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1.
康乐林 《黔东南民族职业技术学院学报》2009,(3)
图书馆是高校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是高校整体办学水平的重要标志,是高校扩大规模、提高教育质量的重要保障。实现这一目标定位,必须认真贯彻教育部《普通高等学校图书馆规程》的精神,理清工作思路,采取相应措施,采用先进的理念和技术手段,建立全院范围的文献信息保障系统;以图书馆为中心,建立全院范围的文献信息资源体系,实现全院文献信息资源的共建、共知和共享,保障学院教育事业的持续、快速、健康发展。 相似文献
2.
（一） 图书馆是高等学校办学的三大支柱之一,是服务于教学与科研的学术机构。中外有识之士无不十分重视高校图书馆的建设。甚至有人极而言之：“办好图书馆就等于办好了大学的一半”（郭沫若）,“图书馆是高等学校最大最重要的课堂”（张厚涵）。邓小平同志为北京大学图书馆题写馆名也是明证。随着教学改革的深入,现代教育思想的逐步确立,图书馆的重要作用必将日益明显,尤其是在培养学生自学的能力、培养学生独立获得知识与信息的能力、培养学生的创新精神以及开拓学生知识面与提高学生素质等方面。 放眼世界,自８０年代末以来图书馆… 相似文献
3.
袁琳瑛 《兵团职工大学学报》1996,(1)
在当前我国社会主义市场经济建立过程中,高校图书馆如何面向社会经济的发展,怎样充分利用高校图书馆现有文献资料的优势,全方位、多层次和高质量地为学校的教学和科研以及社会服务,是当前高校图书馆跨世纪的改革任务之一。 一、高校图书馆职能的新内涵 1.高校图书馆是社会信息的“集散地”。与其他信息部门相比,高校图书馆具有丰富的信息资源优势,它为学校的教学和科研收集着政治、经济、科技文化和教育等各种信息,不愧为大千世界的“集大成者”。然而,高校图书馆不能仅限了“架”,还应该通过图书馆的中介作用努力开发“散”的辐射传播的扩张职能。因为,那种重藏轻用的传统观念则往往把微不足道的有限经费、人力和设备盲目地投入到无限的收藏中去,这样以来,必然会阻碍和影响高校图书馆教育和信息情报职能的发挥。所以,对于一个高校图书馆来说,其文献资料收藏量大小体现一所学校办学条件的优劣,而文献资料利用多少则反映出一所学校教育教学水平的高低。一般来说,文献资源利用得越充分,教学和科研必然会搞得越好,学校的整体教育质量必然会越高。 相似文献
4.
《吕梁教育学院学报》2014,(4)
高校图书馆作为学校的文献信息中心,肩负着为教学和科研服务的双重任务,其建设水平的高低已经成为衡量一所高校总体水平和综合实力的重要指标。为此,许多高校都非常重视图书馆的建设,投入了巨大的人力、财力、物力来建设现代化的图书馆,但实际情况是,许多读者仍旧不能有效地利用学校的图书馆。本文就这种现状进行分析研究,并试图提出一些解决办法和建议。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2013,(7):80-81
高校图书馆信息资源建设在网络的影响下,逐步完善和发展。网络信息无处不在,对于高校图书馆工作来说,网络更是威力无比,实体图书资料、虚拟图书资料成为现代图书馆一个重要的特征。图书管理工作是一项特殊的工作,对于高校的教学、科研等软硬件建设都有一定的影响,是学校建设的一项重要内容,也是一所学校科研能力和教学能力的标志。将实体资源和虚拟资源有机结合起来,顺利实现图书馆文献检索的过渡和转化。 相似文献
6.
狄俊安 《长春教育学院学报》2015,(20):1-4
当前我国正倡导一些地方本科院校转型发展为应用技术大学,应用技术型大学有它自身的办学与科研定位. 提升大学的科研水平,一个有效的方法便是建立一套合理、完善的科研评价体系. 本文在分析了应用技术大学办学特点与科研特征基础上,探讨构建一套适合应用技术大学科学研究特点的科研评价体系,以促进应用技术型高校科研水平提升. 相似文献
7.
