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我国从1986年起即开始《高等教育法》的研究和起草工作。按照教育法律法规系统的设计,《高等教育法》是在教育基本法之下,从宏观上调整高等教育内、外部关系的法律。也兼具学校法的作用。进入90年代以后,由于改革加速,要求教育立法工作加快步伐。笔者近年参加《高等教育法》研究和起草工作,就《高等教育法》所涉及的若干基本理论问题进行了初步探讨。本文仅就《高等教育法》的立法目的和指导思想谈一点看法,以就教于同仁。 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
本刊主编邢铁华４月６日为院党委中心学习组学习《高等教育法》扩大会议作专题报告。题目是《法律保障：推动中国高等教育改革和发展走向２１世纪》。 １９９９年 １月 １日施行的《中华人民共和国高等教育法》是我国具有真正立法意义的第一部完整的高等教育法律。它是在宪法和教育法指导下制定的高等教育的基本法,是一部较为全面地规范高等教育内部、外部各种复杂的社会关系和自身的组织活动的法律。《高等教育法》的颁布和实施,是我国高等教育活动走上依法治教轨道的重大步骤。因此,它对我国高等教育的改革和发展具有重要的现实意义和… 相似文献
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1998年8月29日九届全国人大常委会第四次会议通过的《中华人民共和国高等教育法》是我国高等教育发展史上第一部具有真正立法意义的法律,是我国高等教育的一件大喜事,是教育战线继《教育法》、《教师法》后的又一部有关教育的重要基本法。高等教育法的颁布和实施标志着我国高等教育走上了依法治教的轨道,标志着我国高等教育进入了一个新的发展时期,它必将对我国高等教育的改革和发展产生巨大的深远的影响。目前,高等教育改革和发展的当务之急是认真学习贯彻《高等教育法》,规范高等教育行为。多年来,我国的高等教育尽管飞速发展,取… 相似文献
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根据教育体制改革《决定》所提出的。在简政放权的同时,必须加强教育立法工作”的要求,国家将按法律程序制定《中华人民共和国高等教育法》。它是一个基本法,是制定高等教育各项单行法规的直接依据。我对这项工作有如下粗浅认识。 相似文献
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社会各界广泛关注、高教界盼望已久的《中华人民共和国高等教育法》,已于1998年8月29日经第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过,并由国家主席江泽民签署第七号主席令以公布,且于1999年1月1日开始正式实施。这是一件值得庆贺的大事。百年征程有新法。《高等教育法》是自1898年京师大学堂创办、中国现代高等教育发端以来我国立法意义上的第一部完整的高等教育法律。它是一部较为全面地规范高等教育内、外部各种复杂的社会关系和自身的组织活动的法律,是一部在《宪法》和《教育法》指导下制定的高等教育的基本法。《高等教… 相似文献
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近二、三十年来,为了以法律手段保障高等教育与科技进步和经济发展相适应,苏联、美国、法国、联邦德国以及日本等主要发达国家都先后制定或修订了高等教育法。这些法律分别从某个侧面反映了一个国家的高等教育适应客观需要、为经济现代化服务的基本经验。比较研究这些经验,对搞好我国的高等教育立法是有益的。本文拟就主要发达国家高等教育法的一般情况、基本内容以及我们在借鉴中应研究的问题做初步探讨。 相似文献
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《高等教育法》在多方面为高等教育的健康发展提供了法律保障。《高等教育法》明确了国家指导高等教育的基本原则是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,高等教育必须贯彻国家的教育方针。《高等教育法》还在高校设立和高等教育投入方面为高校的发展提供了法律保障。我国高等教育还不能完全满足中学毕业生的需要,因此社会有一种积极办大学的倾向。如果办得好,将有利于提高全民族的素质;办不好,会产生浪费社会资源。学生质量低下的问题。《高等教育法》比较好地解决了这个问题。一方面在第六条提出：“国家根据经济建设和社会发展的… 相似文献
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一、高等学校性质的立法背景及其发展高等学校的管理可以追溯至大工业生产时期,在20世纪30—50年代的许多西方发达国家中达到了高潮。凭借法律制度来实现国家对高等教育的控制和管理是“二战”以来各国高等教育发展的一个重要标志。1968年,法国率先进行高等教育改革,并于当年11月制定公布了《高等教育基本法》。该法明确规定大学是“公共高等教育机构”,其任务是传播知识、开展科研、培养人才、组织并发展国际合作。”(p20)随后,欧洲各国纷纷制定了高等教育方面的法律。《高等教育基本法》也因此具有了“世界性”。我国传统的高校一直采用“… 相似文献
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中华人民共和国高等教育法 总被引：3，自引：0，他引：3
《中国地质教育》1999,(1)
