共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
电工学是工科院校某些非电专业学生必学的一门实践性较强的技术基础课。 这门课以往的教学方法一般是以讲课为主,学生结合做一定习题和实验。在学习中同学们感到这门课内容多而杂,学起来难度大,又由于没有直接应用环节,不知学了以后怎么用,于是,学习主动性受到影响。现在进行教改,要求把这门课原来的120学时 相似文献
2.
3.
初中《思想政治》课要记的内容多,许多学生反映政治课好学不好记;翻开答卷,不少学生都错在记不住、记不准、分辨不清上。这些事实说明,学生的记忆、理解能力不高,挫伤了他们学习政治课的积极性,影响了这门课教学质量的提高。 相似文献
4.
舒翔 《新课程改革与实践》2010,(4):81-82
通用技术课程是培养学生创新精神和实践能力的良好载体．是本次新课改的一大亮点。但由于这是新开设的一门课程,加之在高考中仅涉及到考大专的学生这一层面,使得很多学生和老师对这门课的重视程度不高,将其视作当然的“副课”。为了让学生对这门课真正产生兴趣,从“要我学”转变为“我要学”,取得良好的教学效果, 相似文献
5.
杜爱英 《陕西教育学院学报》1995,(4)
“应用化学”是化学专科班在无机、有机、分析及物化等基础课之后新开设的一门地方课。由于这门课头绪多,内容杂,学员学起来往往感到不好掌握。本文就如何学好这门课作了一些探讨,目的在于探索应用化学的教学规律,提高应用化学课的教学质量。 相似文献
6.
《市场学概论》是九○级经济类商企管理、会计、审计等专业所开设的一门课程。因这门课对我们来讲仍是一门新学科,大部分同学对它还比较生疏,因此,先谈谈学习这门课的意义、目的和方法,希望同学们学习这门课,能先在头脑中形成“市场”观念.为了使同学们能更好地学习和掌握这门课的内容,我们把教材中的主要内容和问题作了归纳总结,并根据教材的内容和考试要求编了一些各种类型的题,供同学们在学习中参考和练习。 相似文献
7.
Photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件,其内容丰富,工具繁多,图片效果丰富多彩。对这门课的教学“好上”,但“上好”却很不容易。面对中职学生起点水平的参差不齐,个人兴趣、审美能力的差异,如何把学生吸引到教学中来,让学生在乐学、好学中完成学习任务,是我们每一个计算机教师值得思考的问 相似文献
8.
周敏 《教育前沿(综合版)》2009,(2)
西方经济学是经济管理类学科的专业基础课,课程当中包含的大量的理论,是学生进一步学习其他专业课的基础。由于其内容丰富,理论密集,理解难度大,很多学生在学习之初不得要领,感到枯燥难懂。这就要求主讲教师探索一套合理巧妙的教学方法,使原本枯燥难懂的理论变得生动有趣,让学生在兴趣的引导下学好西方经济学。本文就西方经济学的课程特点,结合本人的教学经验,谈一谈这门课的课堂教学方法。 相似文献
9.
“合作教育与主动学习策略”的理论构想与实验方案 总被引：3，自引：0，他引：3
肖大柏 《课程.教材.教法》1995,(5)
“合作教育与主动学习策略”的理论构想与实验方案湖北省武昌师范肖大柏一、问题的提出我任教中师的《教育学》多年，深深感到这门专业课程难教。而同学们却偏说它很好学，说只要在临考前花点工夫，就能考得七八十分。我感到难教，是因为这门课总难以激起同学们的学习兴趣... 相似文献
10.
一、期末复习的要求 西方经济学是经济类各专业的一门基础理论课,它以介绍西方经济学的基本内容为中心。通过期末总复习,要求同学们重点掌握西方经济学的基本概念、基本原理,并能运用所学的知识对其中的某些内容进行初步的分析。 相似文献
11.
如何搞好成教中的数学教学曹印英《经济数学》是成教大专学历教育经济类各专业的一门主要基础课、其教学效果直接影响学生对《会计学原理》、《统计学原理》等后续专业课的学习。但这门课内容多，难度大，许多学生学起来感到吃力，如何讲好这门课，提高教学质量，是我们教... 相似文献
12.
