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钱中立 《湖南师范大学社会科学学报》1985,(3)
美国西方石油公司董事长、“亿万富翁”哈默至今还记得列宁当年亲口对他说的:“苏联要使自己的车轮再次转动起来,就需要美国的资金和技术援助”。哈默在他二十四岁的时候,到苏联去做买卖,受到了列宁的接见。从列宁那里,他得到了外国资本家在苏联的第一份特许权,苏联人民银行的第一号存折。尔后,他成了乌拉尔的石棉大王、莫斯科机器制造的垄断者和全苏铅笔生产的垄断者;他给年轻的苏维埃国家运来了卡车、拖拉机、粮食、药品……也弄走了价值似百万美元计的裘皮和数以吨计的鱼子 相似文献
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阿曼·哈默博士在生意经营上的成功受到了世人的景仰,尤其是他对生意的敏锐的嗅觉。他是美国西方石油公司的董事长兼总经理,也是第一位帮助当时的苏联搞经济建设的合法的美国资本家,并以其独特的生意眼光在苏联大笔发财。 相似文献
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杨德伦 《语文世界(高中版)》2008,(1):72-73
[交际场景一] 美国亿万富翁、石油大王哈默,年轻时曾有过一段逃难的经历.那是一个寒冷的冬天,他与一群人逃到美国南部一个名叫沃尔逊的小镇.镇上的人拿出食物款待他们.这些逃难的人很久没有吃到这么好的食物了,连一句感谢的话也顾不上说就狼吞虎咽地吃起来,只有脸色苍白、骨瘦如柴的哈默例外. 相似文献
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如何提高中职学生就业核心竞争力 总被引：4，自引：0，他引：4
周凝 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(11):53-54
一、核心竞争力的提出及概念 "核心竞争力"是美国经济学家普哈拉德和哈默于1990年在<哈佛商业评论>上首次提出的,简单地说,核心竞争力就是企业在经营过程中形成的不易被竞争对手效仿、能带来超额利润的独特能力. 相似文献
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徐胜希 《历史教学(高校版)》1985,(8)
俄国内战结束后制定了对外开放的租让政策,第一个在俄国经营租让企业并取得成绩的哈默博士,是当今世界著名的美国实业家。列宁曾经亲自关注苏维埃同哈默的租让谈判与合同的实施,哈默为了自己的实业发展,努力去履行共同签订的租让合同,并且受到列宁的多次赞扬。在苏维埃俄国处于世界资本主义封锁的条件下,一位无产阶级革命领袖同一个以经营发展实业为目的的美国百万富翁建立不同寻常的友谊关系,那就更富有传奇性的历史色彩了。哈默的曾祖父是犹太人,俄国富商,从祖父开始移居美国。父亲是医生,并经营药房和药厂。由于父亲经营的制药厂面临破产,哈默高中毕业就接替管理药厂的业务。他重新挑选合作伙伴和改变经营方式,很快使一个只有十几人的药厂猛增到拥有 相似文献
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《尊严》一课的教学顺利地进行着。突然,好问的小陈提问:“为什么杰克逊大叔认为哈默是个百分之一百的富翁?”他的问题引起了一阵哄笑。一学生抢着说:“因为他有尊严,懂得要通过自己的双手去创造美好的人生,所以说他是个百分之一百的富翁。这个问题太简单了,没建设性。”小陈脸红红的,我鼓励他:“还有问题吗?不怕,大胆说出来!”小陈接着说:“我想问问,大家都认同杰克逊大叔的这一句话吗?”很多学生不假思索地说:“对呀!难道你不赞同?”“我不这样认为。在这篇课文中的哈默是一个有尊严的人,经过努力成为了富翁。看来,‘他是个百分之一百的富翁,因为他有尊严’这句话有一定的道理。但我读过‘嗟来之食’这个成语故事,它告诉了我们不食‘嗟来之食’的人有尊严。但他最终没成为富翁,而且还饿死了,这与哈默的境遇截然不同。难道有尊严就能成为富翁?这就是我的疑问。”顿时,教室里变得鸦雀无声。我把握住这个教育契机,及时让学生展开辩论:“你们对小陈的疑问有什么看法?”一阵沉默后,学生们七嘴八舌地议论开了。学习委员小玲说:“我觉得小陈说得有理,有尊严不一定能成为富翁。因为成功还需要很多的努力。”辩论高手小高说:“对,尊严只是说明一个人的思想情操,并不代表一个... 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(11)