《中华人民共和国高等教育法》于1998年8月29日经第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过,1999年1月1日开始施行。《高等教育法》的颁布施行,是我国高等教育事业改革与发展和教育法制建设中的一件大事,是面向21世纪的中国教育事业的一件大事。《高等教育法》是全面规范高等教育领域的各种法律关系、保障和推动我国高等教育事业改革与发展的重要法律,是我国教育法律体系的重要组成部分。认真学习和宣传贯彻实施《高等教育法》,对于进一步推进我国高等教育领域“依法治教”的进程,保证我国高等教育事业持续、健康发展有着十分重要的意义。 本刊特转载《高等教育法》,并开设“依法治教,依法办学”栏目,诚望广大教育工作者就学习贯彻《高等教育法》的心得、体会,以及问题探讨,撰写成短文,投寄本刊,共同办好这一栏目,以推进我国高等教育事业的持续、健康发展。 相似文献
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新中国高等教育５０ 年才形成一部《高等教育法》,经历了曲折的发展过程。文章通过回顾５０ 年来我国高等教育的发展历程,论述了《高等教育法》形成的法律基础和实践基础。认为《高等教育法》是建国５０ 年来、特别是改革开放２０ 年来,在执行党和国家的教育方针、实施大量教育法规和规章的基础上,对我国高等教育经验教训的历史性总结,同时具有明显的前瞻性和导向性 相似文献
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1965年美国国会颁布了《高等教育法》,授权美国联邦政府对各州高等教育进行全面的资助。《1965年高等教育法》的颁布实施,是美国高等教育史上具有划时代意义的伟大事件。该法案的颁布实施,促使美国联邦政府资助各州高等教育的政策更加完善和人性化,推动了20世纪中后叶美国高等教育的跨越式发展。学习和研究美国颁布《高等教育法》的历史经验,对于完善我国高等教育立法,加快我国高等教育改革与发展的步伐,具有重要的理论意义和重大的现实意义。 相似文献
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黄藤 《黄河科技大学学报》2014,16(5):99-102
近年来的高等教育管理体制改革,还存在着某些方面认识不到位、不全面,最突出的问题就是如何＂扩大高校办学自主权＂。现行《高等教育法》已不能完全适应高等教育事业改革和发展的需要,应尽快修订。《高等教育法》修订涉及面颇广,但急需解决两个问题,即教育部门对高校的管理方式方法问题和高等教育公平性问题。还应增强《高等教育法》的可操作性、针对性和可诉性。 相似文献
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本文针对当前高等教育特别是高等学历教育及其招生工作中存在的问题,对《高等教育法》中有关高等教育管理、高等教育基本制度及违反《高等教育法》应负法律责任等进行了较详尽的阐述 相似文献
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胡瀚 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2014,(4):74-78
法国高等教育的中央集权体制和双轨制体系在20世纪五六十年代面临着前所未有的危机,为此,法国高等教育法开启了变革时代。通过1968年《高等教育方向指导法》、1984年《高等教育法》和2007年《综合大学自由与责任法》三部法律,法国有效解决了高等教育危机,增强了高等教育的竞争力。当代法国高等教育法的发展给我们的启示是:高等教育立法应当与时并进,高等教育改革应当以法律为基石,其关键在于政府与大学关系的制度构建和大学内部治理的民主参与和权力制衡。 相似文献
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现行的《高等教育法》对于规范高等教育,推动高等教育的改革和发展发挥了重要的作用。但是,近年来在大学生权益受到侵犯的案件中大学生雏权困难的现实,使我们不得不思考《高等教育法》在保护学生权益方面的缺失。为此本文围绕着如何完善《高等教育法》、加强对大学生的权利保障等问题进行了探讨。 相似文献
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徐锡安 《北京教育(高教版)》1999,(3)
《中华人民共和国高等教育法》已于今年1月1日开始施行,这是我国教育界的一件大事,将有力地推动高等教育事业沿着法制化道路深化改革、加快发展。 一、充分认识颁布、实施《高等教育法》的重大意义 首先,《高等教育法》是建国50年特别是改革开放20年来高等教育事业的经验总结,是高等教育改革和发展的实践成果,是邓小平教育思想的高度体现。回顾50年的发展道路,高等教育在曲折中前进,尤其在经受了十年浩劫后,进入了改革开放的20年,得到了蓬勃发 相似文献
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高等教育体制改革是高等教育改革的关键,《高等教育法》作为我国高等教育发展史上的一部重要大法,为高等教育体制改革提供了法律依据和保障。在此思想基础上,本文试图从高教体制宏观层面的三个方面即管理体制、办学体制和投资体制,对《高等教育法》关于高教体制改革的规定性作进一步阐释,进而对高教体制改革中贯彻实施《高等教育法》提出了思路。 相似文献
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制定《民办高等教育法》规范民办高校办学行为 总被引：3，自引：0，他引：3
当前大力发展民办大学的关键是加紧制定《民办高等教育法》,通过法律扶植、规范我国民办高等教育事业的健康发展。制定《民办高等教育法》应当明确民办高校的地位,民办高校的投资者与民办高校的关系,校董会与民办高校法人的关系,民办高校享有的权利,兴办民办高校的方式。 相似文献
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高等教育法制建设的里程碑 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了《高等教育法》的立法背景,探讨了《高等教育法》的立法特色,指出《高等教育法》的颁布和实施是我国高等教育进入全面依法治教阶段的重要标志 相似文献