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相似文献
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1.
称别人的父亲为令尊称别人的母亲为令堂称别人的兄长为令兄称别人的女儿为令爱称别人的儿子为令郎称别人的妻子为令正称别人的女婿为令婿请人保存某物为惠存请对方到己处为急纽参对方允传然葬浑为惠允对方赠{纂猎物为惠赠瓣请别人文章为斧正请求对方牙耀蒸滩恶请求对方批评为指正请求别人指导改正为教正对长辈的祝硕为福安对平辈的祝颂为道安对晚辈的祝硕为近安对教师的祝硕为教安对师长的祝颂为侮安对编辑的祝颂为编安对作者的祝颂为文安“敬辞”例谈@刘凤丽$河北省承德县三十家子高级中学!(067405)~~  相似文献   

2.
《教育情报参考》2006,(1):52-52,57
瑞安市安阳一中是一所有着四十多年办学历史的示范性初级中学。长期坚持走“抓素质为根本,养成教育为中心,行规礼仪为重点,班级为主线,主体为方向,队伍为关键,活动为载体,科研为先导,校风为灵魂,情商为基点,特色为龙头,制度为保证,考评为动力,环境为条件,学习为前提,学校、家庭、社会结合为模式”的德育工作路子,取得良好的教育效果,赢得社会的广泛赞誉。  相似文献   

3.
2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了重要讲话,提出了“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,为辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利已为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观。‘  相似文献   

4.
《小读者》2006,(5)
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻以服务人民为荣、以背离人民为耻以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻以团结互助为荣、以损人利己为耻以诚实守信为荣、以见利忘义为耻以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻认真学习 深刻领会 努力实践 胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”  相似文献   

5.
“为”字被动式产生于战国晚期,表被动的介词“为”由“成为”义的动词“为”语法化而来。在述宾结构“为NN”“为N”结构中,N为名动兼类词,上古汉语名动兼类词的分化使“为NN”“为N”中的N演变为动词,促使“为”由动词语法化为表被动的介词,“为NN”“为N”则由述宾结构演变为“为NV”“为V”被动式。  相似文献   

6.
2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了重要讲话,提出了“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,为辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利已为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观。胡锦涛总书记提出的要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于我们用科学发展观统领…  相似文献   

7.
《中学文科》2007,(5):12-16,45
胡锦涛同志对社会主义荣辱观的内涵作出了深刻的阐述:“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。”  相似文献   

8.
世界各国的国树加拿大为槭树(唐槭),黎巴嫩为雪松,挪威为云杉、澳大利亚为蜜花相思树,加蓬和多米尼加为桃花心木,印度为菩提,斯里兰卡为大棕榈、苏丹为海枣,缅甸为娑罗树,新西兰为四翅槐,埃塞俄比亚和哥伦比亚为咖啡树,利比里亚为油椰,瑞典为欧洲白蜡树,芬兰为英国栎,古巴为红棕(大王椰子),葡萄牙为扁桃(巴旦杏),哥斯达黎加为阿开木,巴拿马为巴拿马树,智利为海红豆,巴西为钟花树和红木树,希腊和突尼斯为油橄榄,中国为松树(暂定)。  相似文献   

9.
以思想积极向上为荣以勤奋刻苦学习为荣以谦虚务实创新为荣以遵规守纪自律为荣以尊师敬长礼貌为荣以勤俭节约自持为荣以诚实守信自立为荣以立志成才自强为荣以行为消极落后为耻以懒惰虚度年华为耻以骄傲虚伪守旧为耻以自由散漫劣迹为耻以蛮横无理顶撞为耻以铺张浪费奢华为耻以悖义弃诺自负为耻以萎靡颓废自卑为耻班级管理的“八荣八耻”@张传胜$黑龙江省勃利县七中!154500  相似文献   

10.
八荣八耻     
以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。摘自《胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话》八荣八耻  相似文献   

11.
“敬辞”集     
请人保存赠物为惠存请对方到己处为惠临对方允许做某事为惠允对方赠予财物为惠赠请求对方修改文章为斧正请求对方指正为雅正请求对方批评为指正请求别人指导改正为教正称别人的父亲为令尊称别人的母亲为令堂  相似文献   

12.
蔡开炳 《成才之路》2010,(22):27-27
胡锦涛总书记提出的坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻的社会主义荣辱观,明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则,集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想,  相似文献   

13.
树立社会主义荣辱观的“八个为荣、八个为耻”以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记3月4日看望出席全国政协十届四次会议委员,在关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出:本刊讯胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话在全省教育系统广大师生员工中引起强烈反响。全省各地各学校通过多种形式组织开…  相似文献   

14.
王云春 《现代语文》2006,(10):103-103
古人云:有为实,无为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,抽象为虚;显为实,隐为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来为虚;己知为实,未知为虚……这样的评论很经典。  相似文献   

15.
深刻认识社会主义荣辱观的重大意义   总被引:5,自引:0,他引:5  
胡锦涛同志最近强调,“要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵和社会主义基本道德规范的本质要求,体现了中华民族传统美德、党的优良传统和作风与时代精神的完美结合,为中国特色社会主义建设树起了道…  相似文献   

16.
张景 《天津教育》2006,(6):21-22
胡锦涛总书记3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。本期的“教育三人行”的话题围绕“社会主义荣辱观教育”展开。  相似文献   

17.
我们大家都知道,一个事件为必然事件,其概率必为1。一个事件为不可能事件,其概率必为0。反之,概率为1的事件是否为必然事件,概率为0的事件是否为不可能事  相似文献   

18.
3月4日,胡锦涛同志在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上就社会主义荣辱观发表了重要讲话,明确提出了"以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻."的"八荣八耻"的基本要求.  相似文献   

19.
一、密度与浓度例1 溶质为A,质量分数为5a%的溶液和质量分数为a%的溶液等体积混和,所得混合溶液的质量分数与3a%的关系如何? 解析:设各取体积为V(单位为mL)的两种溶液,质量分数为5a%的溶液的密度为ρ1,质量分数为a%的溶液的密度为ρ2。据题意得混合溶液的质量分数为:  相似文献   

20.
2006年的春天,是个不寻常的春天。胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话,伴随着温暖的春风,吹进了千家万户,伴随着甘甜的春雨,流进了亿万人的心田。总书记指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣,以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。在市场经济深入发展的今天,当是非、善恶、美丑,正被一些人…  相似文献   

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