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李凡 《历史教学(高校版)》2004,(8):79-79
2004年6月19至20日，由南开大学世界近现代史研究中心举办的“世界近现代史研究的回顾和展望——暨纪念南开大学美国史研究室、日本史研究室、拉丁美洲史研究室成立四十周年”学术讨论会，在南开大学隆重举行。这次会议也是南开大学“211工程”建设项目，即“亚太地区历史与国际关系研究”的一次重要学术 相似文献
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2001年4月6日至8日，“严范孙、张伯苓学术论坛——南开大学中国社会史研究中心2001年学术年会”在南开大学召开。这次会议是由南开大学中国社会史研究中心、南开大学历史学院、《历史研究》编辑部和华银投资控股公司联合主办的。来自全国数十所高等院校和科研单位的八十余位思想史、社会史专家参加了这次大会，何兹全、庞朴、王玉波、冯尔康等著名史学家光临大会并作重要学术发言。南开大学中国社会史研究中心刘泽华主任作了《开展思想与社会互动过程研究》的主题发言。 相似文献
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《中国现代教育装备》2011,(3):170-170
南开大学基础物理实验教学中心简介南开大学物理学科始建于1922年,由我国著名物理学家饶毓泰先生创建。自创建以来,饶毓泰先生、胡刚复先生等前辈对实验教学的建设均十分重视,实验教学一直是南开大学物理学科的核心工作之一。 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(4)
王晓德,男,1956年2月出生,山西乡宁人。先后就读于山西师范大学、湖北大学和南开大学,在南开大学师从著名历史学家杨生茂先生,1993年获得南开大学美国外交史博士学位并留校任教,1996年破格晋升为教授,1998年被评为博士生导师,2001年起享受国务院特殊津贴。曾任教育部人 相似文献
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《历史教学(高校版)》2005,(4):F002-F002
李治安，男，1949年生，河北省邢台人。1982年、1985年、1989年先后获得南开大学历史学学士、硕士和博士学位。1993年破格晋升为教授。曾赴日本和美国留学、访问。曾任南开大学图书馆馆长，现任南开大学历史学院院长、博士生导师，兼任北京大学中国古代史研究中心学术委员、南京大学边疆民族研究中心兼职教授、教育部高等学校历史教学指导委员会委员、 相似文献
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“知中国，服务中国”：张伯苓的南开大学办学之路 总被引：1，自引：0，他引：1
张伯苓是我国著名的教育家和大学校长,从事教育事业长达50年之久.他在建立中学的基础上,创立了南开大学和小学,构成了完整的教育体系.他推陈出新,锐意改革,在创办南开大学的过程中,经过缜密的思考、艰苦的探索,把南开大学发展基石牢固地建立在中国社会深厚的土壤中,"知中国,服务中国"成为南开大学鲜明的办学特色.本文探讨了这一办学特色的形成、内涵及其现实意义,对当下我国建设高等教育强国具有非常重要的意义. 相似文献
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李秀玲 《历史教学(高校版)》2007,(3)
2006年10月21日至22日,由中国社会科学院世界历史研究所与南开大学历史学院联合主办,南开大学历史学院世界史学系、世界现代化进程研究创新基地和世界近现代研究中心承办的“中国世界史研究论坛”第三届学术年会在南开大学举行,来自全国六十多所高校、研究所及出版社的近二百名专家学者出席了本次论坛。东北师范大学朱寰先生和北京大学钱乘旦教授分别 相似文献
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20 0 0年 4月 2日至 4日 ,由南开大学历史系、南开大学中国社会研究中心、南开大学近代中国研究中心 ,《近代史研究》编辑部 ,天津市社会科学联合会 ,华银投资控股公司联合主办的纪念严范孙、张伯苓暨中国近代化相关理论问题学术讨论会在南开大学隆重召开 ,来自北京、广东、四川、江西、天津等地的五十多位专家学者以及严范孙、张伯苓的后代出席了讨论会。严范孙先生、张伯苓先生是南开大学及南开系列学校的创办者 ,近代爱国教育家。他们建立起 2 0世纪中国最为庞大的私学体系 ,为中国近代化培养造就了大批人才。对此 ,与会代表给予很高评价… 相似文献
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2008年2月28日至3月2日,由南开大学高等教育研究所、美国夏威夷大学中国研究中心和夏威夷族及原住民教育研究中心主办,南开大学民族研究中心、南开大学加拿大研究中心、新西兰毛利族大学、新西兰惠灵顿维多利亚大学Stout研究中心和Waitangi条约研究所协办的“亚太地区原住民及少数民族高等教育论坛”在南开大学举行。来自新西兰、墨西哥、美国、加拿大等国从事少数民族和原住民教育研究的十几位学者, 相似文献
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2005年11月25-27日，“面向太平洋，全球化时代的加拿大与中国”学术研讨会在天津南开大学举行，会议由中国加拿大研究会、南开大学加拿大研究中心联合举办。来自加拿大及国内社科院、高等院校和学术出版单位的五十余名代表参加了会议。加拿大驻华大使馆文化参赞Douglas Heath先生、南开大学历史学院副院长王利华教授、南开大学外事处主任乔明强教授、中国加拿大研究会会长韩经纶教授出席了开幕式并分别致辞； 相似文献