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传承传统师德是现代师德建设的客观需要,是现代教师队伍建设的内在要求,也是现代教师个人品德修养的动力源泉,应传承优良师德传统,树立现代师德观,在师德内容和师德建设上创新。 相似文献
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肖成勇 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(4)
师德智慧其实质是一种充满爱的价值观念,包括师德认知、师德情感和师德艺术三位一体的师德智慧系统.现代师德建设应遵循教师劳动的复杂性和创造性,着眼于培养和激发蕴藏在教师身上的师德智慧. 相似文献
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师德建设的现代性不仅是师德教育问题,而且与市场经济、学校教师管理模式、教师的资质、教师的地位和待遇以及整体社会环境密切相关。目前,在师德建设方面,学校普遍采取行政化管理模式,由此造成了众多弊端,表现出教师不应有的"消极被动性",这与以爱和创造性为核心的师德涵义渐行渐远。加强现代师德建设,必须着眼于教师管理模式的转变,开发蕴藏在广大教师身上的道德主体意识,即一种体现爱和创造性的师德智慧。 相似文献
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用社会主义荣辱观引领高校师德建设刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
师德建设是高校永恒的课题。针对当前高校师德滑坡现象,探析原因,通过加强社会主义荣辱观教育,改进教师管理内容、方法、途径,用社会主义荣辱观引领高校师德建设,必将促进高校教师师德建设水平。 相似文献
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邓井红 《海南广播电视大学学报》2011,12(4):8-12
目前,海南高校师德建设存在如下问题：师德建设工作力度不够,部分高校教师师德养成不自觉,时有师德失范现象;市场经济的冲击,高校扩招,一手硬一手软的管理模式,师德管理理念滞后及教师自身师德修养不够等因素是造成师德问题的原因。高校应当营造尊师重教的良好社会氛围,完善高校师德制度建设,提高教师个人修养能力。 相似文献
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季琼雨 《温州职业技术学院学报》2014,14(3):33-36
师德师风建设已成为高职院校可持续发展的先决条件.对温州职业技术学院专职教师师德师风建设进行随机调查,结果表明,大部分专职教师敬业育人且具有服务意识,但也存在部分专职教师缺乏职业认同感,对外聘教师师德师风建设缺乏有效管理,师德师风建设未能充分挖掘校本资源等问题.为此,应不断改善教师的工作、生活环境,构建合理的高职教师业绩评价体系,完善外聘教师师德师风管理体制,充分挖掘本校师德楷模资源. 相似文献
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谈教师素质师德为先 总被引：1，自引：0，他引：1
汪静 《宁波教育学院学报》2013,(6):32-35
教育大计,教师为本,教师素质,师德为先,加强管理和营造良好师德氛围,是教师培训的首要任务。学校管理应自觉更新观念,树立以教师为本新理念,调整思路,改善工作方法,积极探索师德宣传方式,强化考核管理,把师德建设作为学校办学质量和水平评估的主要依据。 相似文献
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正教育关系到每个家庭,人们对教师的期望和要求超过了任何时期,所以,当前师德问题面临前所未有的考验,解决好师德问题迫在眉睫。本文结合笔者的实践经验,谈谈建设师德的途径和方法。开展师德建设,要发挥学校的主导作用,使师德建设导向正确,能组织好,管理好教师,同时要完善师德建设的保障体系和监督制约机制,约束教师的行为,指导学校的师德建设。一、学习灌输这是师德建设的基本方法。学习灌输是激发教师内在动力的一种方法,只有提高了教师的理 相似文献
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中央实施西部大开发、中部崛起战略为山西的发展提供了机遇,如何抓住机遇,实施人才战略当属首位,高层次涉外外语人才的培养自然需认真研究,制定对策。根据21世纪对外语人才规格的要求,制定切实可行的培养方案,实施培养新模式,创建培养新机制,建立培养新途径,以过硬的师资和管理队伍作保证,可以带动我省经济社会快速发展。 相似文献
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针对目前高职学院科研工作存在的问题,急需建立一种适用于高职学院的课题制管理机制.在推进课题制的进程中,要保证课题来源多样化,经费管理合理化,监管机制完善化,还要努力避免课题制带来的负面影响. 相似文献
