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1.
《广西职业技术学院学报》2019,(2):I0008-I0011
广西职业技术学院智能制造专业群包括电气自动化技术、工业机器人技术、机电一体化技术、机械制造与自动化、数控技术、磨具设计与制造等专业。其中,电气自动化技术专业为国家骨干示范院校重点建设专业、自治区示范特色专业,机械制造与自动化专业为自治区特色示范专业。 相似文献
2.
秦伟 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(3):9-11
工业改革背景下,高新技术、工艺理念与自动化行业的深度融合,令中国自动化产业真正实现跨越式的发展。以数字技术为切入点,对数字技术与工业电气自动化进行概述,指出数字技术应用在工业电气自动化中的优势,并从智能终端、虚端子、操控程序三方面,对工业电气自动化创新发展进行研究。 相似文献
3.
《石家庄职业技术学院学报》2010,(6):F0003-F0003
电气与电子工程系现有电气技术和电子技术两个专业群。设有电气自动化技术、应用电子技术、计算机应用技术、计算机控制技术四个专业,拥有一支结构合理、教学经验丰富、科研开发能力强的高素质教师队伍, 相似文献
4.
李文栋 《商情·科学教育家》2013,(35)
电气工程自动化技术是集计算机技术与电子技术为一体的一种科学技术.因此,随着计算机网络技术及电子技术的快速发展,电气自动化技术的应用也越来越成熟.近年来,电气自动化技术在国民生产中应用领域越来越广,本文主要对自动化技术在电气工程中的应用以及我国电气工程自动化技术运用发展情况进行分析. 相似文献
5.
工学结合模式下的理论与实践一体化教学法 总被引：16，自引：0，他引：16
传统教学方法重视理论教学、烦琐的公式推导、复杂的数值计算,课堂教学缺乏趣味性,学生厌学情绪严重。如《模拟电子技术》课是应用电子技术、工业电气自动化、计算机、机电一体化等专业的一门很重要的专业 相似文献
6.
《湖州职业技术学院学报》2018,(4):5-5
机电与汽车工程学院自动化专业团队是湖州职业技术学院的浙江省“十三五”优势专业工业过程自动化技术和校“名专业”电气自动化技术教学及人才培养专业团队。该专业团队分为过程控制和智能制造两个专业方向课程组,共有4个师生创新工作室。 相似文献
7.
四川工程职业技术学院坐落在国家重大技术装备制造业基地——四川省德阳市。学院始建于1959年;2001年成为四川省首批建立的高等职业技术学院;2004年被教育部确定为"国家紧缺人才培训基地";2005年被教育部、财政部确定为中央财政重点支持的"国家综合性职业教育实训大基地",学院享有装备制造业技能人才成长的摇篮的美誉。目前,学院开设有数控技术、焊接技术及自动化、电气自动化技术、市场营销、计算机网络技术、汽车检测与维修技术、机械制造与自动化、铸造技术、建筑装饰工程技术等四十四个专业或专业方向。学院是全国机械行业职教系统"数控"、"焊接"专业的牵头院校。数控技术是"国家精品专业"和"国家级教改试点专业":焊接技术及自动化、电气自动化技术、计算机网络技术和市场营销四个专业是"省级教改试点专业";其机制,焊接,数控等专业享有盛誉,全国有名。 相似文献
8.
王帮元 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(9)
随着现代工业的不断发展,基于人工智能技术的电气自动化控制,已应用于实际的生产生活之中,并取得良好的应用效果。本文分析了人工智能技术在电气自动化控制中的应用现状,并在此基础之上,论述了人工智能技术在电气自动化控制中的具体应用,旨在强化对人工智能技术的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考。 相似文献
9.
《中国职业技术教育》2012,(14):4-5
枣庄市台儿庄区职业中专创建于1989年,1994年成为省重点职业高中,2004年被教育部门确立为国家重点职业中专。学校设有计算机应用技术、汽车维修、机械制造、电气自动化等12个专业。学校以"品德高尚、意志坚强、身心健康、学有专长"为培养目标,以"双向选择、对口安置、 相似文献
10.