君子风度老师问小哈默:"地球是什么形状的?"小哈默答道:"它是圆的。""你怎么知道它是圆的呢?""那就算它是方的吧。你是老师,我不想为了这个引起一场争论。" 相似文献
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任博峰 《湖北广播电视大学学报》2013,33(5):73-74
法律行为是否合法,这一问题在中国学界引起争论。我国《民法通则》规定"法律行为是合法行为"一说,源自对苏联民法学者阿加尔柯夫错误观点的继承,且这一观点在苏联(及俄罗斯)学界基本不被认可。但事实上,法律行为是合法行为的观点,在我国民国时期学者以及苏联(及俄罗斯)学者中几乎已是通说。《民法通则》中"法律行为是合法行为"这一观点,与其说是对阿加尔柯夫错误观点的继承,倒不如说是对理论界通说的合理吸收。 相似文献
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《尊严》一课的教学顺利地进行着。突然，好问的小陈提问：“为什么杰克逊大叔认为哈默是个百分之一百的富翁？”他的问题引起了一阵哄笑。一学生抢着说：“因为他有尊严，懂得要通过自己的双手去创造美好的人生，所以说他是个百分之一百的富翁。这个问题太简单了．没建设性。” 相似文献
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黎易娣 《中小学作文教学(小学版)》2005,(6)
读书有许多收获,如:能从中受到启发和教育、增长知识、培养阅读能力、提高作文水平等等。我觉得读一篇文章要多读几遍,这样才能更加深刻地体会出这篇文章所要抒发的感情,领会精神,明白道理。读书还能陶冶我们的情操,使我们得到心灵上的洗礼。记得有一次,妈妈叫我做家务活,我不肯做,妈妈才说了我几句,我就赌气跑进了我的“小天地”里了。我躺在床上,伸手拿了一本书,一翻开,是一篇题目为“尊严”的文章。看完后,我深深地被哈默那种不接受嗟来之食的精神所感动。这篇文章记叙了一个叫哈默的年轻人,在他饥肠辘辘时,面对摆在他面前的食物,他还是… 相似文献
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【教材简析】《尊严》(人教版四年级下册)一课讲述了石油大王哈默年轻时在饥寒交迫的逃难路上,坚持用自己的劳动来换取食物,以自己的言行维护了个人的尊严,从而得到了人们的赏识和尊重。哈默的人格与尊严,给他带来了巨大的财富。课文表达了人要自食其力,要自爱、自强,在任何情况下都要维护个人的尊严和做人的原则。【学情分析】杰克逊大叔对女儿说的那句话的含义比较深刻,学生理解时存在着一定的难度。另外,学习用“小事”表现人物思想品格的写法需要学生在课后练笔中反复实践才能够逐步掌握。让学生感悟到身处困境却仍然坚守做人尊严的行为… 相似文献
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课程论的学科位置和它同教学论的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
陈侠 《课程.教材.教法》1987,(3)
课程论在我国大学教育系的课程中是一门新课,也可以说不是一门新课。 说它是一门新课,因为三十多年来我们绝大多数大学的教育系没有开设这门课。中华人民共和国成立以后,我们都学习苏联的教育科学。当时的学习是亦步亦趋地学:苏联的师范 相似文献
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1951年夏,周恩来总理在与从苏联学成回国的陈祖涛等人见面时．询问起他们在苏联的学业和归国后的想法．陈祖涛说：“我是学机械的,主攻方向是汽车,实习都是在苏联的汽车厂进行的。”周恩来听了说：“那好极了,你马上回苏联去。苏联援建我们一百多个项目．其中有汽车项目,你以第一汽车厂代表身份参加谈判．顺便再到苏联的汽车厂实习。” 相似文献