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本文作者针对艺术教育在高校的发展现状．通过分析近年来高校艺术理论教学存在的问题,结合自己的教学经验,从理论课教学的几个方面：艺术教育的特点,艺术教师的素养和形象等,结合教学环节的几个主要环节论述了艺术教学当中的“教学艺术”的重要性。 相似文献
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高职艺术教育近年来发展迅速,在现有的高职院校中,开设艺术类专业的约占八成以上。本文主要通过与澳大利亚的职业艺术教育对比,对高职艺术教办学思路、专业教学等方面存在的问题进行分析,并提出了高职艺术教育改革思路和建议 相似文献
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美术课是学生提高艺术修养,激发热情的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径.近几年来我们国家也非常重视美术教育,许多学校也取得了不少教学成果.针对目前农村中学艺术教育教学中存在的问题,就如何更好地完成艺术教学任务、提高教学质量、促进学生健康发展、改进农村中学艺术教育提出了建议. 相似文献
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丁一军 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(5):128-130
中国传统素描教学观念中存在的问题，我们有必要进行一番质疑，许多空洞、概念化的素描教条在很大程度上限定了艺术教育的教育的发展，违背了艺术教育的根本规律，在中国当前的素描教学中，如何培养观察能力并启发其艺术个性，如何加强基础训练与专业课程的有机联系，都是当前亟待探索的问题。 相似文献
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周民 《黄河之声(科教创新)》2016,(9):35-35
随着我国经济的发展,艺术教育事业也有了很大的进步,钢琴教学作为高等院校艺术教育的重要组成部分,近些年很受大学生欢迎。随着教育改革的不断深入,钢琴教学也经历了很多变革,尽管如此,在钢琴教学中还是存在一些问题亟待解决。本文从我国高校钢琴教学存在的问题出发,针对提高钢琴教学水平,提升学生的艺术表现力提出了几点合理建议,供广大钢琴教育工作者和钢琴爱好者作为参考。 相似文献
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马琰 《山东教育学院学报》2015,30(3)
调查发现,当下幼儿艺术教育存在审美教育观偏离、教育目的的价值取向异化、教育内容与方法简单单一、教育资源不均衡等问题.独立院校虽然开设了与之相适应的一些课程,但在技能教学、教材教法、教育实习与见习等方面存在诸多问题,导致培养的人才教育能力相对较弱,教学能力不够实用、教研能力缺乏锻炼.加强独立院校幼儿艺术教育专业发展,需要重视理论教育、调整课程设置、加强教学实习基地建设、融入本土艺术文化元素,并结合实际,创造性学习并运用国外优秀幼儿艺术教育方法. 相似文献
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张有为 《中国科教创新导刊》2013,(10):28-28,31
随着我国素质教育事业的发展,艺术教育已成为教育事业中相当重要的一个组成部分。本文以艺术教育的本质为基础,重点突出艺术教育在教育教学中的主体地位和作用,发现艺术教育发展中存在的问题,旨在通过将问题合理解决,为大学生营造良好的人文环境和艺术文化氛围,提高学生的艺术素质和人文修养,使艺术教育的精华真正得到质的飞跃,实现其真正的艺术教育价值。 相似文献
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目前高校公共艺术教育教学在推进过程中除了要明确教学目标之外,同时还要做好教学内容的选择,积极推进教学效果评价,保证人才培养能够达到创新人才培养的目标,使创新人才培养成为主要的培养方式,推动高校公共艺术教学的进一步开展,为其后续发展奠定基础。基于此,高校需要从自身角度出发,深度剖析公共艺术教学中存在的问题和难点,采取有效的优化措施解决高校公共艺术教育教学中的问题,按照创新人才培养机制的要求做好高校公共艺术教育教学工作,提高高校公共艺术教育教学质量。 相似文献
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艺术教育是理工科院校实施文化素质教育的重要途径。当前如何推动理工科院校艺术教育深入发展已成为亟待解决的问题,整合艺术教育资源是推动理工科院校艺术教育深入发展的重要途径。本文分别就在理工科院校中整合艺术教育资源的必要性、艺术教育中存在的问题及如何有效地整合艺术教育资源进行了阐述。 相似文献
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黄云莉 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,(5):125-127
考察近几年高等学校艺术教育的迅猛发展,我们会发现其中存在的大量问题都根源于我们关于艺术教育价值目标缺乏应有的深入思考,以人文教育统领技艺教学,以大众教育取代精英教育,以审美教育超越功利教育是高等学校艺术教育健康发展的必然选择。 相似文献
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窦乐乐 《中国科教创新导刊》2013,(29):183-183
目前在艺术专业教学的过程中,人们已经认识到艺术专业教学的局限性,因此,为了加强对艺术类人才的培养,提高学生对艺术专业课程基本知识的掌握,我们就要对艺术类专业实践教学课程体系进行构建,从而对当前的艺术教育模式进行改革,解决现代艺术专业教学过程中存在的问题,实现艺术类专业性人才综合能力的全面提高。本文通过艺术类专业的特点进行详细的介绍,讨论了当前艺术专业实践教学体系中存在的问题,并且对艺术专业教学实践改革的基本原则和思路进行分析,以供相关人士参考。 相似文献
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音乐、美术教育教学是学校全面实施素质教育的重要途径之一。音乐美术教师的专业基础理论和基本技能水平直接影响学校的艺术教学的质量。青海省音乐、美术教师基本功比赛不仅给教师们提供了展示个人专业技能水平的平台,同时也是对本省艺术教育教学水平的一次检验。针对比赛中存在的具有普遍性的问题,本文进行分析,并提出了一些建议,目的在于进一步提高音乐、美术教师的整体素质与水平,推进青海艺术教育与教学的发展,使每一位学生都能够享受到艺术教育给他们带来的美感与快乐。 相似文献
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蒋波 《深圳信息职业技术学院学报》2005,3(4):56-60
本文分析了高职院校艺术教育的现状和存在的若干认识误区，并就如何实施高职院校艺术教育，以及如何创新艺术教育以拓展教学思路等问题进行了探讨，提出了一些具有可操作性的具体措施。 相似文献
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目前,国家很重视中小学的艺术教育,许多大城市的中小学普遍开设了各类艺术课程并经常举办各种课内外的校园艺术活动,艺术教育师资力量也朝着专业化、合格化的方向发展。但农村的中小学艺术教育师资专业素质低,数量总体不足,整体教学水平不高,地区发展不平衡等现象依然十分突出,学生的艺术教育存在起步晚、基础差、底子薄、发展不均衡以及家长不重视等问题。在这样的情况下,笔者站在教育管理者的角度,以农村学校为切人点,揭示其艺术教育目前的现状和所存在的问题,并提出一些艺术教育资源开发的途径和形式。 相似文献
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艺术教育是素质教育的重要因素,推进素质教育必须高度重视艺术教育的实施.而当前农村小学艺术教育的实施却举步维艰.文章分析了农村小学艺术课教学存在的问题,并探讨了改进农村小学艺术课程教学的策略,以期为全面实施素质教育提供参考. 相似文献