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王玲 《小作家选刊(小学)》2006,(10)
我虽然生在农村、长在农村,但对种子发芽的常识却了解得不多。科学课上,老师拿来蚕豆、黄豆、花生、玉米和小麦等种子,将它们放在塑料盒里面,垫上细土,浇上水,放在自然角里让同学们观察。 相似文献
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张利颜 《七彩语文(小学低年级)》2014,(6)
正你是不是也对生命的诞生充满了好奇?也许你也问过妈妈,自己是从哪里来的?不过,那个问题也许太深奥,让你有些摸不着头脑……且跟我们去看看植物诞生的过程,亲眼见证生命的奇迹——今天上课时,老师布置了一个任务,让我们每人种五粒种子,观察种子发芽及生长的过程。我高兴极了,这可是我第一次做种子发芽的实验啊!放学了,我急忙回到家,拿来一个花盆,把里面的大土块铲碎,然后把五粒"强壮"的黄豆种子埋在土里,浇上水,放在阳光下。相信有阳光的照射,水的滋润,种子一定会很快发芽。 相似文献
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《当代学生》2014,(7):32-33
正没有人能确切地说地球上到底有多少种生物。到目前为止,已发现的生物种类超过了170万。生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。比一比:你那儿有多少种生物?步骤一:拿两个装满种子的杯子和一个纸盘。A杯中的种子是从A区公园中采集的,B杯中的种子是从B区公园中采集的。步骤二:将A杯中的种子倒在纸盘里,按类型分类。数一数不同种类的种子数。这个数字代表这一区中不同生物的种类。步骤三:将种子倒回A杯中。步骤四:对B杯重复步骤二和步骤三。步骤五:同学们共同探讨研究结果,计算每一类区域中不同类型种子的平均数量。 相似文献
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《种子里面有什么》一课中,要求学生能够做种子萌发的实验,并且在课后的拓展活动里,要求采用对比实验的方法对种子发芽的条件做进一步的研究。 学生正在兴致勃勃地观察和解剖着已用水浸泡过的大豆、黄豆等各类种子。在放大镜下,种子的内部结构均被孩子们一一发现。忽然,有个小男孩站起来说:“老师, 相似文献
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《植物学》这门课,是一门实验性很强的学科。在教学中,只是空口说教．照本宣科,必然会压抑学生的积极性,造成学生死记硬背的被动现象。所以在教学中,我特别注意了这个问题．充分利用学校现有的条件,尽量与学生的现实生活相联系．与生产实际联系,启发学生动手动脑,收到良好的教学效果。例如在讲“种子萌发条件”这节课时,我采用如下方法：在讲这一节课的前五天,给学生们留下了这样一道课外题：回家后每人用三个小杯子（或小碗）编上号,每个林子中放上几粒大豆（或玉米）种子：三号杯中不加任何处理、2号杯中先倒上水．把大豆（或… 相似文献
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孙中华 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z2):34
科学老师让我们回家做黄豆发芽的实验。我回到家后,在妈妈的帮助下,挑选了半斤饱满、滚圆的干黄豆。我把它们用凉凉的清水冲洗了一下,然后全部浸泡在装满水的陶瓷盆里。第二天,我起床一看,喝了一夜水的干黄豆,身子膨胀了起来,变得胖乎乎的,里面的两瓣豆瓣好像要撑破薄薄的豆衣似的。透过豆子的外衣,我隐隐约约地看见了里面嫩嫩的、尖尖的小芽。我小心翼翼地把黄豆捞出来,给胖黄 相似文献
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教学分析
对于学生来说,看到蚕豆、绿豆、黄豆、花生、小麦、水稻、黄瓜、菠菜等种子,不是一件很难的事情,但要对其中一种种子做一次科学实验,进行科学探究,探讨种子及种子发芽的奥妙,并进行简单归纳和总结,就是一件不易的事情。《种子发芽》一课就是以此为切入点,引导学生关注生活中的事物和现象,从中发现问题,在细微处寻求科学道理,找准研究问题的方式;提出问题,引发科学探究的激情;解决问题,探寻事物发生、发展的真谛。 相似文献
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NaCl处理对不同品种黄瓜种子萌发的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
采用培养皿发芽试验对NaCl处理下津优一号、津优二号黄瓜种子的相对发芽势、相对发芽率、发芽指数、活力指数及幼苗生长情况进行了研究.结果表明:NaCl处理下,两品种种子相对发芽势、相对发芽率均呈下降趋势。津优一号在NaCl≤60mmol/L时,相对发芽势、相对发芽率高于对照,津优二号在NaCl≤30mmol/L时,相对发芽率高于对照;随NaCl处理浓度的升高,两品种的发芽指数的下降率和活力指数的下降率逐渐增高、下胚轴干重均逐渐下降;NaCl处理明显抑制幼苗侧根的萌发;其中津优一号较耐NaCl处理. 相似文献
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用5个不同浓度的油菜素内酯溶液浸种处理黄豆种子,放在2种不同的温度下培养,观测其对种子发芽、下胚轴和胚根生长的影响.结果表明,用不同浓度的天然油菜素内酯处理对黄豆种子的发芽率和下胚轴生长均有明显的促进作用.在15℃和27℃下,0.05mg/L的油菜素内酯处理的黄豆种子发芽率最高,都达到了93.3%,分别比对照组增加了19.8%和14.8%;27℃下0.05mg/L的油菜素内酯处理的黄豆种子下胚轴伸长最长,达13.6cm;15℃和27℃下各油菜素内酯处理的黄豆种子胚根伸长均低于对照组,表明油菜素内酯对胚根的生长有抑制作用. 相似文献
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