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腾出一定的时间休闲,正在被更多的人所接受。寻找适合自己的休闲方式,对于每个年龄段的人,我以为都很有必要很有益处。可是认真地问一句：您会休闲吗？不知道被问的人会怎样回答。作为一种现代生活方式,休闲有着一定文化含量,更考验着人们的养生智慧,会休闭的人身和心都会放松,不会休闲的人身累心也累,所以千万不可把休闲变成“闲休”。 相似文献
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朱玲玲 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):19-19
叶圣陶说：＂作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文章＂。生活是一个素材库,每个人每分每秒都在经历着不同的事,收获着不同的感受,体会着不同的滋味,这些都为作文提供了广阔的选择空间。写你的所见、所闻、所想,源自生活的文章才会生动感人。 相似文献
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金羽纯 《初中生世界(初三物理版)》2008,(15):12-12
许多同学经常抱怨学习太累太紧张了,以至于觉得生活很没有意义。其实,学生时代每个人都得经历,每个人都得先吃点苦,关键是如何从苦中寻找乐趣,使自己劳逸结合,享受青春的快乐。我的生活很精彩,因为,我是一个 相似文献
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杨旭 《阅读与作文(高中版)》2011,(6):40
每个人都是一个世界,每个世界都有一座独特弥足珍贵的精神花园,守住这个花园,就守住了这个世界。——题记高三的生活紧张得没有节拍。每天我都像上饱了发条的钟表,没有停歇地狂摆,面对堆积如山的试卷,剩下的只是疲倦与无奈。高三的生活缺乏明亮的色彩。灰色的天空映衬着憔悴的身影,时间在指缝间无情地流淌,伸出手想要去挽留,却已不在,留下的只是一脸的焦灼和迷茫。高三的竞争如恶狼 相似文献
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高三似乎是友谊的真空地带,谈起高三,我们就会想到无尽的题海.黑板上的倒计时--"离高考还有××天",让每个人都像上紧了的发条,无暇顾及其他.那么,友谊之花真的不能在高三绽放吗? 相似文献
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为了迈入高校的大门,每个人的高三生活都是辛苦而忙碌的。于我而言,这一年,我真正体会到了"苦其心志,劳其筋骨"的含义。由于一直以来学习不错,升入高三后,我以为自己会如高二时一样平稳度过,信心满满,甚至有一点骄傲,躺在过去的"功劳簿"上暗自得意。但是,自欺欺人如镜中花、水中月,很快我就被"骨感"的现实惊醒了,二模的考试成绩很差。我分析后发现,高三与高一. 相似文献
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邓虹 《中小学信息技术教育》2008,(2):34-35,81
“网络环境与个性化高三作文辅导实验”的初衷,源自我对语文教育、特别是作文教学的长期思考,更有来自高三毕业年级的特殊要求。众所周知,语文教育应着眼于每个学生的发展与提高,作文教学活动应有观察生活、参与生活的行动贯穿始终,作文指导应使学生将为文与做人密切结合。但是只要我们认真考察语文教学实际,就会发现大量的作文教学活动都集中于课堂（高三作文更为典型）,而课堂作文教学有着明显的局限：1．难以针对每个学生的写作特点; 相似文献
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许多高三语文教师一味地以练习、考试等形式对学生进行地毯式、超低空的＂轰炸＂,学生疲于应付,参与度低,甚而出现大面积的厌学、抵触情绪,老师教得累,学生学得苦。笔者针对这一现象,采取措施,提高了高三语文课堂的复习效率。 相似文献