1 期末复习的要求 西方经济学是电大财经类各专业的一门公共必修课.它以介绍西方经济学的基本内容为中心。通过期末总复习,要求同学们重点掌握西方经济学的基本概念和基本理论,并能运用所学的知识分析现实中的经济问题。 相似文献
13.
一、期末复习的要求 西方经济学是一门专业基础课,它以介绍西方经济学的基本内容为中心,同时也进行了初步的分析。通过期末总复习,要求同学们重点掌握西方经济学的基本概念、基本原理,并能运用所学的知识对其中的某些内容进行初步的分析。 相似文献
14.
李瀚荪 《中国远程教育(综合版)》1983,(6)
期末到了,同学们都很关心这门课程的复习问题。有些同学感到这门课,学时多,内容多,一学期把上、下两册都学完了,怎样才能在复习期间,进一步掌握这门课的基本内容,符合要求呢?又有些同学感到这门课公式很多,如何记忆这些公式呢?关于这门课的复习要求,中央电大电工教研组已编发《八二级电路分析基础课程期末复习要求》的提纲,另外,在电视讲课的最后四节课中,又讲述了对这门课程复习的具体要求。这些都是我们复习时的基本根据。 相似文献
15.
以职业技能为主的职校学生不愿学政治这门课，因而政治课日常教学倍感艰难，课堂上学生时有“人在曹营心在汉”、“呆若木鸡”的情况出现，有些学生对老师所讲内容充耳不闻，往往是老师“一头热”，学生“一头冷”，这些表面不协调的现象，似乎有一个共同的内在心理因素，那就是师生双方思维不同步。 相似文献
16.
期末复习的要求 西方经济学是电大财经类各专业的一门公共必修课.它从介绍西方经济学的基本内容为中心。通过期末总复习.要求同学们重点掌握西方经济学的基本概念和基本理论,并能运用所学的知识分析现实中的经济问题。 相似文献
17.
职业道德课是职业技术学校的必修课,这门课程的开设,对学生形成良好的职业道德起到系统引导和规范作用,它不仅是一门理论课,更是一门社会实践课。尤其在市场经济条件下,随着改革开放继续深入,一些西方的思想观念随之而入,这就必须通过我们的职业道德课,给我们的学生打上“中国特色”的烙印。那么,如何通过我们的教学达到学以致用,提高实效的目的呢?笔者在十余年的教学中,一直在思考和探索这一问题。联系实际,激发兴趣多年来笔者一直在反思,为什么学生不愿学,不乐学这门课?归纳起来不外乎两点:一是学生认为政治课,包括道德课只是说教,感到枯… 相似文献
18.
一、期末复习的要求:西方经济学是电大财经类各专业的一门公共必修课,它以介绍西方经济学的基本内容为中心.通过期末总复习,要求同学们重点掌握西方经济学的基本概念和基本理论,并能运用所学的知识分析现实中的经济问题. 相似文献
19.
兴趣是最好的老师。学生要学好一门课,首先应该对这门课产生兴趣。历史是一门学起来较枯燥的科目,而且常常被学生当做“副科”来学,所以在历史教学过程中,调动学生学习的积极性,培养学生对这门课的兴趣是非常重要的。 相似文献
20.
在教学中,教师按照先教“法”后培“能”,先“会学”后“乐学”的模式,引导学生变苦学、厌学、死学、不会学为乐学、好学、活学、会学,充分调动学生学习的主动性、积极性和自觉性,培养学生的自学能力是提高教学质量的关键。 1指导学生搞好课前自学。教师先在课堂上介绍课前自学的程序和方法,做好示范,然后让学生在家独立自学,并养成课前自学的习惯。自学步骤为：先粗读一遍教材,大体知道课题内容;然后细读,知道解决问题的方法;最后精读教材,明确用这种方法解决问题的理由,勾出概念、公式、性质等重点部分,记下不懂的问… 相似文献