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1.
从提升学生就业能力的角度出发,在高职专业英语教学中构建＂以职业英语能力发展为中心＂的教学模式是有效措施之一。这种教学模式具体是,按不同的专业划分岗位群,研发高职专业英语教学项目,采用项目教学法,使高职专业英语教育朝着个性化、自主型和多样性方向发展。 相似文献
2.
在高职院校教学实践中,培养学生具备关键能力,适应将来职业的要求是最重要的教学目标。而传统的教学模式除了传授书本知识外,往往忽视学生能力的培养。项目课程的教学方法突出强调对学生职业能力的培养,使学生的自主学习得到延伸。本文以会展英语为例,介绍了项目课程教学中专业英语课程的设计与实施方法,分析了该教学法对教与学产生的影响,以期对高职院校专业英语课程教学改革提供新的思路。 相似文献
3.
王月 《重庆职业技术学院学报》2011,20(2):141-143
为紧密配合高职教育的培养目标,全方位地提高高职学生的职业竞争力,我国大部分高职院校在完成了实用英语的教学后,都开设了与行业背景相关的专业英语课程。基于高职学生英语基础差异及高职英语教师教学水平的不同,翻译教学法在高职专业英语教学中有突出优势,它不仅可以提高课堂的教学效果,还有助于提高学生的交际能力。 相似文献
4.
张颖坤 《牡丹江教育学院学报》2013,(3):134-135
高职英语教学的目标是培养学生的综合职业英语能力,目前高职院校公共英语教学改革的一个重要环节就是如何更好地实现基础英语教学与专业英语教学的有效衔接。本文通过分析艺术类高职院校英语教学的现状和特点,论证在巩固基础英语的基础上加强专业英语的课程设置的必要性和可行性,并探讨项目教学法及4A教学模式在高职英语教学中的应用。 相似文献
5.
该文首先阐述项目教学法与高职英语教学的内涵;其次,从学生英语学习积极性较差、教师英语教学模式单一、英语教学与学生专业脱节角度阐述在当前高职英语教学中存在的问题;再次,从项目任务教学法有利于提升高职英语实用性、有利于组织英语课堂教学、有利于提升学生英语学习兴趣等角度阐述当前高职英语教学中应用项目教学法的原因;最后,从结合高职学生专业实施项目教学、利用多种教学模式优化项目教学、强化项目教学过程评价机制以及加强英语教师项目教学理念培养等方面详细阐述项目教学法在高职学校英语教育中实施的策略。 相似文献
6.
陈梅玉 《黑龙江教育学院学报》2013,(10):180-181
目前,高职商务英语教学还采用比较传统的教学方法,教学效果不够理想。鉴于此,提出在高职商务英语教学中应用项目教学法,并论述了项目教学的内涵,项目教学与传统教学之间的比较,传统高职商务英语教学存在的问题及其对策,用实例阐述了项目教学法在高职商务英语教学中的应用。实践表明,这种教学方法有利于提高学生的职业综合能力。 相似文献
7.
项目教学法在“基础护理技术”教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
代玉 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(4):57-60
目的:探讨项目教学法在<基础护理技术>课程教学中的效果.方法:选择某职业技术学院2007级三年制高职护理1、2班的学生,分为试验组和对照组,分别采用项目教学法和传统教学法,分析两组学生的技能考核成绩.结果:对两组学生的口腔护理考核成绩进行分析,P<0.01,有统计学意义.结论:在课程教学中运用项目教学法,大大提高了学生的学习兴趣,促进了课堂与临床护理工作的有效对接,有利于培养学生的职业能力和综合素质. 相似文献
8.
哈丽丹·买买提 《山东商业职业技术学院学报》2023,(2):36-39
项目主题式教学能够不断强化学生的自主能力与实践、创新能力,强化高职院校学生的职业核心能力与职业素养,实现学生综合性发展。针对职业核心能力培养的高职公共英语项目主题式教学实践,要做好项目任务的设计、项目的实施、项目作品考核评价和项目教学课时安排等工作,并运用好翻转课堂教学法、情景模拟教学法和微信平台教学法。 相似文献
9.
