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相似文献
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1.
倪春华 《知识窗》2012,(3X):43-43
"绿色化学"是指在生产和反应中尽可能地减少有害物质的产生和排放。在化学教学中渗透"绿色化学"的理念,能够使学生牢固树立绿色环保和可持续发展的意识。本文阐述了在中学化学教学中渗透"绿色化学"的意义,以及关于"绿色化学"教学的几点建议。  相似文献   

2.
王肇陟 《科教文汇》2012,(27):137-138
笔者指出了中学化学教学中渗透"绿色化学"理念的必要性,并结合多年化学教学实践,探讨了如何在中学化学课堂和实验环节渗透"绿色化学"的理念,逐步培养学生的"绿色化学"意识。  相似文献   

3.
高宝平 《科教文汇》2009,(7):193-194
绿色化学.是一门从源头上阻止污染的化学。它将给人类实现可持续发展带来希望。我国的绿色化学研究和开发刚刚起步.师范化学教学理应承担起普及、宣传绿色化学的任务。在教学中,可通过充分挖掘教材内容、利用实验教学、联系生活实际等培养学生绿色化学意识。  相似文献   

4.
环境与发展问题,已成了当代世界共同面临的两难选择。科学技术的进步,将促进社会各项生产事业的发展,使人民生活更加丰富、更为方便,由此也带来各种公害以及破坏自然环境的隐患。只有当人们,尤其是作为跨世纪劳动者的学生普遍树立起环境意识之时,才能形成社会力量,来共同保护人类自身的生活环境。进行绿色化学理念的教育,是培养具有绿色意识和环保能力的高素质人才的根本途径,也是解决环境问题的根本途径。本文提出了几点在化学教学过程中渗透实施绿色化学教育的设想,使绿色化学教育成为可能。  相似文献   

5.
王揽月 《中国科技信息》2007,(22):245-245,247
如何用绿色化学思想指导实验工作,降低环境污染,保护实验人员的健康,提高学生的环保意识和改革创新意识。  相似文献   

6.
在中学化学教学中实现学生问题意识的可持续发展形势是严峻的,我们可以利用化学实验,培养学习兴趣,唤起问题意识;创设问题情境,激发求知欲望,萌发提问意识;积极评价学生问答,融洽课堂氛围;联系生产生活,抓住课堂课本,让学生从中发现和提出问题;介绍化学史料,使其感悟科学真谛,实现问题意识的可持续发展.  相似文献   

7.
齐巧刚 《科教文汇》2008,(19):161-161
在中学化学教学中实现学生问题意识的可持续发展形势是严峻的,我们可以利用化学实验,培养学习兴趣,唤起问题意识;创设问题情境,激发求知欲望,萌发提问意识;积极评价学生问答,融洽课堂氛围;联系生产生活,抓住课堂课本,让学生从中发现和提出问题;介绍化学史料,使其感悟科学真谛,实现问题意识的可持续发展。  相似文献   

8.
本文立足于对绿色化学教育的认识及研究,分析了新时期大学化学教育开展绿色化学教育的必要性,并在此基础之上,从强化师生绿色化学意识的培养、抓好绿色化学教材编写和强化绿色化学理念渗透等三个方面,阐述了绿色化学教育下大学化学教育的改革举措。  相似文献   

9.
夏颖 《中国科技信息》2006,(22):277-277,279
通过实验准备绿色化,实验环节绿色化,实验末端绿色化,树立绿色化学思想观念,加强学生的环保意识培养,从而实现化学实验室绿色化管理.  相似文献   

10.
绿色化学在高职院校实验教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄曼 《科技风》2011,(19):231-232
文章根据绿色化学"5R"原则要求,讨论了绿色化学实验的方法和意义,同时也讨论了在教学中贯彻"5R"原则的方法及内容。在高职院校化学实验中贯彻"4R"原则有利于改进化学实验教学、改善环境污染、培养大学生创新能力和环保意识。  相似文献   

11.
人类生存环境问题的标本兼治,需要革新理念,开发"绿色化学"技术以实现生态型经济。将"绿色化学"理念融于教学,对培养学生环保意识、增强社会责任感及促进生态可持续发展具有积极意义。本研究以化学实验为载体,对如何培养高职生绿色化学技能与理念的思路进行了探讨与实践反思,以期能为"绿色化学"实验教学的推广提供理论依据及参考。  相似文献   

12.
在基础化学实验教学中存在的资源浪费和环境污染等问题已受到广泛关注。本文在绿色化学思想的指导下,从实现实验内容绿色化、开展仿真实验验、妥善处理“三废”和增强绿色化学意识等多方面对基础化学实验绿色化改革的方法与途径进行了探索。  相似文献   

13.
绿色化学理念教学实践之探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
钱存俊 《科教文汇》2010,(27):116-117
在化学新教材全面实施之际,倡导绿色化学的新观念、新思想、新要求,根据高中化学课程标准中有关绿色化学教育的内容与要求,从实验教学角度积极探讨培养学生绿色化学理念的有效路径,有着重大的社会、环境和经济效益。  相似文献   

14.
探讨了火药化验绿色化的重要性,并通过强化学生绿色化学意识等六个方面进行了实践,取得了良好的实践效果。  相似文献   

15.
在教学中指导学生认识环境污染的危害性,并从环境保护的角度,讨论在化学实验及化工生产中应注意些什么问题等,提高学生的环保意识。据统计,在环境污染的众多因素中,化学污染约占80% ̄90%,是危害性最大的一种。培养学生珍惜资源,珍爱生命,保护地球的价值观和责任感。  相似文献   

16.
在教学中指导学生认识环境污染的危害性,并从环境保护的角度,讨论在化学实验及化工生产中应注意些什么问题等,提高学生的环保意识。据统计,在环境污染的众多因素中,化学污染约占80%~90%,是危害性最大的一种。培养学生珍惜资源,珍爱生命,保护地球的价值观和责任感。  相似文献   

17.
化学是一门以实验为基础的学科。在学习化学的过程中,进行化学实验是十分重要的。开展绿色化学实验能够解决化学实验污染问题。基于此背景,对改变实验物质,避免实验污染;减少试剂用量,体现绿色原则;提高环保意识,形成环保习惯的策略进行了探究。  相似文献   

18.
绿色化学是环保理念与化学学习有效结合的一种新型理念,其主张最大限度地提升化学实验原料利用率,同时又要避免对环境造成污染,是指导我们高中生学习化学知识的重要理念。本文以绿色化学理念为研究对象,探讨了其在高中化学实践学习中的应用,希望帮助更多的高中生在学习中形成环保化学的意识。  相似文献   

19.
培养学生的科学探究意识和创造力,是新的化学课程标准赋予化学课程的“以提高学生的科学素养为主旨”的重要内涵,在实验教学过程中,教师应该及时指导学生研究实验,启发思维,提高学生的分析、归纳问题的能力,培养学生的化学探究意识和化学实验的创新能力。  相似文献   

20.
本文对绿色化学的概念进行介绍,对如何在课堂上通过重大环境事件使学生对所学知识有深入的了解,及如何对在中学生课堂中渗透绿色化学进行阐述,让中学生从小树立绿色化学概念,并激励他们对化学学习的兴趣。  相似文献   

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