PLC技术实训的教改探索 总被引：2，自引：0，他引：2
现代工业技术的发展，可编程控制器(PLC)技术的应用越来越普遍，如何提高高等职业教育“工业电气自动化”专业学生PLC技术应用能力，是该专业教学改革的一项重要任务。本文以T68镗床的PLC改造为例，介绍了如何培养学生动手能力、使学生掌据PLC控制技术改造的全过程。对在提高实训教学质量、改革教学方法和手段、量化考核等方面作了详述。 相似文献
11.
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以电气自动化技术专业变频器应用与维护课程为例,研究国家骨干专业核心课程的开发与实施。 相似文献
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一、电气技术应用专业建设与课程体系现状分析电气自动化是一种传统产业,它深受科技发展影响。目前,电气技术应用专业课程体系中存在与企业工作任务要求不适应的问题。比如：①专业定位模糊。②＂双师型＂教师队伍力量薄弱。③教学内容和实践条件落后,跟不上企业发展的需要。④体现当代工业发展水平的教学方法和教学手段有待突破。这些,说明课程体系改革势在必行。 相似文献
14.
高等职业教育要求电气自动化技术专业学生要具有较高的综合素质和应用能力,但目前的专业教学严重滞后于电气自动化技术的发展,存在很多问题,不能满足岗位能力要求。因此,必须从教师的知识结构,从实验、实习和实训等教学入手,进行教学改革。 相似文献
15.
《洛阳工业高等专科学校学报》1997,(4)
自动化系是本校历史较久,师资力量较强、工程实践设施齐全的一个系。建系以来,为我国企事业单位培养了大批技术及管理人才,不少毕业生已成为技术骨干。 自动化系下设四个专业:工业企业电气自动化技术专业;生产过程自动化技术专业;自动化仪表与应用专业;工业企业电气化专业(中专)。其中工业企业电气自动化技术专业已列为学校教改试点专业。 相似文献
16.
刘大朋 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
随着我国社会主义市场经济的进步和发展,电气自动化技术的发展越来越成熟,在电气工程中的运用越来越广泛。电气自动化技术在电气工程中的应用,对促进电气工程的发展,推动我国的经济建设有着非常重要的作用。随着我国电气自动化技术的发展,该技术已经应用于我国经济生产的各个行业。如今,小到电力开关的设计,大到航天工程的研究,都已离不开电气自动化技术。在某种层面上来说,电气自动化技术的发展情况,决定着一个国家在世界经济中的竞争力。 相似文献
17.
本文探讨了电气自动化技术专业教学改革的工作,分析了电气自动化技术专业人才的培养目标和市场需求,阐述了电气自动化技术专业教学改革的目的和意义、改革的思路以及具体的做法,探讨了电气自动化技术专业的培养目标以及课程体系的改革方案,找到了适合电气自动化技术专业建设的方式方法。 相似文献
18.
《教学研究(河北)》2011,(5):F0002-F0002
燕山大学电气工程及其自动化专业主要培养在电力电子电能变换、电力系统运行与管理、电气自动化控制、计算机应用技术等宽广领域能够从事工程设计、系统运行、科学研究、技术开发、经济管理等方面的综合型高级工程技术及管理人才。毕业生既具有电气工程方面的专业知识和技能,又有自动化和信息技术的基础知识和基本技能以及专业面宽,适应性强,具备解决既有强电又有弱电的宽口径专业问题的能力。 相似文献
19.
本文探讨了电气自动化技术专业教学改革的工作,分析了电气自动化技术专业人才的培养目标和市场需求,阐述了电气自动化技术专业教学改革的目的和意义、改革的思路以及具体的做法,探讨了电气自动化技术专业的培养目标以及课程体系的改革方案,找到了适合电气自动化技术专业建设的方式方法。 相似文献
20.
《温州职业技术学院学报》2012,(2):97
"电气自动化技术"是浙江省高职高专特色专业建设项目。该专业由我院电气电子工程系章丽芙副教授负责,设有自动化设备控制技术和过程控制自动化两个方向。在课程建设上,根据岗位能力培养的需求,形成以基本技能、专项技术、专业综合应用能力培养为 相似文献