在纸上了。不一会儿,我画的蓝天竟然变成了 相似文献
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【教学片断】复习了有关同分母加减法的计算法则后 ,老师说 :“今天我们学习同分母带分数加减法 ,它是同分母加减法学习的继续 ,下面老师出一组题 ,看哪个同学最能干 ,能很快地算出来。”短短数语 ,激发了学生的好胜心。六一儿童节快到了 ,老师要小英和小玲做小红花 ,1 如果小英用了 15 张红纸 ,小玲用了 35 张红纸 ,两人一共用了多少张红纸 ? 15 + 35 =45 (张 ) 答略。(图示并复习同分母加法的计算法则。)2 如果小英用了 2张红纸 ,小玲用了 35 张红纸 ,两人一共用了多少张红纸 ?2 + 35 =?(用图直观引导 ) 归纳计算方法 :整数和分… 相似文献
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