高校图书馆作为学校文献情报中心,是为教育教学和科研服务的,是大学文化建设的重要阵地,所以,充分发挥图书馆作为“没有教室的学校”的教育作用,其意义重大。特别是就目前而言,高校图书馆在为建设社会主义和谐社会培养和造就大批人才方面,具有不可忽视的重要作用。为此,我们应该在以下几方面多做工作。第一,树立“以人为本”的办馆理念。办馆理念是高校构建和谐图书馆的战略指导思想,是图书馆可持续发展的根本保证。而“以人为本”的人本管理,则是现代图书馆的管理理念,也是高校图书馆的办馆宗旨。图书馆的“人”由读者和馆员构成,因此,“以人为本”就是要满足读者和馆员不断增长的物质和文化需求,处处体现“读者至上”和“满足人的需求、实现人的价值、追求人的发展”。基于这种认识,图书馆必须实施办馆理念的明确定位。在实施科学管理中,要坚持服务“以读者为本”,管理“以馆员为本”,不断提高办馆质量和办馆效益,将建设和谐图书馆作为读者和馆员共同追求的目标,把尊重、维护读者和馆员利益,全面提高读者和馆员的素质作为考量图书馆一切制度和措施的最高标准。一切制度、措施的制定和实施都要考虑人的需要和感情,充分体现人性,要让读者、馆员有发展机会和空间。只有这样才能营... 相似文献
8.
赵霜 《济宁师范专科学校学报》2013,(6):124-125,128
对大学开展劳动教育是高校思想政治教育工作的一项重要内容．图书馆开展大学生劳动教育参与图书馆服务活动是大学生劳动教育的一种有效形式．大学生劳动课图书馆服务,可以提升图书馆的服务能力,更好的为学校的教学科研服务． 相似文献
9.
苏卉 《闽江职业大学学报》1999,(3)
建设适合读者需要,具有本馆特色的质量高、数量够的藏书体系是图书馆的重要任务。职业大学图书馆必须适应职业大学的性质和任务的要求,满足本校所设专业的教学和科研对书刊资料信息的需求,建立具有特色的图书馆藏书体系。 一、职业大学图书馆藏书结构的特性 每个图书馆的藏书结构,都与其图书馆的性质、方针和任务,以及拥有特定的服务对象紧密联系在一起。职大图书馆是职大的文献信息中心,是为学校的教学和科研服务的学术性机构,它的性质和任务决定了其藏书结构独具特性。 1、教育性。高等职业技术教育始终要把培养社会主义可靠接班人、建设者作为自己神圣的职责。它旗帜鲜明地把无产阶级政治信仰、阶级意识道德观念,作为学生进行教育的方向。职业大学是改革的产物,在社会主义现代化建设中已经起了重要的作用。对学生进行深入有效的职业观教育,转变思想观念,树立正确 相似文献
10.
安华荣 《北京宣武红旗业余大学学报》2013,(1):63-66
为实现打造人力资源强国、科研兴国的战略目标,科研工作在我国日益受到重视,特别在2020科研规划中对高校科研工作提出了新的要求：即提高科研质量、提升社会服务能力、促进文化的创新和发展。目前,各级各类的学校,上至研究型、教学研究型、教学型的大学,下至中、小学及幼教等基础教育,科研工作都开展得非常活跃。独立设置成人高校的科研工作虽然起步较晚,却有自己的办学特色和教育教学规律,因此有着独具特色的研究空间。 相似文献
11.
《江西蓝天学院学报》2019,(3):95-96
<正>高等教育承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流职能。人才培养与科学研究通常简称教学与科研,是高校的核心职责。教学与科研相结合,也称科教结合或科教融合,是大学办学过程中的一种理想状态。但是,在实践中,大学的教学与科研之间往往存在矛盾,出现关系失衡的迷局。大学教师更偏好科研,是一种比较普遍的现象。大学偏重科研,客观上提高了科研产出,导致论文数量不断攀升,但论文质量并没有得到提升,甚至出现不少科研"泡沫"。大学教学与科研关系失衡,重科研轻教学,造成了很大的弊端:大学未能提高教育质量和人才培养水平,对学生发展的"增值"功能下降,牺牲了学生的利益。 相似文献
12.
