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1.
从对传统图书馆进行数字化改造和升级的过程中发展起来的信息共享空间是数字化学习共享空间建设中的一种重要模式。澳大利亚维多利亚大学历经多年的实践探索在这方面积累了丰富的经验。对维多利亚大学数字化学习共享空间建设的背景进行了考察,认为从信息共享到学习共享是维多利亚大学数字化学习共享空间建设在思想上的重大跨越,实体与虚拟相结合、注重人员配置和部门合作是其显著特色,而合作的文化则是维多利亚大学数字化学习共享空间最重要的成功之道。 相似文献
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杨为建 《福建师大福清分校学报》2010,(3):114-118
本文通过对国内外主要信息共享空间人员配置与管理现状的考察,探讨了信息共享空间在人员管理中存在的问题,最后对我国信息共享空间人员管理提出若干建议,旨在为我国大学图书馆合理构建信息共享空间服务体系提供参考。 相似文献
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我国目前信息共享空间的研究主要集中于高校图书馆,社会图书馆的研究相对较少,其中对服务（信息服务、服务模式）比较重视,对＂构建＂的研究已从基础理论研究过渡到IC构建研究的阶段,对学习共享空间（信息共享空间的更高层次）及Web2.0的研究说明了对信息共享空间的研究已到了一个全新的高度。 相似文献
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高等教育信息化是一项复杂的系统工程,数字化学习共享空间建设只是其中之一．美国纽约州立大学布法罗分校的数字化学习共享空间建设始终坚持以学校整体战略规划为导向的基芬方针．注重自身与校园整体环境的协调和协同,给我们提供了新的经验和启示．考察了纽约州立大学布法罗分校数字化学习共享空间是如何在学校整体规划的宏观框架下逐步展开的,并对其在数字化学习共享空间概念上的创新进行了探讨。 相似文献
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曹庆娟 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,29(3):79-82
信息共享空间是一种新型的服务模式,它拓展了图书馆的服务空间,提升了图书馆的价值.文章通过引入企业的价值链管理理论,来构建信息共享空间的服务模式及其价值链模型. 相似文献
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本文从信息共享空间概念与内涵出发,从信息共享空间的基本特征和服务目标入手,针对目前大学生能力的缺失并结合信息共享空间的优势,提出了在信息共享空间环境下大学生能力的培养途径,为今后大学生适应新的学习方法和接受新的信息方式,起到抛砖引玉的作用。 相似文献
7.
数字化学习共享空间的概念、模型与设计 总被引：1，自引：0，他引：1
数字化学习共享空间是国际教育信息技术、高等教育信息化、图书馆与信息科学等诸多领域竞相关注的一个热点问题.本文解读了数字化学习共享空间的基本内涵,构建了一个数字化学习共享空间的结构模型并对其教育应用进行了分析和阐述,提出了一个数字化学习共享空间建设的过程模型并对其相关问题进行了探讨,最后呼吁我国教育科学研究和实践工作者应该重视对数字化学习共享空间的研究与探索. 相似文献
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随着信息技术、网络技术的发展,高校图书馆传统服务模式开始面临严峻挑战。信息共享空间作为一种新型图书馆信息服务模式,是高校图书馆未来的发展方向。以海口经济学院信息共享空间为例,构建信息共享空间需着重从空间、资源、服务和管理等四个方面入手。 相似文献
9.
图书馆信息服务是一种用户需求驱动下的服务。信息共享空间从一开始就是应对用户信息行为和学习行为的变化而设计的,同时信息技术与网络技术的发展与应用也使这种满足用户需求的行为成为可能并取得实效。 相似文献
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信息共享空间建设已成为欧美高校图书馆一种较先进的特色服务方式,这种服务方式在我国尚处于探索阶段。论述信息共享空间这一概念的提出背景、国内外高校图书馆在这一领域内的发展状况以及今后我国高校图书馆信息共享空间建设的探索及努力方向。 相似文献
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图书馆信息服务是一种用户需求驱动下的服务.信息共享空间从一开始就是应对用户信息行为和学习行为的变化而设计的,同时信息技术与网络技术的发展与应用也使这种满足用户需求的行为成为可能并取得实效. 相似文献
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信息共享空间与学习空间的整合——跨学科的视角 总被引：1，自引：1，他引：0
信息共享空间与学习空间分属于图书情报学与教育学的研究领域,两者在内涵、形式和功能等方面既有共性,也有很大的差异。信息共享空间与学习空间的整合能够有效融合不同学科的研究成果,创设多样化的学习场所,满足不同用户的需求,并且为学习环境的改造和建设提供借鉴。 相似文献
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针对当代互联网环境下大学生的学习需求和行为特点,分析构建大学生学习共享空间的必要性。大学生学习共享空间应具有以大学生为中心、一站式服务、无缝学习环境等特点,应具备学习引导功能、课堂学习的辅助功能、学生一站式获取学习资源的功能、交互与讨论功能、协作学习功能等。重点从物理空间与虚拟空间两方面分析大学生学习共享空间的构成要素;最后探讨构建大学生学习共享空间的保障措施。 相似文献
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高校图书馆学科信息共享空间研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学科馆员与信息共享空间是高校图书馆两个先进的服务理念,两者结合就产生了学科信息共享空间。建设好学科信息共享空间,是提升高校图书馆服务水平的重要选择。 相似文献
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学习方式的变革与信息技术的进步呼唤着数字化学习共享空间的创新与发展。它不仅可以推动学习者共同体的创建,还可以促进隐性知识的挖掘与共享,从而全面推进教育方式的跨世纪转型和学习方式的历史变革。 相似文献
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阐述高校图书馆学习空间的优势,科学的管理学习空间方法,它是图书馆工作的重重之重,以及打造一个高质量的学习空间——信息共享空间建设,展望探讨虚拟学习共享空间的构建。 相似文献
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构建信息共享空间,增强图书馆场所功能 总被引：1，自引：0，他引：1
网络时代的图书馆具有独特的场所功能,人们在图书馆可以进行各种体验。信息共享空间具有提供一站式信息服务、促进信息素养、推动研究与学习的特点,适应了用户学习和研究方式改变的需求,从而能更好地发挥图书馆的场所功能。 相似文献
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在知识经济时代，构建信息共享空间是新时代下高校图书馆进一步发展的必然趋势。高校图书馆信息共享空间构建具有重要意义，既满足了师生对信息的需求，又提高了图书馆的教育职能。但是，信息共享空间构建面临的问题主要是资源整合不足、从业者专业素质不高、对读者信息需求了解不够。为解决相关问题，必须做好构建信息共享空间的调研工作，筹措所需的足够资金。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(35)
本文以天津外国语大学为例,从实体空间、虚拟空间和支持服务等方面对用户需求进行调查分析,为外语类院校的图书馆学习共享空间构建提出相关建议,为外语类院校图书馆建设提供参考依据。 相似文献
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高校图书馆构建信息共享空间需注意的若干问题 总被引：3，自引：0，他引：3
张晓梅 《福建教育学院学报》2009,10(1):109-110
20世纪90年代在国外的大学图书馆出现了一种服务新模式——信息共享空间,它是“以用户为中心”的“一站式”服务模式,目前已成为大学图书馆发展的新潮流。该文探讨高校图书馆构建信息共享空间的若干问题。 相似文献