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《中学生阅读(高中版)》2006,(1)
婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡下了一个蛋,那个蛋长得远远比母鸡大。这次,画家什么都没有说,他也知道,白己无法说服婷婷。有一天,画家决定去周游世界。他始终无法忘记那次与婷婷的对话,他一直在想, 是自己错了吗? 婷婷得知爷爷去周游世界了 相似文献
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乔皮奇是个有魔力的男生,因为他从不按照老师教的方法思考问题。盯着妈妈刚买回来的老母鸡,乔皮奇想:“嘿,如果我把它的名字倒过来念,不知会发生什么?”说着,乔 相似文献
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一、运用实例,让学生认识“什么是细节”什么是细节?一开始,我没有直接地向学生进行空洞的说教,而是从一个初中学生写的作文《小科学迷》中摘录了一节,抄在黑板上: “杨明的两腿渐渐麻木了,眼皮也直打架.他顺手从地上拾起一个小木棍,朝腿上狠狠戳去,可是麻木的双腿什么知觉也没有.他又使劲拧着眼皮,这下灵了,睡意被赶跑了.他又提起精神专心致志对着老母鸡照了起来……”这是小科学迷杨明用手电筒代替日光对老母鸡做科学实验的主要情节.杨明“用小木棍狠狠地戳腿”“用手使劲拧眼皮”这两个细小的动作是“杨明做科学实验”这一主要情节中的两个细节.这两个细节具体表现了杨明做科学实验的坚强决心和意志.假如不写上这两个细节,而用“他克服了种种困难”这一抽象的句子来代替,尽管文章的主 相似文献
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这是一则古老的故事：一位猎人带一只黄鼠狼、老母鸡、大白菜过河。不过每次只能渡过猎人与他所带三物中的一种，且知，当猎人不在时，黄鼠狼吃鸡，鸡吃大白菜。在这则故事答案背后就隐藏了一个重要的准则——“黄鼠狼原则”，即在一圈鸡窝里若有黄鼠狼就不会有活着的老母鸡。将此原则引入到化学推断题中便会有许多奇妙的运用。 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(9)
(一)一字之难北宋时,有个读书人陈从易,一天,偶然得到一本破损的诗集,当念到杜甫的《送蔡希鲁都尉》中的“身轻一鸟”时,就念不下去了,原来这句的最后一个字已经破损,陈从易想来想去,还是猜不出该用什么字才好,便请来几位朋友一起猜,有的说“身轻一鸟疾”,有的猜“身轻一 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2003,(Z5)
暑假的一天下午,我看见一只老母鸡坐在窝里孵小鸡。这只老母鸡已经在窝里蹲了21天了,还不见小鸡出来,把我急坏了。正巧这时,老母鸡出去找食了,我便想了个主意,帮小鸡“出生”。我拿起一个热乎乎的鸡蛋,仔细地观察,看见上面有一 相似文献
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谈到创新能力,举个例子,当学生读了《罗密欧和朱丽叶》后,老师可能会提出这样的问题:谁是你最喜欢的人物?有的学生会回答是罗密欧.老师就会接着提问:假如你是罗密欧的一个朋友,你会送他什么礼物?有的学生会回答,我会给他一部手机,这样也许就能避免悲剧. 相似文献
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范华阳 《课堂内外(小学版)》2011,(Z1)
昨天,奶奶从菜市场买回来一只老母鸡。说是爸爸这两天工作太累了,要炖只鸡给爸爸补补身子。爷爷在洗鸡内脏的时候有了意外发现。咦,有个蛋!爷爷喊道。随后,他手一伸,果然从老母鸡的肚中掏出一个蛋。这样的事情,我可 相似文献
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刘畅 《语文世界(高中版)》1998,(12)
妈妈出差回来了,我怀着忐忑不安的心情,等待妈妈对我令人难忘而激动的日子,在叔叔就要离开石首了。同学的训斥,因为她心爱的一瓶塑料鲜花不见了那是一个我们这里参加抗洪抢险的解放军们知道这个消息后,奔走相告。由于刚跨入初中,学校没有安排我们欢送,我暗自决定一定要亲自欢送解放军叔叔。给解放军叔叔送什么礼物呢？我顺手摸了摸自己的口袋,里面只有吃过早餐后剩下的几个硬币。这时,我抬头看见妈妈装饰柜上的一束鲜花。就送鲜花吧。因为鲜花是荣誉的象征,最能体现我们对解放军叔叔的尊敬和爱戴。当我的手伸向花瓶时,我犹豫了。… 相似文献
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“我家那只十一岁的老母鸡病了,全家心疼。昨天我抱它到兽医站打了一针,才见好转。”这干巴巴的几句话,是我的一个学生用了两节作文课的时间才写出来的。他愁苦地说:“实在没得可写。”果真没可写吗?我向他提出了这么个问题:“既然这只老母鸡已经十一岁高龄了,一定早就不下蛋了。不下蛋的母鸡,为什么还舍不得杀,舍不得卖,有了病还请医就诊呢?”这一问使他思路大开:十年动乱中,他父母被打成牛鬼蛇神,下放农村劳改,停发工资,他家只可靠养鸡过活。他妹妹落生三个月就没奶吃,是鸡蛋 相似文献
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邱泫宇 《快乐作文（低年级版）》2021,(10)
我的同桌长得极有喜感,尤其是那两个夸张的大耳朵,支棱在脸的两侧,真有点儿像大耳朵"图图".他个子高且瘦,满脸痘痘,我们都亲切地叫他"湘妃竹".
开学第一天,他便用他颇具特色的男低音向我介绍说:"我嘛,什么科目都很优秀,尤其数学最好,有什么问题都可以问我,包教包会." 相似文献