刘艳红 《玉溪师范学院学报》2003,19(7):58-60
高校图书馆作为高校三大支柱之一,是高校教育的重要环节,是学校的文献、信息中心,是为教学和科研服务的学术机构。高校图书馆具有教学和情报职能,素有学生“第二课堂”的美誉,它担负着对大学生进行思想教育、专业教育、综合教育、系统检索和利用文献教育等多项任务,在大学生素质教育中具有特殊而重要的使命。 相似文献
13.
试论图书馆在素质教育中的职能与作用 总被引：4，自引：0，他引：4
在大学素质教育活动中 ,图书馆具有辅助专业教育、扩大学生课外阅读 ,以及提高教师教学和科研水平等方面的职责 ;图书馆是实施素质教育的一块重要阵地 ,图书馆工作的价值也体现于其中。 相似文献
14.
《玉溪师范学院学报》1999,(1)
《玉溪师专学报）创刊于1985年，历经了15年辛勤的耕耘，现在，已被国家新闻出版署正式批准，从1999年1月1日起在全国公开发行，并更名为（玉溪师范高等专科学校学报》。这是我校办学史上的一件大喜事。我校学报的公开发行，说明了多年来学校党政领导的高度重视，也与各有关单位多年来的热情关。心、支持和帮助分不开，标志着我们在办学报工作方面实现了一个质的飞跃。高校的学报是一项很重要的工作。首先，一所高校的建设发展和办学水平如何，同它的教育和科研工作水平息息相关。高校的科研与教学呈一种互为基础的关系，教学为科研创造提供… 相似文献
15.
高校图书馆是学校的文献信息资源中心 ,它肩负着全校师生科研学习咨询服务与读者教育的职能。在当前的对外开放和市场经济形势下 ,高校图书馆应针对存在问题 ,努力指导学生阅读 ,开设读者教育课程 ,完善自身馆藏书籍质量和人员素质 ,在加强学生文献信息教育方面发挥重要作用 相似文献
16.
李连清 《临沧师范高等专科学校学报》2009,(4):104-107
校训校歌是一所学校办学理念的体现,也是一所学校学风校风的象征。文章通过解读国立西南联合大学与国立中央大学的校训校歌,分析其办学理念及对当今高校办学的启示。 相似文献
17.
张登山 《长春教育学院学报》2013,(20):80-81
当前大学教育教学质量的巩固与提高,已经取得了较大的成绩,在高等教育快速发展的今天,这是可喜可贺的。但切实稳步提高大学办学质量特别是提升本科教学工作水平,仍是必须认真持续抓好的大问题。影响大学教育质量提高的原因很多,既有学生主观方面的原因,又有社会客观方面的原因,其中,最重要的是学校的思想观念和办学行为选择上的原因。影响大学教育质量持续提高的最重要的内在致因,是大学必须在办学理念和办学模式上有所改革和创新。 相似文献
18.
庞芳琪 《长春教育学院学报》2013,(2):18-19,23
大学新生适应性教育是学生迈进大学的第一堂课,是做好大学新生思想政治教育的重要保障,是高等教育教学中不可缺少的重要内容。这项工作做得好不好,关系到学生能否尽快适应大学生活和未来的发展,关系到高校教育目标能否实现。正因为大学新生适应性教育意义重大,目前,各大高校纷纷将新生适应性教育提上了工作日程,并取得了一定成绩。然而,在实践中,许多高校所开展的新生适应性教育还存在着这样或那样的问题,必须引起我们的高度重视,以确保大学新生适应性教育的有效开展。 相似文献
19.
人才培养是高校的根本任务,科学研究是大学的重要职能。二者对大学而言,犹如鸟之两翼、车之两轮,相辅相成,互相促进。高等学校成长过程中的永恒不变的主题就是教学和科研,推动教学与科研的共同发展,促进两者的协调统一,是实现可持续发展的内在要求,也是提高办学水平的有效途径,是搞好人才培养的关键。 相似文献
20.
李应中 《天水师范学院学报》1997,(4)
高校图书馆作为大学的三大支柱之一,是学校的文献信息中心,在学校的教学、科研活动中,发挥着重要作用.《普通高等学校图书馆规程》明确指出:“高等学校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构”.可见,它是一个公益型的事业单位,而非经营单位.图书馆的经费来源主要是国家行政拨款.可是,近年来,由于书刊价格猛涨,购书经费不足,使高校图书馆陷入困境.虽然我们国家近几年一再增 相似文献