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学习环境的未来发展趋向是:以学习为中心,鼓励学生积极参与,使其具有自我管理意识;社会性的合作学习;与学习者的动机和情感具有高度的契合性;关注学习个体间的差异;学习者在这种学习环境中没有过多的学习负荷;使用与目标相一致的评估标准,强调形成性评价的反馈;能促进学校内外以及跨学科活动间的横向连接。为适应学习环境的发展趋向,要将教师放在变革的第一线并改变教师的教育信念,提倡创新形式的教育,提高学校知识管理所发挥的作用,并关注专业化的合作和实践社区。 相似文献
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培智数学活动课作为一种新型的教学模式,由于研究对象的特殊性,课题组成员在具体的课堂研究中还存在着一些问题：活动目标不宜太＂齐＂,应对学生合理实施分层教学;活动过程不宜太＂顺＂,应对学生进行有效的方法指导;教师辅导不宜太＂累＂,应把个别辅导与集体指导相结合;反馈处理不宜太＂急＂,应期待意外也能生成精彩。 相似文献
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完善实践教学体系 强化学生实践能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
张姿炎 《沈阳教育学院学报》2010,12(4):71-74
论述了实践教学在高等教育中的重要作用;分析了目前大学生的家庭背景和自身弱点及高校在实验教学环节上存在的突出问题;结合沈阳大学信息学院的实际,提出完善实践教学体系,加强学生实践能力培养的主要措施。指出建立完善的实践教学体系,要加大投入,改善实验条件,加强校外实习基地建设;改革实践教学方式,要调整实验课程体系,改革实验项目,增加实验学时;同时要强化毕业设计环节,坚持实践教学与科研相结合,建立网络化实验教学平台,实行严格的实践教学考核制度和教学质量管理评估机制。 相似文献
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高职教育必须转变思想，专业技能要具体，就业无需见习期，延伸就业靠内化，学习能力居第一，综合培养挖潜质，素质教育应落实，教学模式要创新，课型，课堂和教师，创建培养目标体系，建立知能子系统，应用控制论调配教学资源，配备相应的教师结构。 相似文献
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胡俊文 《武汉职业技术学院学报》2013,12(3):5-9,13
汉正街地区产业功能,要围绕建设国家中心城市超级核心区进行规划设计,以高端服务业作为产业发展方向,以金融业、商业、旅游观光及文化产业、会展及国际采购业作为发展重点,打造服务中部的世界级滨江中央服务区(CSD)。完善汉正街地区产业功能布局,打造绿色生态环境;采取灵活多样的开发模式,加大项目融资力度;提升汉正街地区管理级别,提高管理和决策效率;强化政府产业政策指导,鼓励企业创新发展。 相似文献
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为联合国机构授予2001年度"全球500强城市"的称号所鼓舞,大连市宣告"到2010年率先基本实现现代化"。为了达到这一城市经济发展目标,大连将以创建现代化国际城市为座标,以"建设大大连"为目标,在21世纪初叶实施区域经济共同发展的国际化战略,开拓有别于相对封闭和完全开放的第三种区域经济模式,进而带动东北和环渤海地区走上世界经济舞台。所以必须培植国际竞争优势,选准市场经济主体,集聚高等生产要素,发展高新技术产业,调整优化产业结构,完善科学决策系统,发挥宏观调控作用。 相似文献
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营销4P策略在我国物流企业中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
李琴 《闽西职业技术学院学报》2007,9(3):64-67
我国物流企业要树立市场营销观念和利用市场营销4P策略,在产品、价格、渠道、促销四个方面提升自己的竞争力。在产品策略上要从市场需求出发设计产品和提高物流服务水平;其次要合理定价,从运输和仓储上降低成本;然后要构建物流的分销渠道;最后在促销策略上要做好宣传工作,树立企业形象,建立我国物流企业的强势品牌。 相似文献
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浅谈商务英语的教学改革 总被引：5，自引：0，他引：5
为了适应当前的现实需要，必须对商务英语的教学进行改革：教学目的应更同实际需要相适应；课堂教学以学生为中心，更注重应用训练；教材以国外英语原版教材为主；严格考评方法，将平时成绩计入总成绩；引进网络教学，培养学生跨化管理意识。 相似文献