双证书制度指导下的高职商务英语“项目教学法”研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职商务英语教学中使用项目教学法,有助于提高学生运用专业英语的能力。笔者结合自身教学经验,并通过较全面的调查研究和实证分析,认为项目教学法能够支撑“双证书”制度在高职商务英语教学中的具体应用,具有引领作用。 相似文献
10.
高职英语项目教学法是一种以教师为主导,以学生为主体,以项目为媒介,以职业能力为目标,以社会为背景的系统的教学方法,是让学生在自主完成项目任务的过程中掌知识、提升能力、培养技能。高职英语课程项目化是高等职业教育改革的需要,有利于学生职业能力与高职院校优良学风的形成;学校应配合高职英语项目化教学需要,在学校软件和硬件上进行改革。 相似文献
11.
文章以项目教学法的理论基础为指导,结合酒店英语课程的教学实践,对项目教学法如何在高职专业英语课程中有效实施的策略问题进行了探讨,从教师教学策略、学生学习策略等几个方面进行了综合阐述。 相似文献
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电子信息是信息时代的前沿学科,专业英语是高职电子信息工程专业课程中的重要组成部分。针对专业英语教学中存在的困难与问题,提出了采用项目式教学法,并阐述了项目式教学的原则,提出项目式教学法有助于课程目标的实现。 相似文献
13.
鉴于在现代职业教育中,项目教学法能将教学与真实的工作过程有效结合起来,培养学生较高的职业能力,本文从项目教学法的内涵、教学流程、具体实施等方面对项目教学法在高职计算机应用课程教学中的实施进行分析,效果显著。 相似文献
14.
本文按照基于工作过程的教学理念,本着学习与职业的对接、英语语言知识与物流岗位知识相融合的两大方向,从任务教学法、项目教学法等七个方面对《物流专业英语》课程教学方法设计与实施进行阐述,以期学生更好地走上职业岗位,满足社会所需。 相似文献
15.
根据高职教育的特色,对高职《电工电子技术》课程运用了项目式教学法。项目式教学方法,打破了传统教学中教与学的模式,在学习过程中充分发挥了学生的主体作用。实践证明此教法应用性强,有利于培养学生的职业能力,具有较强的示范价值。 相似文献
16.
行为导向教学法在高职行业英语中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
当前高职院校的专业英语教学存在一系列问题,现状不容乐观,因此改革迫在眉睫。在改革中运用行为导向教学法,具体采用模拟教学法、案例教学法、项目教学法、角色扮演法等方法,从而有效地实施高职行业英语教学模式改革,提高学生在具体工作环境中英语的应用能力和自主学习的能力。 相似文献
17.
案例教学法在提高高职专业英语教学效果方面具有明显优势。基于高职专业英语教学实践的基础上,该文对高职专业英语教学中的案例教学法的实施过程进行了详细阐述,并强调了采用案例法教学时应注意的问题,案例教学法在高职专业英语教学中的应用应随着教学实践的发展而不断完善。 相似文献
18.
文章通过对"SCL教学法"的理论总结,结合高职学生的实际情况,阐述航空会展专业教学中应用"SCL教学法"的实践探索及应用的局限性,旨在促进专业课教学,激发学生的学习主动性和积极性,从而最终提升航空会展学生的专业素质和职业能力。 相似文献
19.
在高职公共英语教学中,实施职业英语情境化和专业英语技能化教学,注重培养学生的职业能力,有利于让学生学以致用,更好地跨越"企业鸿沟",实现"零距离"就业。 相似文献
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本文针对目前高职实训教学存在的问题,提出了项目教学法在高职实训中的应用模式,以平面设计实训为例,从项目的确立、准备、实施、评估与总结几个方面阐述了项目教学法的实施过程.实践证明,项目教学法能充分调动学生学习的积极性和主动性,培养学生团队合作的精神,注重学生的职业能力和综合职业素质的培养,特别适合于计算机课程实训教学. 相似文献