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几年前．北仑区东海实验学校举行的听课观摩活动给我留下了非常深刻的印象．现在回想起来．当时的情景仍历历在目：那天上课的课题是How do you go to school？要求学生掌握以下几个短语并能熟练运用：by bus,by train,by ship,by plane和on foot。这节课从一开始就深深地吸引住了我．同学们争先恐后地举手发言．“Me．me．Let me try!Miss Yu．let me try!”的声音不绝于耳。这些六年级学生学习英语的积极性之高让我大吃一惊。我当时就在心里嘀咕：“为什么在我的课堂上不曾出现过这种热闹场面？ 相似文献
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一、基本句型: 1.表示"建议".如: Let me try.让我试试. Let's do it.让我们来做吧. 这种句型语气委婉,比直接的祈使句显得更客气.试比较: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
<正>【教学背景】"一切为了学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念,教师在教学过程中应该充分体现"以学生为主体"的教学理念。一线小学英语教师每天都要面对一张张天真活泼又可爱的笑脸和一双双充满求知欲望的眼睛。而这些笑脸和眼睛背后,我们却还能看到这些小学生好玩好动、自控力差、个性张扬的天性。因此,课堂上,大大小小、形形色色的"意外"总是防不胜防地发生着……【案例描述】"Miss Zhu!Let me try!""Miss Zhu,give me a chance!""Me, 相似文献
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正在英语中,有一句关于人的认知规律的谚语:"Tell me and I’ll forget.Show me and I may not remember.Let me try and I’ll understand."翻译成汉语,这句话的意思就是:"告诉我的事情我会忘记,展示给我看我也不一定能记住,让我试过了我才能明白。"这一规律,要求学习者在学习过程中,不应该被动接受,不应该被"装满",被"填鸭",而应该积极主动地去探索体验,去感知获得。教师只是这一过程的激发启迪者、引导规范者,不是思维代替者、命令下达者。因为学生的大脑不是需要被填满的容器,而是需要被 相似文献
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张德胜 《中国基础教育研究》2009,5(6):160-161
初中英语老师对课堂常常会有这样的感觉：初一年级的学生学习英语热情高涨,举手的频率高,“Let me try”的呼声也此起彼伏;初二年级以后,学生比较反叛,课堂纪律难以控制,“Let me try”是时有时无;到了初三之后,举手回答问题的学生寥寥无几,课堂除了老师的声音之外,基本是鸦雀无声。 相似文献
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英语中有这样一条谚语：Tell me and I＇ll forget. Show me and I may not remember.Let me try and I＇ll remember．字面意思就是：“告诉我,我会忘记。展示给我,我可能记不住。让我尝试,我就会明白。”跟汉语的“实践出真知”有异曲同工之妙。实际上,早在多年前就诞生的这条谚语恰恰昭示了当今备受推崇、广为应用的一种新型教学方法——体验式教学法。 相似文献
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在英语中,有一句关于人的认知规律的谚语：“Tellmeand I’ll forget,Show me and I may not remember,Let me try and I’ll understand,”翻译成汉语,这句话的意思就是：“告诉我的事情我会忘记,展示给我看我也不一定能记住。让我试过了我才能明白。”这一规律,要求学习者在学习过程中,不应该被动接受。不应该被“装满”,被“填鸭”,而应该积极主动地去探索体验,去感知获得。 相似文献
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《中学生英语》2014,(9):1-1
Come together, come to me while I sing theABC. AB C D E F G H I JKLMNOPQRSandTUVW and X Y Z. Now you＇ ve heard my ABC. Tell me what you think of me.
ABCDEFGHIJKLMNOPQ R S andT U V W and X Y Z. Now you＇ ve heard our ABC. Let us hear your ABC. All together sing with me. Let us try our ABC. AB C D E F G H IJKLMNOPQRSandTUVW and XY Z. Now you＇ ve heard our ABC. Let us hear your ABC. 相似文献
ABCDEFGHIJKLMNOPQ R S andT U V W and X Y Z. Now you＇ ve heard our ABC. Let us hear your ABC. All together sing with me. Let us try our ABC. AB C D E F G H IJKLMNOPQRSandTUVW and XY Z. Now you＇ ve heard our ABC. Let us hear your ABC. 相似文献
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一、基本句型: 1.表示“建议”。如: Let me try.让我试试。Let’s do it.让我们来做吧。这种句型语气委婉,比直接的祈使句显得更客气。试比较: 别打扰他。1)Don’t disturb him. 2)Let’s not disturb him. 句1)是直接命令,语气强烈, 不如句2)温柔悦耳。2.表示“间接命令”或“愿望”。如: 相似文献
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周芃 《小学生导刊(高年级)》2005,(6)
“Let m e try!”我5岁接受英语启蒙教育时,是班上年纪最小的学生。我那时胆子很小,不敢举手回答问题。妈妈鼓励我大胆举手回答。每次回答正确,老师就奖励我一颗小星星,极大地激发了我回答问题的兴趣和勇气。一个多月后,我学会了简单的对话,能够踊跃地举手对老师说:“Let m e try(让我试一试)!”一年之后,我的英语水平突飞猛进。2000年,我顺利通过“全国少儿剑桥英语”二级。2003年,在衡阳市首届青少年艺术节中,我荣获“中英双语”演讲比赛优胜奖。2004年春节期间,我和妈妈到澳大利亚旅游,同行的一位阿姨因为打电话的长途IC卡出了问题,把… 相似文献
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费如春 《教学月刊(小学版)》2011,(9):10-11
在平时的英语教学中,我们常常会发现这种现象:一个问题刚提出后,学生小脸通红,小手直举,嘴里不停地喊着:"Me","Me","Let me try"。甚至在其他学生回答问题时,他们也无心倾听别人的发言,嘴里还是不停地在喊着"错了,错了,应该是……"整个教室一片"热闹非凡"的景象。为什么会出现这种现象呢?其主要原因是教师在平时的教学中没有注意 相似文献
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第一课时(Part A)一、目标导航整体把握本课我们将学习到:1.三个图形类单词circle,square,rectangle及sun,moon,fly,teach等词。2.用句型What shape is…?It’s a…来问答物品的形状。3.请求别人展示会做某事的句型:Show us how to…二、自主学习体验新知Let me try!(让我来尝试)1.Listen to the tape andrepeat.(听录音,模仿朗读课文) 相似文献
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你熟悉美国食品吗？也许你会说：“哦,不就是肯德基、麦当劳嘛,我知道!”But that’s not right．There are many snack（快餐）foods in the USA．Let’s try them together! 相似文献
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卡卡 《英语大王(小学)》2014,(1):34-35
Look, the pear bunny salad （沙拉）is so cute! Do you want to make one？ Let＇s try! 相似文献
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《英语大王(小学)》2014,(12):14-15
Ha ha, this apple Santa（圣诞老人） is so cute! Do you want to make one？ Let＇ s try! 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2004,(9)
同学们!新学期好!很高兴又和你们相会在握手ABC。How are you?度过了欢乐而又忙碌的春节和寒假。你们又重新回到了学校。你们的心情如何呢?能告诉斑布姐姐吗?Wait!等等!Don’t tell me。先不要告诉我。Let me guess。让我先来猜 相似文献